《英语个人述职报告锦集10篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语个人述职报告锦集10篇（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期:_英语个人述职报告锦集1篇 英语个人述职报告 篇1 从我参加英语教学工作以来到现在,回顾过去的工作,在我校领导的正确领导下,在全校教职工的关心和支持下，我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜,积极投身新课程改革,深入实施素质教育，推行生本教育,圆满完成了各学年工作目标和任务。不迟到,不早退，不赌博,不参加非法组织。严以律己,克己奉公,在教师中能够率先垂范,在学生中能够为人师表。业务水平上台阶。随着课程改革的不断深入,对教师业务能力的要求也提出了新的内容。 为了适应新形势,我努力学习新课标,学习新教材，工作中勤勤恳恳,一丝不苟。能根据不同的文体及不同的内容采
2、用灵活的教学方法。结合自己的教学实践，我创立“整体阅读重点点拨练习迁移”的课堂结构模式,课堂上，能注意激发学生的积极性，充分发挥学生的主体作用,培养学生的创新意识及能力。发扬个人的特色教学,使学生在英语课堂的气氛更活跃,兴趣更浓。平时，能不断向一些名人名家学习，不断修正自己的教学方法，取得较为满意的效果。我所任教班级的英语成绩效果显著。初三中考成绩列校同年级 几学年来，我主要搞好了如下个方面关系: （1)与领导之间的关系。坚持尊重领导意见,采纳领导建议,掌握领导意图。坚持矛盾自己化解,困难自己解决。（2)与教师之间的关系。首先认识到自己是教师中一员，与教师平等相处，其次“尊重、协商、调节、变通
3、”是我处理这一关系的原则，事实上收到较好效果。本人又注意从生活上改变自己，从工作上提醒自己,感化其它教师，做教师的知心人。（3）与学生家长之间的关系。我主动关心学生，做学生的朋友，真心为学生解决实际困难。平时注意与家长联系,共同协商帮助孩子解决实际问题，家长现在普遍感到“孩子在学校，放心;自己到学校,愿心。”回顾一学期来的工作,虽然取得了一定的成绩,但也还存在一些问题,一是在新课标的实施上,由于还处于摸索阶段,自己缺少个性的课堂思路！二是我觉得青年教师培养力度不够，安于现状不思进取还大有人在;三是自己学习还不够，创新能力比较弱,还不能站在很高的角度指导教育教学工作。在新的学年里，我将不断学习，
4、不断接受新的信息，研究教改动态，提高理论水平，以适应新形势,再创造新的业绩。 英语个人述职报告 篇2 述 职 报 告 述 职报 告 尊敬的各位评委： 我叫xxx,xxxx小学英语教师，xx年毕业于xxxxx师范专科学校，xx年x月一直工作至今。 毕业后,我仍然坚持学习并积极参加业务技能培训， 自参加工作以来，我深知师德在教育工作中的重要性，在各方面严格要求自己,要做一个合格的人民教师!与时俱进，爱岗敬业:为了工作需要，我的婚假只休息了xx天；不论刮风下雨没有耽误过一节课，尽到了教书育人的教师职责。在平时工作中做到为人师表,热爱学生，尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的
5、发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎,备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个科研型教师 教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校的校本课题的教科研工作，积极的写教研总结，协助教科室开展教学研究工作。 二、做一个富有爱心的教师爱学生,就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经 常从
6、小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。三、 做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上,以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分，用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。狠抓课堂常规的落实和班风的建设。我还把英语知
7、识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习环境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为,坚持每周写教学反思。四、工作业绩 几年来,在各级领导的指导及同事的帮助下取得了一些成绩，先简要介绍如下： 五、综合素质方面 作为一名教师都知道这样一个道理：要给学生一桶水,老师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴,因此毕业后,我自学专科本科。但我深知文凭不等于能力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。作为一名教师不公要有一技之长，还要拥有综合能力,这样才能够瞧在教学中融会贯通,得心应手,因此我在日常工作中不
8、断加强自己综合能力的培养,力争做更优秀的教师。 我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信,在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持!恳请评委考核，审批。特申报小学高级教师。 xxxx年x月日 报人申x 英语个人述职报告 篇去年我在项城一高承担高三（10）、（11)宏志班英语教学工作，现对去年一年来的教育教学工作做汇报如下： 一：现实表现 本人自参加工作以来,能坚持四项基本原则,积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策,认真学习各项教育法规，做到依法治教。平时
