2022年幼儿园万圣节活动策划方案(合集15篇)

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1、2022年幼儿园万圣节活动策划方案(合集15篇) 幼儿园万圣节活动策划方案1情境目标:健康:1、感受南瓜节欢乐的气氛。2、通过活动,让幼儿知道多吃粗粮好。懂得吃东西要讲卫生。探索:1、能用各种感官,主动去了解南瓜的特点和作用等。2、能用普通话讲出南瓜明显的特征。表现:1、在活动中,培养幼儿的观察能力、动手操作能力、语言表达能力、合作意识等。2、能用交流、谈话、游戏、分享、绘画、亲子活动等形式进行表征。二、情境活动1、亲亲南瓜涉及领域:健康、探索2、x吃南瓜涉及领域:健康、表现3、幸福分享涉及领域:健康、表现4、摘南瓜涉及领域:健康、探索5、南瓜丰收啦涉及领域:表现、探索三、区域活动1、南瓜娃娃

2、真可爱材料:南瓜头饰1个,油画棒人手一盒、大圆纸活动提示:做南瓜头饰教师出示已勾好线的南瓜头饰,为幼儿示范涂色,幼儿作画,教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。2、南瓜娃娃在哪里材料:教师预先画好的图6张,里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。活动提示:今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏,分别找南瓜娃娃,找到后要告诉别人,南瓜娃娃在哪里找的。幼儿们玩找到的南瓜娃娃。藏南瓜娃娃,让别人下一次来找。3、南瓜娃娃小超市材料:几种南瓜制作的食品(替代物)已经参观过超市并讨论过。活动提示:激发幼儿玩超市的愿望和幼儿讨论玩超市的规则幼儿进行游戏,教师以顾客身份进行指导。4、做请

3、柬材料:油画棒、各种漂亮的纸、吸管等废旧物品、胶水。活动实施:教师告诉幼儿要请他们的爸爸妈妈来幼儿园参加我们的南瓜节舞会,让孩子自己做请柬。并出示老师做的一张。幼儿自选一张漂亮的纸或画或贴。老师帮助幼儿剪成他们喜欢的图形,内写:请爸爸妈妈x月x日来幼儿园作客。后面贴上一张自己的标记图。5、快乐的“南瓜节”舞会材料:邀请家长来园和老师孩子一起布置舞会场地并一起化装。活动提示:配班教师戴上南瓜头饰,扮演“南瓜国王“邀请家长、幼儿参加晚会。家长、幼儿戴上做好的头饰,当南瓜公主、王子、娃娃、妈妈等一起去参加舞会,跳起欢快的舞。四、资源1、主题的产生:最近一段时间,自然角里琳琅满目,陈列着许多瓜果蔬菜,

4、孩子们非常兴奋,“这是黄瓜、西红柿、茄子、葫芦”“这是什么呀?”“是黄瓜吧,这是x的,不,这是冬瓜”幼儿一下子围住了南瓜叽叽喳喳,对这个扁扁、圆圆的东西产生了浓厚的兴趣,有的小朋友赶紧跑过来向我求救,我告诉他们这是南瓜,生长在地里,是农民伯伯种出来的,南瓜很好吃也有营养,听完我的介绍,有人好奇地抱住了南瓜,“哇,好重!”看着孩子们意犹未尽的样子,我决定要保护好孩子们的“好奇心”,让他们亲身去感受体验南瓜,在玩玩、讲讲、甚至是尝尝中去了解南瓜,从而加深幼儿对南瓜的直观印象,由此我根据小班幼儿的年龄特点设计了快乐的南瓜节这一主题活动。2、活动反思:抓住兴趣,有利于引导是主题式课程新的教育观和课程观

5、的体现。本次活动的.一大亮点就是在幼儿的观察中,抓住了幼儿感兴趣的事物,有力地保障了幼儿活动的积极性,自主性。“快乐的南瓜节”这一活动通过教师有意识的引导,让幼儿在玩玩、讲讲、尝尝中让幼儿获得知识,同时为幼儿提供相对宽松的有利于感受,表现的环境,尊重他们的意愿,支持他们、理解他们,并和孩子一起分享活动带来的快乐。培养幼儿活泼开朗的性格促进了幼儿身心和谐发展。3、故事:童话x吃南瓜有一只x,种了一块南瓜地。秋天,南瓜成熟了,一个个长得又圆又大。眼看着南瓜越长越大,可是x想不出吃南瓜的好办法。x心里真着急呀!这一天,x的好朋友青蛙来了,青蛙看到这么大的南瓜,就帮x想办法。青蛙说:“我们用石头砸南瓜

6、吧!”x想了一下,“不行,石头太小,砸不碎南瓜的。”青蛙又想了一个办法,“我们来用刀砍南瓜吧!”x又想了一下,“还是不行,哪来这么大的刀呢?我们又怎么扛得动呢?”x和青蛙没办法了,就去请狗熊大哥,狗熊一听,立刻就拿来一把刀,用力一砍,南瓜碎了,狗熊又砍呀砍,x、青蛙和狗熊还搬来一口锅,烧起了南瓜粥。不一会儿,南瓜粥烧好了,三个好朋友尝了一碗,真甜,它们又吃呀,吃呀,南瓜粥真香。它们吃饱了,肚子都胀得圆鼓鼓的,锅里还有许多南瓜粥,于是,x请狗熊搬来桌子,它还在桌子旁挂了个牌子,上面写着“免费供应南瓜粥”。幼儿园万圣节活动策划方案2活动时间:20_年10月29日,即周五下午户外3:00活动地点:幼

