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1、培优补差辅导记录 六年级数学 3月六年级数学培优辅差筹划一、本班状况分析结合上学期年级期末成绩,大部分学生能独立的学习,认真地完毕作业，尚有少数学生学习积极性不高,不能准时完毕作业。在平时的课堂教学中,让优秀生带动中档生,此外，教师要看待优生加强辅导，使中档生转化为优秀生,提高学生的及格率和优秀率。二、存在问题分析差生在学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考敢于创新的意识，遇到较难的题便等教师的答案等。具体体现如下：1、上课精神不集中。、练习、作业书写不规范,连简朴的符号和数字也写不好。、平时不认真审题,读不懂题目的规定。、缴交作业不准时或作业没完毕。5、基本知识不夯实。6、
2、答题速度缓慢。三、思想方面的培优补差。1、做好学生的思想工作,常常和学生谈心，关怀她们，关爱她们，让学生觉得教师是注重她们的，激发她们学习的积极性。理解学生们的学习态度、学习习惯、学习措施等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2、定期与学生家长、进一步理解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的状况。四、培优补差措施。运用课余时间,“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采用相应的措施辅导。具体措施如下： 、课上差生板演，中档生订正,优等生解决难题。 2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。 3、课堂练习提成三个层次:第一层“必做题”基本题，第二层：“选做题”中档题,第三层
3、“思考题” -拓广题。满足不同层次学生的需要。 4、培优补差过程必须优化备课，功在课前,效在课上，成果巩固在课后培优补差。5、每周进行简朴测评,理解学生状况，建立学生学习档案。五、在培优补差中注意几点:1、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。2、根据优差生的实际状况制定学习方案，例如优秀生可以给她们一定难度的题目让她们进行练习,学困生则根据她们的限度给与相应的题目进行练习和解说，已达到循序渐进的目的。3、对于学生的作业完毕状况要及时地检查,并做出评价。4、要讲究教法。做到师生互动，生生互动,极大的调动学生学习积极性。提高优生率。 总之,我不仅要在学习上关怀后进生,还要在生活上关
4、怀每一种后进生的成长，使每个后进生真正感到班集体的温暖，激发她们的求知欲,使每位同窗在德、智、体、美等方面均能得到全面发展。六、 辅导对象培优:任艺莲 何 旭 周成阳 周成娅 颜新芮 补差:廖欣雨 莫华勇 刘 芸 任高云 陈仕兰培优补差辅导记录时间地点六年级教室对象廖欣雨 莫华勇 刘 芸任高云 陈仕兰辅导内容填空：1.零下17摄氏度记作( )；零上80摄氏度记作（ )。2.王教师在银行存了00元,记做（ ）元,取走100元记做( )元。知识要点:1. 描述具有相反意义的量,可以用正、负数。2. 既不是正数也不是负数。基本训练:1.细心填空：()写出下面温度计上显示的气温各是多少，并读一读。(2
5、)一栋大楼,地面以上第层记做层,地面如下第二层记做( ）层，地面如下第一层记做( )层。（)汽车迈进6米记做+6米,后退米记做( )米。（)世界上最深的马里亚纳海沟,最深处比海平面底1103米,记做（ )米。读作( ）。.把下面各数进行分类。-6 2+ 00 -100 0 4 -.负数: 正数:辅导效果时间地点六年级教室对象任艺莲 何 旭 周成阳周成娅 颜新芮辅导内容一、.请你来回答（1)一箱鸡蛋上写着净重5公斤10克，是什么意思啊?()请你举例阐明生活中哪些地方用到正负数。二填空:.小东向南走20米记做+2米，那么向北走2米记做( )米。2.比较大小: 0-9 10 -9+13正数都( ）0
6、，负数都（ ）0，正数都( )负数。4、（1）向东走米记做+米,那么7米表达（ ）,米表达（ ）。(2）在数轴上,从左往右的顺序就是数从( )到( )的顺序。（3）请你把下面的数按照从大到小的顺序排列。-3 7 - 3 0 -12 5 2( ）()有甲乙两个都市,甲都市的最低温度是-7，乙都市的最低温度是12,( ）都市的最低温度高某些,这两个都市的最低温度相差（ )。能力提高：.在数轴上表达下列各数。-25 3 .25 1 拓展创新一种数从数轴上某点出发，先向右移动个单位长度，再向左2个长度单位，这时这个点表达的数为,则起点表达的数是多少?请你用图表达出来。辅导效果时间地点六年级教室对象廖欣
