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1、八 年 级 下 数 学 期 末 复 习 计 划（一）、整理本学期学过的知识与方法：1.每一章节复习中教师提前让学生把概念、 性质进行归纳。 然后加入适当的练习。 课堂上逐一对易错题的讲解，多强调解题方法的针对性。最后针对平时练习中存在的问题，查漏补缺。2.要以与课本同步的训练题型为主， 要列表或作图的，让学生积极动手操作，并得出结论， 课堂上教师讲评， 尽量是精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让学生自己总结出论证几何问题的常用分析方法。3.几何部分的重点是平行四边形和特殊平行四边形的性质及其判定定理。所以记住性质是关键，学会判定是重点。要学会判定方法的选择，不同图形之间的区别和联系要非常熟悉
2、，形成一个有机整体。对常见的证明题要多练多总结。（二） 、在自己经历过的解决问题活动中， 选择一个最具有挑战问题性的问题， 写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因。（三）、通过本学期的数学学习，让同学总结自己有哪些收获 ?有哪些需要改进的地方。二、复习方法：1、强化训练这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。 还有几何证明题， 要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨的效果。2、加强管理严格要求根据每个学生自身情况、学习水平严格
3、要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点， 对接受能力差的学生课后要加强辅导， 及时纠正出现的错误， 平时多小测多检查。对能力较强的学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度。3、加强证明题的训练通过近阶段的学习，我发现学生对证明题掌握不牢，不会找合适的分析方法，部分学生看不懂题意，没有思路。 在今后的复习中我准备拿出一定的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。4.加强小组合作在复习过程中，要充分发挥学生的学习积极性，在老师的指导下，进行归纳、总结，利用小组一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。三、课时安排：本次复习共两周时间，具体安排如下：6 月 25 日 26 日 第一章 三角形的证明6 月 27 日 28 日 第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组6 月 29 日 第三章 图形的平移与旋转7 月 2 日 第四章 因式分解7 月 3 日 第五章 分式与分式方程7 月 4,5 日考 第六章 平行四边形与特殊的平行四边形7 月 6- 期末模拟试题
