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1、广州城市职业学院20092010学年度第一学期公共选修课课程简介大学英语四级辅导任课教师：秦勇大学英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。为进一步提高我校学生的英语应用能力和听说能力，
2、特开设此课程。大学英语考试是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求课程。针对我校学生的实际情况，从应试能力等方面出发，瞄准历年四六级考试的难点和重点，采取集中训练的方法，力在提高我校的四六级考试通过率和学生的应用能力。大学英语4级辅导任课教师：江海勤本课程旨在对我院已通过高等学校英语应用能力等级A/B级考试，并且希望参加全国大学英语四级考试学生进行考前辅导。通过强化学生的英语语言基础，传授一定的方法和技巧，指导训练学生正确运用英语基础知识进行信息处理和交流， 从而提高学生语言实际应用能力，使他们具有较强的听、读、写、译等能力（该课程不包括口语的能力的培养
3、），同时也能更顺利地通过大学英语四级考试，并为日后参加大学英语六级考试打下一定的基础。大学英语四级辅导任课教师：李盛曦该课程主要是辅导学生通过大学英语四级考试，目的是帮助学生通过四级考试，提高我院的大学英语四级通过率。针对往年学生在四级考试中最容易失分的题型：写作和听力，本课程辅导的重点主要放在这两个部分。本课程计划在一个学期的课时里完成大约十套题的讲解，并在考前进行模拟考试。英语听说任课教师：杨丽娟通过围绕走遍美国展开听、说基本技能的训练，培养学生掌握必要的、实用的英语常用词汇和常用句型，能基本听懂一般语速（100-120词/分）的日常对话；能应用所学语言技能进行日常会话，并具有较强的语言交
4、际及应用能力，为今后进一步提高英语交际能力打下基础。具体为：（1）能听懂一般语速日常对话，及电视或电台简单的新闻播报；能用英语进行一般的课堂交流，并能在日常和涉外活动中进行简单的交流。（2） 能较流利地运用所掌握的英语常用句型和表达法进行以下话题的交流：介绍、问候、感谢、致歉、道别、天气、爱好、饮食、购物、看病、描述、指路、寄信件、打电话、安排约会及日程、交通工具、面试等。大学英语四级辅导任课教师：肖肇威本课程是为全院各非英语专业学生所开设的公共基础课，于新生入学后第一学期和第二学期开设。通过本课程的学习使学生掌握正确的语音语调、基础语法、常用词汇与基本句型，以打下坚实的英语基础。通过大量的听
5、、说、读、写和译的综合技能的训练，帮助学生打下良好的语言基础，掌握一定的语言学习方法，掌握常用应用文体的写作技巧。同时，通过本课程的学习，使学生了解英语国家的各种语言背景知识，为学生与西方国家人士沟通与交流打下基础，也为后阶段的专业英语(ESP)课程学习作好准备。语言沟通技巧与技能训练任课教师：都晓虹本课程以应用能力的培养与提高为主线，依据人际沟通与交流活动开展的基本过程和规律，以案例剖析方式、结合知识要点与实践训练循序渐进展开。内容包括：第一部分：沟通的目的和问题。第二部分：沟通的个人障碍和组织障碍第三部分：语言沟通。包括如何清楚地讲话；如何讲正确的话；有效的语言表达方式第三部分：非语言沟通