7、雨莫华勇 刘 芸 任高云 陈仕兰辅导内容一、填空1、七五折写成百分数为( )。A.75%b.、.5c.C、5 D.5%、一件衬衣打6折,现价比原价减少( )。 .6元 B .0 .25%3、某品牌牛仔裤降价15%,表达的意义是( )。 A比原价减少了8% B比原价上涨了% 是原价的854、一条裙子原价43元，现价打九折发售，比原价便宜（ ）元。 .300 B.40(+%) C3(19) 40(19)、保温杯的价格是1元,打八折销售,买两个保温杯比本来便宜(）元。 A.20 8 C.0 D1606、全场冬装打折优惠,教师花5元买了一件棉背心，比打折前便宜了25元,这种棉背心是打()折优惠的。 A
8、八 B二五 C.七五 二二、应用题 、(1)一种衣服原价每件50元，目前打九折发售,每件售价多少元?（2） 一种衣服目前打九折发售，目前售价是45元,每件的原价是多少元？（3)一种衣服原价每件0元,目前每件45元,你懂得商场正在打几折吗?（4)一种衣服原价每件5元,目前打九折发售,目前每件的售价比本来便宜多少元?、一件衣服目前售价180元，比原价便宜了20元,这件衣服是打了几折？辅导效果时间地点六年级教室对象任艺莲 何 旭 周成阳 周成娅 颜新芮辅导内容应用题、一本书原价5元,打八折后,比本来便宜了多少元?、一台电视机打七五折后售价1元,这台电视机的原价是多少元3、常熟新开了一家永乐生活电器,
9、“十一”节日期间，那里的商品降价幅度很大。有一种款式的P3,原价2元,目前打三折发售。根据这个信息,计算：现价多少元？ 现价比原价便宜了多少元?4、一件商品随季节变化发售,如果按现价打九折发售，仍可赚钱10元,如果打八折发售,就亏损0元，这件商品进价是多少元?5、一套西服20元,目前打七折销售，比本来便宜多少元？6、一件衣服原价是160元,目前售价是120元。这件衣服的价格比本来便宜了百分之几？是打几折发售的?、一件衣服打了九折后又打九折,这时的价钱是16元,这件衣服原价是多少元？8、一件商品的进价200元,加价%作为定价.如果按定价的八折发售,售出这件商品是多少元？9、银行定期三年的年利率为
10、2.%，小丽存入银行万元。、到期后她应得利息是多少元？、到期后她应缴纳利息税多少元?、到期后她实得利息是多少元?、到期后她一共可以取回多少元?、妈妈在银行了5万元，三年到期,年利率.，到期后连本和利息一共可得多少万元？ （利息税率为5%)辅导效果时间地点六年级教室对象廖欣雨莫华勇 刘 芸任高云 陈仕兰辅导内容填空:1,把一根圆柱形木料截成段,表面积增长了4.平方米,这根木料的底面积是（)平方米2,一种圆锥体的底面半径是厘米,高是1分米，体积是( )立方厘米。,等底等高的圆柱体和圆锥体的体积比是( )，圆柱的体积比圆锥的体积多( )%,圆锥的体积比圆柱的体积少(-)4一种圆柱体钢坯削成一种最大的
11、圆锥体,要削去1.立方厘米,未削前圆柱的体积是( ）立方厘米。5，一种圆柱体的侧面展开后,正好得到一种边长.12厘米的正方形,圆柱体的高是（ )厘米。,用一种底面积为942平方厘米,高为30厘米的圆锥形容器盛满水,然后把水倒入底面积为31.4平方厘米的圆柱形容器内,水的高为（ )。7，等底等高的一种圆柱和一种圆锥,体积的和是2立方分米,圆柱的体积是( ），圆锥的体积是( )8，底面直径和高都是0米的圆柱,侧面展开后得到一种(）面积是( )平方米,体积是( )立方米。9,把一根长是2米，底面直径是4分米的圆柱形木料锯成4段后,表面积增长了（ )。10,底面半径2分米，高分米的圆锥形容器,容积是（ )毫升。11,已知圆柱的底面半径为 ,高为 h,圆柱的体积的计算公式是( )。12，容器的容积和它的体积比较,容积()体积。辅导效果时间地点六年级教室对象任艺莲 何 旭 周成阳 周成娅颜新芮辅导内容应用题：1，一种圆锥体的体积是57立方分米,底面积是3.14平方分米,它的高有多少分米。2，工地上运来 堆同样大小的圆锥形沙堆,每堆沙的底面积是18.84平方米,高是9米。这些沙有多少立方米？如果每立方米沙重.7吨，这些沙有多少吨?3,从一根截面直径是6分米的圆柱形钢材上截下2米,每立方分米钢重78公斤,截下的这段钢重多少公斤?4,