7、儿园一楼,大班蒙氏室活动方式:幼儿化装游行,年级组内讨糖,中大班幼儿进鬼屋探险活动准备:1,本周五发周计划,请家长协助为幼儿准备万圣节的着装。2,提前两天发作业条,请家长让幼儿在周五早上带着面具、衣服来园。3,英语老师提前在大班蒙氏室布置鬼屋。4,提前与外教沟通,让他们协助活动。活动当天他们在鬼屋里扮演。5,物品准备:遮光布,纸箱,卡纸,面条,西红柿等游戏探险物品;音乐;糖果;活动当天流程安排:小托班:活动在3:30点开始,班级老师帮忙将幼儿化装,然后开始在年级组内讨糖。小班在三楼进行班级讨糖,托班在一二楼讨糖。班上派一名老师在门口分糖,每来一个班级,分4颗左右的糖果,在活动最后,每位幼儿都要

8、有一颗糖果。讨糖结束后,老师带领幼儿在幼儿园游行,并各班拍照留念。中班:活动在3:30点开始,班级老师帮忙将幼儿化装,然后开始在年级组内讨糖。同时各班按照从中一到中八的顺序到鬼屋探险。每班3-5分钟。大班:活动在3:30点开始,班级老师帮忙将幼儿化装,然后开始在年级组内讨糖。到幼儿园游行,拍照。开始进入鬼屋探险,按照从大一到大七的顺序到鬼屋探险。每班3-5分钟。附录:时间班级时间班级时间班级时间班级3:30-3:35中一3:50-3:55中五4:10-4:15大一4:30-4:35大五3:35-3:40中二3:55-4:00中六4:15-4:20大二4:35-4:40大六3:40-3:45中三

9、4:00-4:05中七4:20-4:25大三4:40-4:45大七3:45-3:50中四4:05-4:10中八4:25-4:30大四幼儿园万圣节活动策划方案3万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,结合园所的英语特色,特设计此活动方案:教师幼儿角色大变装:所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。一、活动目标:1、让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日。2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。二、活动时间:20

10、_年10月29日上午9:0011:00游戏场地安排:各班课室三、活动准备:1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;2、园所创设一些万圣节环境,制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。前期准备:1、提前教会孩子熟悉游戏中角色,减少在游戏活动过程中的恐惧感,熟悉角色英文及相应的句子。2、熟悉朗诗“Trickortreat”。活动过程:活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色,游戏过程中播放主题歌曲,让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏,例如制作南瓜灯,和鬼怪的眼罩,帽子等。四、游戏活动:(9:0010:00)活动一:打怪兽(5-6岁)目标:训练幼儿手眼协调

11、能力和提高幼儿的竞争意识准备:球若干、大篮子两个玩法:教师事先可以准备两个篮子,分别贴上怪兽的样子,分组进行,请幼儿用球丢向怪兽,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。活动二:咬苹果(4-5岁)准备:苹果若干、脸盘玩法:游戏时,人们让苹果漂浮在装满水的盆里,然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者。活动三:吹面粉(3-4岁)准备:面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩玩法:事先将小碗里装满面粉,把球放在第一个碗里,分两组进行,请幼儿进行吹面粉游戏。讨糖果(10:0011:00)音乐声响起后,准备进行讨糖果的游戏,各班老师务必认真组织,有秩序的进行。课室进行,老师事

12、先关门关灯,落窗帘,和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子,藏起来,老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat(不给就捣蛋),老师才能把糖送给小朋友。万圣节相关用语:幼儿必须会的讨糖果朗诗:Trickortreat.不给糖就捣蛋Smellmyfeet.闻闻我的脚,givemesomethinggoodtoeat!给我一些好吃的!Happyhalloween万圣节快乐!万圣节英语词汇:Ghost幽灵Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯Bat蝙蝠Trickortreat不给就捣蛋Hallowe

13、en万圣节spider蜘蛛幼儿园万圣节活动策划方案4一、万圣节的由来在西方国家,每年的十月三十一日,有个halloween,那就是万圣节。大家都知道:在万圣节期间,许多公共场所乃至居家院落,都会布置上很多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖,说是“trickortreat”.现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩,它已经成了一个孩子们的节日,也是年轻人开化妆舞会的节日。二、万圣节亲子活动方案:1、活动时间:2、活动地点:园内3、活动对象:全园幼儿及家长4、活动流程:(1)亲子diy制作(8:50-9:30)班级活动:各班准备各种材料,请家长和幼儿一

14、起做一个与万圣节相关的道具,例如:南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妆舞会上使用。(2)亲子化妆秀(9:30-9:50)班级活动:各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆.(3)亲子万圣节party(10:00-11:00)a:主持-d外教b:过程-进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)安排三个游戏:结束:寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物)(4)结束:“trickortreat”讨糖(10:50-11:00)老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景,准备许多糖果,接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖,并且一定要给家长看了以后才能吃糖。幼儿园万圣节活动策划方案5在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”万圣节,10月31日是万圣节前夕。通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“杰克灯”跑出去玩。参与者都

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