6、。包括非语言沟通的特点与地位；非语言沟通的类型；如何解读和运用非语言；如何洞察和改善肢体语言。第五部分：几种基本人际关系的沟通。包括上下级之间的沟通；同级的有效沟通。第六部分：几种语言沟通的得与失与如何练就好口才形象与礼仪任课教师：李华礼仪教育是德育、美育的重要内容，而学校又是教书育人的大课堂，因此加强形象与礼仪的学习是对新现代大学生的新要求。本课程通过对现代大学生的形象塑造与校内外礼仪的培训，旨在让每一大学生对自身性格特长，综合素质等有一个清楚认识，并且不断学习加强个人素养，塑造一个新时代的大学生形象，以便在就业以及人生的道路上能够更好的发挥自身的才能，找到合适的位置。主讲教师李华有多年的影
7、视化妆经验，在形象与礼仪方面有一定造诣，曾多次为大型公司员工进行礼仪培训，被河北科技大学聘为客座教授，具有高级国际商务职业资格认证（ICPC）高级礼仪培训师资格。三国演义与现代企业管理艺术任课教师：范兰德本课程主要介绍三国演义思想和艺术中蕴涵的中国人的思维模式、行动模式、人际关系模式、竞争策略模式、政治斗争模式、公司文化模式、公司公关模式。课程还介绍这些模式运用到现代企业管理、行政管理中的艺术，包括：三国演义的战争规则与商场潜规则的运用，关羽、刘备的“义气”在企业管理中的应用，曹操的谋略与公司管理，三国演义与人本思想管理，三国演义与上司交往艺术，三国演义与客户开拓与交往的手法，三国演义与团队建
8、设，三国演义与人际关系处理， 三国演义与办公室、写字楼关系处理艺术等。经典文学作品欣赏任课教师：张介凡本课程是以提高学生的人文修养和审美情操为主要目标，与各专业实用课程相互补益，共同促进学生的全面发展。 内容包括文学欣赏知识与技巧、诗经名篇欣赏、唐诗欣赏、宋词欣赏、散文欣赏、戏剧欣赏、对联欣赏、现代诗歌欣赏。综合经典名篇作品、名家朗颂、音像图像等方式，使学生真正得到艺术和美的熏陶。空间的文字艺术任课教师：张泽时下的网络生活，空间的开设，为网友展示个性和相互勾通，提供了便捷，并因此成为了一种最热门的形式。网络空间所涉及的表达方式，基本概括为三种：文字的表述；图片的制作；景象的设计。这其中，最重要
9、的，则是文字的表述。如果说，图片的制作可以下载，景象的设计依赖灵感，那么文字的表述，则只有靠功力了。本课程将从文字的角度，教你如何将自己的空间，打扮成一个文学的、浪漫的、格调的、精彩的、能体现修养的个人世界。授课者本人，毕业于中文系，当过记者，做过专栏作家，并成功地经营了自己的特色空间，有能力以自己的经验和教训，教会你将自己原有的空间提升到一个新台阶。授课的过程也很有趣，教师和同学一道，轮流将自己的空间展示给大家，寓教于学，寓教于乐，寓教于成功开设空间的分享之中。文献信息检索与利用任课教师：何文波文献信息检索与利用课程（简称文检课）的研究对象是文献检索的技能和方法。中华人民共和国国家标准学科分
10、类与代码（GB/T13745-92）将“文献检索”作为“图书馆、情报与文献学”的分支学科，列为三级学科。文检课是培养学生的信息意识，掌握用手工方式和计算机方式从文献或网络中利用各种途径和方法获取知识和信息的一门科学方法课程，是信息素质教育中的重要组成部分，大学生素质教育中不可缺少的一个环节。通过本课程的学习，使学生了解文检课的性质、地位、任务、基本框架、研究方法、学科进展和未来发展方向，了解各自专业及相关专业文献的基本知识，通过实习实践，能掌握计算机信息检索的技术与检索手段，学会各种计算机数据库、网络信息检索工具及常用检索工具和参考性检索工具书的检索使用方法。环境与可持续发展任课教师：李冬梅1
11、环境与环境问题：环境的概念、地球环境基本特征、环境问题概念及形成与发展2生态系统基本知识：自然生态系统的概念与构成，生态系统的功能特点；生态平衡与生态破坏；用生态学知识解决环境问题3当代资源和环境问题：资源短缺、环境污染、人口膨胀等现实问题的基本情况，以及当前全球环境问题。4环境保护的主要途径：环境管理、环境保护法、国际公约、环境污染防治技术。5可持续发展战略的理论与实践：可持续发展战略的基本理论，可持续发展战略实施途径。6环境伦理观：环境伦理学的概念；环境伦理道德观的演化；环境伦理学的基本观念和主张；环境伦理与人类生活方式变革。口与心工作坊演讲技巧初级班任课教师：古瑛在现代社会，演讲能力已经
