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1、2020 年天津普通高中会考生物真题及答案本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共 100 分，考试用时 60 分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题长上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。祝各位考生考试顺利！第卷注意事项：1每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干 净后，再选涂其他答案标号。2本卷共 12 题，每题 4 分，共 48 分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目 要求的。1在克隆哺乳动物过程中，通常作为核
2、移植受体细胞的是去核的（ ）。A卵原细胞B初级卵母细胞C次级卵母细胞D卵细胞2组成下列多聚体的单体的种类最多的是（ ）。A血红蛋白BDNAC淀粉D纤维素3对于基因如何指导蛋白质合成，克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换，一定存在一种既能识别碱基序列，又能运载特定氨基酸的分子。该种分子后来被发现是（ ）。A DNAB mRNAC tRNA D rRNA4某同学居家学习期间，准备洋葱根尖有丝分裂实验材料。在下列方法中（每天换一次水）， 根尖生长状况最好的是（ ）。A B C D 5研究人员从菠菜中分离类囊体，将其与 16 种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反
3、应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的 C O 固定与还原，并不断产生有机物乙醇酸。下列分析正确的是（ ）。2A产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质B该反应体系不断消耗的物质仅是 CO2C类囊体产生的 ATP 和 O 参与 CO 固定与还原2 2D与叶绿体相比，该反应体系不含光合作用色素6在天花病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亚单位（在感染和致病过程中起重要作用的成分）制作疫苗。注射该疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体。下列 分析错误的是（ ）。A可通过基因工程途径生产这种疫苗B天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质C该方法制备的疫苗不会在机体内增殖D天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中
4、的抗原物质7一个基因型为 DdTt 的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系见下图。 导致该结果最可能的原因是（ ）。A基因突变B同源染色体非姐妹染色单体交叉互换 C染色体变异D非同源染色体自由组合8完整的核糖体由大、小两个亚基组成。下图为真核细胞核糖体大、小亚基的合成、装配 及运输过程示意图，相关叙述正确的是（ ）。A上图所示过程可发生在有丝分裂中期B细胞的遗传信息主要储存于 rDNA 中C核仁是合成 rRNA 和核糖体蛋白的场所D核糖体亚基在细胞核中装配完成后由核孔运出阅读下列材料，回答 9、10 题。甜瓣子是豆瓣酱的重要成分，风味受蚕豆蛋白分解产生的氨基酸影响，也受发酵过程
5、中不同微生物的多种代谢产物影响。其生产工艺如下图所示。某研究团队对加盐水后的发酵阶段的传统工艺（盐度 15%，温度 37 ，发酵 30 天） 进行了改良，改良后甜瓣子风味得以提升。新工艺参数如下表所示。时期前期中期后期时段（天） 01212161630盐度（%）6615温度（）123737两种工艺的结果比较见下图。9下列关于本研究的实验方法与原理的描述，错误的是（ ）。A发酵开始阶段的微生物主要来源于制曲过程的积累B蚕豆瓣可提供微生物生长繁殖所需的碳源和氮源C温度与盐度都影响微生物的生长繁殖D定期取样，使用平板划线法统计活细菌总数10下列对实验结果的分析，错误的是（ ）。A新工艺中期活霉菌总数
6、下降由温度升高导致B新工艺后期活细菌总数下降由温度、盐度均升高导致C新工艺中期氨基酸产生速率较前期末加快，是因为温度升高提高了蛋白酶活性D新工艺中甜瓣子风味提升，与前、中期活微生物总数高和氨基酸终产量高均有关 阅读下列材料，回答 11、12 题。在应用基因工程改变生物遗传特性，进而利用种间关系进行生物防治方面，中国科学 家取得了许多重要进展。资料一：人类使用化学农药防治害虫，致使环境不断恶化。王成树等从黄肥尾蝎中克 隆出一种神经毒素基因 AalT，将其导入能寄生在许多害虫体内的绿僵菌中，增强绿僵菌致 死害虫的效应，可有效控制虫害大规模爆发。资料二：小麦赤霉病是世界范围内极具毁灭性的农业真菌病害