9、能严格要求自己,坚持政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排，工作上勤勤恳恳，任劳任怨,能以大局为重,从不计较个人得失,尽心尽力做好自己的本职工作,用实际行动服务于学生，做到让学校放心,家长满意。 二：学识水平 参加工作以来,在自己认真专研和别人的帮助下，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了高中英语教学,特别是每次的期中、期末考试成绩显著。但学海无涯,学无止境,我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性,今后我会在此基础上更加努力学习,充实自我。另外我还在业余时间主动加强了本专业的业务学习,认真做好每一年全国各地高考题,了解考试题型和方向，开阔自己的视野和思路，为自己
10、的教学工作起到指导性的作用。“终身学习”，“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的基本要求,并且比其它行业体现得尤为重要，知识的更新，教育思想的革新，教学方法的转变,更需要我们处处留心,向身边的所有人学习，只有这样，才能使我们有清醒的头脑，正确的方向，渊博的知识，从容地应对学生对我们提出的新的要求。 三：业务能力1.教学能力 在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课,自己总是认真钻研教学大纲和教材,精心备课，对教学重点、难点了如指掌，经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识,我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法，如有时候用多
11、媒体教学的优势，使学生在课堂上保持高度的集中，接受的知识更加的深刻。其次,注重对学生的课余辅导,强调基础，强调基本知识的落实，不论是任教哪个年级,我都能够既注重尖子学生的培养，又能面向全体,从不歧视后进学生，上课自习时间都注重效率的提高，对学生的要求比较严格，特别是专心听讲和课堂作业这两个方面，当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误，分析错误的原因，所以一直都能得到学生的好评。 教学能力的提高还得益于在实践中学习,从事高中英语教学已经有了8年的时间，教学能力的提高一直是我的追求,并且始终不渝地坚持向别人学习,包括向刚刚分配工作的年轻人学习，他们有充沛的精力,有活跃的思想,这都是
12、我们学习的地方；还经常性的听课,学有经验的老师对重点的把握和难点的突破,学习他们处理问题的技 巧。边学习,边摸索,边体会,边创新,边巩固,形成自己的教学方法。通过自己长期的积累与学习,教学方面取得了较好的效果,特别是任教班级,每学期的教学效果都较为突出，自己也因此被评为项城市优秀教师，周口市文明教师,所主持两个课题均获得学科一等奖,并发表论文篇在英语周报上（新课标下高中英语阅读教学，高中英语任务型教学），也辅导学生参加高中英语学科竞赛也取得不错的成绩。 2.管理能力 去年一年担任高三英语教研组长工作,积极认真完成学校规定的各项任务，努力抓好学生常规工作,牢牢树立“年段工作无小事，事事都育人”的
13、观念,对学生不放弃任何一个教育的细节和机会。在学校领导的重视下我们开了教师和学生的会考动员会,使我们的同学在高三英语学科取得了很好的成绩，这是和我们学校领导的正确引导和年段老师的认真努力是分不开的。同时在每一的考试过后都会组织老师开质量分析,商讨对策,使我们的教学工作有条不紊的进行。 同时我也是认真总结反思,经常撰写心得体会,也促进了我教育能力的迅速提高,对学生科布置的“经验”“计划”“总结”从不打折扣,写作的过程是一个反思、整理、提高的过程,把它上升到理论的高度。 四：不足之处 自己无论的教学还是管理方面还有待于进一步的提高,工作中的急躁是自己最大的缺点,我希望能得到同事和领导们的帮助,让自
14、己在新的一年来有进一步的提高。 英语个人述职报告篇4 某某某,女,xx年5月出生。02X年本科毕业于湖北师范学院外语系，02X年7月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教18年中,一直工作在教育工作的第一线;担任班主任11年。 20X年被评为中学英语一级教师，现申报中学英语高级教师。我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。188年,我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级教师。在一年的教学工作中,我虚心向老教师学习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究，同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作,天天晚上下班辅导学生。经过一年的拼搏，我终于取得了所教班英语高考平均分
15、全年级第一的好成绩，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了贡献。 自202年评为中学英语一级教师以来，一直从事高中英语教学，多次充当高三级英语把关教师,在高考中所带班级英语成绩名列前茅。22X届南海一中七百多名考生参加高考,只有4人英语单科成绩上700分,我教的班就占了人;在辅导参加197年和2X年全国中学生英语能力竞赛中，有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖。因为知识基础扎实,工作勤奋，教学成绩突出,我被评为南海市一九九九年优秀教师、2X-202X学年度南海一中优秀班主任、22X-20学年度第一学期先进工,为南海一中成为广东省名校,为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。 在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点,注意调动学生学习兴趣和积极性,大胆进行教改，坚持教书与育人相结合,注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩年年在年级名列前茅,受到了学校领导以及同事的赞赏。 在教学教研方面 一、让创新成为教学、教研的活力与动力 202年至02年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期，它一方面给我的教