12、成为衡量人才的重要标准之一。一个成功的演讲者必须具备良好的心理素质和口头表达能力。本课程为初级班，主要培养学生上台演讲的自信心和基础的口头表达能力，课堂上将融入心理学知识，采用心理暗示法、激励法和分组学习法教学，注重实战，力求使学生通过培训在短期内提升自信，敢于上台展现自我风采并演说自己观点。茶艺理论与实践任课教师：朱自励茶艺理论与实践课程由理论和实操课构成，其中理论课60%,实操课40%.课程内容由:1、茶叶历史；2、茶叶分类、加工工序、挑选、保存；3、茶具基本知识；4、泡茶用水；5、不同茶叶的冲泡技法；6、茶艺基本知识；7、茶艺礼节；8、茶与健康。教学目的：让学生学会辨别茶类，懂得如何泡好
13、每一种茶，懂得茶叶保存基本知识，了解喝茶与人体健康的关系，学会茶席设计的基本原理，能进行基本的茶艺表演。古诗文选讲任课教师：洪亚楠古诗文选讲是面向全校各专业学生的通识性公共选修课，旨在通过对中国古代具有代表性的诗词歌赋或典籍文章进行系统介绍及通篇释读，提高学生的古文阅读能力，开阔学生的文化视野，为其勾勒出中华民族最具特色的文化表征，传播优秀的传统文化精神，培养学生良好的人文修养。中华民族经历了数千年的文明历程，名篇佳作浩如烟海。本课将在左传、论语、庄子、孟子、诗经、汉乐府、史记、汉书、唐诗、宋词等最有代表性经典著作范畴内的精选部分的诗文篇章作为教学内容。古筝演奏技法任课教师：饶蜀行筝是中国为数
14、不多的土生土长的传统民族乐器，至今已有几千年的流传历史。现已传至全中国及世界各地，为国人喜爱的乐器之一。它在音乐表演中既能合奏、伴奏、伴唱，更是能独奏的乐器。它的表现力丰富，音域宽广，音质优美而洪亮。现今的古筝有不同的琴体、琴弦，能发出多种不同的琴音，以其独特的音乐魅力吸引广大听众，令人振奋、陶醉，使人清心怡神。中国古筝艺术有极丰富的地方流派色彩，各有自己的传统筝曲，指法技巧及流派传人。而南派筝乐又以广东汉乐筝、潮州筝、粤筝形成一个筝乐类别，是古筝文化中一笔丰富遗产，要继承弘扬发展。本课程以培养古筝演奏为主，使学生掌握正确的演奏方法，学习传统和现代飞演奏技法，学习古、今不同的演奏风格，使学生在
15、今后的社会服务中“学以致用”。楷书结构任课教师：卢元誉本课为楷书技法课程的进阶课程，面向有一定书法基础或已经上过楷书技法（初级班）的学生开设。将向学生教授欧体（唐代书法家欧阳询所创）楷书的字体结构法，并简要介绍书法作品的章法和欧体的源流、发展。本课在教授具体楷书技法的同时，更注重在学生对书法的审美意识的培养和对传统文化审美的培养。教师讲授之外，着重对学生进行个别的辅导。力争在较短的课时内，培养起学生基本的书法素养，使之可以自行进行书法练习、创作和鉴赏，更使学生获得可以进一步自主学习书法的兴趣和能力。中国画山水基础任课教师：李泉本课将向学生教授我国国画的一些基本表现技法，包括：1.花卉，草木；2.禽鸟，昆虫，水族；3.山水；在教授具体物象表现技法的同时，更注重在教学中将各种物象互相结合，形成完整的国画小品。通过学习本课，学生可以掌握一定的国画技法，更能获得构图和创作的审美培养。力争在较短的课时内，培养起学生基本的国画素养，使之可以自行进行国画创作，更使学生获得可以进一步自主学习国画的兴趣和能力。桥牌入门任课教师：冯兰军桥牌作为一种高雅、文明、竞技性很强的体育活动，以其特有的魅力称雄于各类牌戏，风靡全球。目
