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1、学校老师政治课程教学总结范文甄选学校老师政治课程教学总结范文甄选 工作总结的内容一般包括工作取得了哪些主要成绩,采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，具体的工作总结该怎么写呢?下面就是给大家带来的学校老师政治课程教学总结范文五篇，欢迎查阅！ 学校老师政治课程教学总结范文 本学期,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。 作为科任教师，能认真制定计划,注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业
2、务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,我时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生，利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在工作中,我主要作好了以下几个方面: 一、认真备课 教学就
3、是教与学,两者是相互联系,不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 备课，不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型，拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分
4、的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。 一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然，讲课生动,难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时，我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,
5、让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。 二、增强上课技能,提高教学教学质量 在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流，充分体现学生学得容易,学得轻松，觉得愉快，注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。 为提高每节课的进行效果，教学质量,我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。 三、认真批改作业,布置作业有针对性，有层次性 对学生的作业批改及时，认真分析并记
6、录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作,注意分层教学 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、积极推进素质教育 积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力
7、结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。 一份耕耘,一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉，务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往，再接再厉,把工作搞得更好。 本学期,本人担任初二级三个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为科任，能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课,从
8、中吸取教学经验，取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 作为教初
9、二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人注重研究教材。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。 通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课，培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高,致使本学期教学成绩未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会
10、有收获。 学校老师政治课程教学总结范文2 时光流逝,岁月如梭。当_年期末结束的时候,作为七年级政治学科备课组的工作已经落下了帷幕，本备课组的两名同志也可以相对长长的松了一口气,也可以比较欣慰的等候自己成果来临。一年来，我们教研组的两位同志在七年级的直接领导下,尤其是得到我们整个政治教研组同志关心和帮助下,比较圆满的完成了七年级政治教学任务，现在能够向学校交上合格的答卷。在本学期尤其是本年度的工作即将结束的时候，按照以往的惯例,也是按照学校工作的要求和安排，特作本学期工作总结如下: 一、深入学习新课程标准，钻研新教材每周二、四下午第四节是我们备课组的集体活动,在这个活动中,我们坚持学习新课程标准
11、、钻研新教材，互相交流学习体会;发辉集体的智慧，进行集体备课；统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法,探讨交流教学上的问题,每次活动大家都能畅所欲言,达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。 二、积极开展教研活动我们结合学习新课程标准,积极开展课堂教学的研讨工作。安照我们备课组的工作计划,本学期除了参加校政治教研组的公开课研讨外,我们备课组也开展了教改试验课，我们的试验课题是“引导学生发现问题、分析问题、解决问题”,试验课是备课组集体备课、拟定教案，课后进行了分析总结，总体情况基本达到目的。除了开展试验课外，平时备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动，本学期每人听
12、课都不少于8节。为了提高教学效果,适应新教材新教法，我们积极采用多媒体和实物教学手段，充分发挥青年老师的多媒体应用能力，互帮互学,积极探讨课件的制作。 三、做好单元过关测验。每章统一进行单元测验,统一评分标准，并利用集体活动时间进行测后总结分析，写出检测分析报告交级部。各单元测验试卷的命题由备课组老师轮流负责,单元的检测分析主要包括： （1）各班的A率B率C率D率。 （)卷面得失分情况分析 （）存在的问题及原因分析。 (4)突破重点问题的的方式。 (5）学困生帮扶措施等。 四、做好学困生的辅导补救。本届初二学生政治基础参差不齐,为了使学困生提高政治成绩,我们制订了补救措施，一是在课堂教学中要以
13、学困生是否过关为标准,二是制定学困生辅导计划,利用下午小组合作研讨时间由任课老师集中辅导,经过一个学期的努力,这些学困生都有了一定的提高。这些都是老师们尽职尽责、不怕辛苦、不计报酬的表现。 五、我们积极参加区教育科研所组织的每一次教研活动。我们从来没有迟到也没有早退，而且认真做笔记，并且在会上积极发言。我们的目的是比较的简单,既然是代表学校参加全区的活动,我们就得树立学校的良好形象。 六、今后的设想 经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的政治水平。因此，无论怎样辛苦,我都会
14、继续努力,多问,多想，多学习，争取进步。 1、深入学习新课程标准,钻研新教材。 2、转变教学观点,树立教学是为学生终身发展服务的思想。 3、化教学情景,激发学生的学习兴趣。 4、展课堂教研活动，提高课堂教学效益。 、培优转差有成效。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于时间有限许多地方存在不足，希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩,争取更大的进步。 学校老师政治课程教学总结范文3 作为一名初中思想政治教师,我一直在思索如何能够上好这门课程，使师生都能够在教与学中得到快乐，使学生真正将学到的知识用于生活实践中。思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵,特别是在初中阶段，上思想
15、政治课的老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观,为此,就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。思想政治课的改革与素质教育的实施，教学方法的探索与创新,学校德育工作的加强等等，都是与老师的才能与素养的提高分不开的。思想政治课的主要任务是,使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应社会、分析问题、解决问题的能力。思想政治课如何激发学生学习品德课的兴趣，使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的，反思以往,很有必要，为此浅谈点滴体会，与大家分享。 一、安排恰当的语言实践活动，培养学生的思辨能力 初中政治教育是培养学生综合素质的摇篮。作为教师,要激发学生的学习兴趣,让学生养成良好的学习习惯，培养学生关注时事政治的意识,给学生创造一个表达思想、锻炼语言能力的平台。实践证明,“说”与“想”是分不开的，学生思辨能力的发展和语言表达能力的提高是有直接联系的,发言条理清晰、层次分明、详略得当的学生，往往具有较好的思辨能力。每节课前设置分钟语言实践活动，可有效地使学生放松情绪，同时，可培养学生在众人面前表达自己的胆量和信心,更能有效地培养学生的思辨能力。在语言实践环节中，学生要站在讲台上，面对其
