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1、2010学年度第二学期宗汉街道小学科学教研计划一、指导思想进一步认识小学科学是一门培养小学生科学素养的重要课程。加强学科教学教研的责任感和主动性，不断创新教研工作，探索课改新路。深入贯彻指南、建议，督促学科教学常规的落实。以组织开展第二期疑难问题解决培训为重点，全面提升兼职教师、青年教师队伍的教学水平。以学科研究课题建设为载体，发挥学科骨干教师的引领示范作用，加强学科建设。积极探索学生评价机制的创新，为学生科学素养的有效提高作出新的努力。二、工作要点1. 贯彻指南、建议，督促落实教学常规。督促广大学科教师学习贯彻浙江省义务教育教学管理指南、浙江省中小学科学学科教学建议，深入学校进行教学调研，撰
2、写调研报告，指导学校执行教学常规，提高教学质量。2. 组织“问题研训”，提高教研针对性。今年是疑难问题解决研训的第二年，根据宁波市有关“问题研训”的统一部署，联系学科实际，以物质世界的探究教学为核心内容，以骨干教师的展示引领为主要载体，争取所有科学教师全员参与，接受学科继续教育。围绕物质世界的探究教学这个内容主题，全市性的研训活动有两次：一次是名师带徒成果汇报观摩活动；另一次是骨干教师展示课。街道的活动一次，街道集体备课及学科教学建议学习。3. 加强训练指导，促进骨干教师成长。组织展示观摩活动，实现双向促进。骨干教师的课堂教学经过打磨，拍摄精品录像课，丰富学科教学资源。4. 探索学科评价，提高
3、学生科学素养。根据教研室提出的探索考查学科评价方法的要求，本学期期末尝试在部分学校、部分年级进行学科书面抽测，了解学科教学水平，促进学科教学质量的提高。总结经验，继续组织好第三届小学生实验设计操作竞赛，促进学生科学探究兴趣和动手实验技能的提高。5. 另外研究、指导、组织的工作活动还有：1）优秀学科教学论文的评比；2）科学学科教学优秀实践基地的创建活动；3）学科立项研究课题的实施开展与指导；4）在教研室网站上创建小学科学网页，丰富教研资源，开展网上教研活动。三、主要工作安排周日期活动内容参加对象活动地点22.22市教研组长会43.9街道教研组长会校教研组长曙光实小53.13-3.19市名师带徒成
4、果汇报观摩活动1-3年青年教师、教研大组长城北小学63.20-3.26街道集体备课、学科教学建议学习待定73.27-4.2市小学科学教学优秀论文评比8434.9市问题研训暨骨干教师展示课全体教师南门小学94.10-4.16街道小学科学教学精品录像课录制104.17-4.23街道期中小学科学课堂作业本检查114.24-4.30省优质课评比活动参赛教师135.8-5.14街道第三届小学生科学实验设计操作竞赛五年级每班一组待定145.15-5.21宁波市小学科学年会155.22-5.28市第三届小学生科学实验设计操作竞赛名单上报165.29-6.4市第三届小学生科学实验设计操作竞赛五年级城区中心176.5-6.11小学科学教学精品录像课推荐、征集上交196.19-6.25部分学校、部分年级学科抽测宗汉街道小学科学教研组2011年3月2日