7、。王宏伟、孔令让等从 长穗偃麦草中克隆出抗赤霉病主效基因 Fhb7。将 Fhb7 导入小麦，其表达产物可减轻赤霉菌 对小麦的感染，从而避免小麦赤霉病大规模爆发。资料三：疟疾由受疟原虫感染的雌按蚊通过叮咬在人群中传播。王四宝等从几种微生物中克隆出 5 种不同抗疟机制的基因，将它们导入按蚊的肠道共生菌 AS1 中。在按蚊肠道内，AS1 工程菌分泌的基因表达产物可杀灭疟原虫。因 AS1 可在按蚊亲代和子代种群中扩散， 所以在含 AS1 工程菌按蚊的群落中，疟疾传播一般可被阻断。 11目的基因是基因工程的关键要素。关于上述资料中涉及的目的基因，下列分析正确的 是（ ）。A来源：必须从动物、植物或微生物
8、的基因组文库中直接获取B作用：上述基因表达产物一定影响防治对象的生长或存活C转化：均可采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞D应用：只有将目的基因导入防治对象才能达到生物防治目的12在利用种间关系进行生物防治的措施中，下列分析错误的是（ ）。A施用绿僵菌工程菌减少虫害，不改变绿僵菌与害虫之间存在寄生关系B引入 Fhb7增强小麦的抗菌性，目的是调节真菌对植物的寄生能力CAS1 工程菌分泌的多种表达产物不改变 AS1 与按蚊之间存在共生关系D使 AS1 工程菌分泌多种表达产物杀灭疟原虫，目的是调节按蚊对人的寄生能力第卷注意事项：1用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。2本卷共 5 题，共 5
9、2 分。13（10 分）鬼箭锦鸡儿（灌木）和紫羊茅（草本）是高寒草甸系统的常见植物。科研人员 分别模拟了温室效应加剧对两种植物各自生长的影响。研究结果见下图。据图回答：（1）CO 浓度和温度都会影响光合作用。植物通过光合作用将大气中的 CO 转变为有机 2 2物，同时将光能转变为有机物中的化学能，体现了植物在生态系统_和_ _中的重要作用。（2）本研究中，仅 CO 浓度升高对两种植物的影响分别为_，2仅温度升高对两种植物的影响分别为_。（3）两个实验的 C T 组研究结果表明温室效应加剧对两种植物各自生长的影响不同。2 2科研人员据此推测，在群落水平，温室效应加剧可能会导致生活在同一高寒草甸中
10、的这两种植物比例发生改变。为验证该推测是否成立，应做进一步实验。请给出简单的实验设计思路：_。若推测成 立，说明温室效应加剧可能影响群落_的速度与方向。14（12 分）神经细胞间的突触联系往往非常复杂。下图为大鼠视网膜局部神经细胞间的突 触示意图。据图回答：（1）当 BC 末梢有神经冲动传来时，甲膜内的_释放谷氨酸，与乙膜上的谷氨酸受体结合，使 GC 兴奋，诱导其释放内源性大麻素，内源性大麻素和甲膜上的大麻素受体结合，抑制 Ca2+通道开放，使 BC 释放的谷氨酸_（增加/减少）最终 导致 GC 兴奋性降低。（2）GC 释放的内源性大麻素还能与丙膜上的大麻素受体结合，抑制 AC 中甘氨酸的释放
11、，使甲膜上的甘氨酸受体活化程度_（升高/降低），进而导致 Ca2+通道失去部 分活性。AC 与 BC 间突触的突触前膜为_膜。（3）上述_调节机制保证了神经调节的精准性。该调节过程与细胞膜的_ _两种功能密切相关。（4）正常情况下，不会成为内环境成分的是_（多选）。A谷氨酸 B内源性大麻素 C甘氨酸受体 DCa2+通道15（10 分）某植物有 A、B 两品种。科研人员在设计品种 A 组织培养实验时，参照品种 B 的最佳激素配比（见下表）进行预实验。品种 B 组织培养阶段细胞分裂素浓度（mol/L） 生长素浓度（mol/L）诱导形成愈伤组织m1n1诱导形成幼芽m2n2诱导生根m3n3据表回答：（
12、1）阶段时通常选择茎尖、幼叶等作为外植体，原因是_。（2）在、阶段中发生基因选择性表达的是_阶段。（3）为确定品种 A 的阶段的最适细胞分裂素浓度，参照品种 B 的激素配比（m 2.0），以10.5 mol/L 为梯度，设计 5 个浓度水平的实验，细胞分裂素最高浓度应设为_ _mol/L。（4）阶段时，科研人员分别选用浓度低于或高于 n mol/L 的生长素处理品种 A 幼3芽都能达到最佳生根效果，原因是处理幼芽时，选用低浓度生长素时的处理方法 为_，选用高浓度生长素时的处理方法为_。（5）在_阶段用秋水仙素对材料进行处理，最易获得由单个细胞形成的多倍体。16（10 分）型糖尿病是因免疫系统将
13、自身胰岛素作为抗原识别而引起的自身免疫病。小肠黏膜长期少量吸收胰岛素抗原，能诱导免疫系统识别该抗原后应答减弱，从而缓解症状。科研人员利用型糖尿病模型小鼠进行动物实验，使乳酸菌在小鼠肠道内持续 产生人胰岛素抗原，为此构建重组表达载体，技术路线如下。据图回答：（1）为使人胰岛素在乳酸菌中高效表达，需改造其编码序列。下图是改造前后人胰岛素 B 链编码序列的起始 30 个核苷酸序列。据图分析，转录形成的 mRNA 中，该段 序列所对应的片段内存在碱基替换的密码子数有_个。（2）在人胰岛素 A、B 肽链编码序列间引入一段短肽编码序列，确保等比例表达 A、B 肽链。下列有关分析正确的是_（多选）。A引入短肽编码序列不能含终止子序列B引入短肽编码序列不能含终止密码子编码序列C引入短肽不能改变 A 链氨基酸序列D引入短肽不能改变原人胰岛素抗原性（3）在
