创新思维与方法教材

上传人:公**** 文档编号:506635337 上传时间:2023-03-18 格式:DOCX 页数:9 大小:151.23KB
返回 下载 相关 举报
创新思维与方法教材_第1页
第1页 / 共9页
创新思维与方法教材_第2页
第2页 / 共9页
创新思维与方法教材_第3页
第3页 / 共9页
创新思维与方法教材_第4页
第4页 / 共9页
创新思维与方法教材_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《创新思维与方法教材》由会员分享,可在线阅读,更多相关《创新思维与方法教材(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、创新思维与创新方法教材第一部分 创新思维与创新技法一、创新思维的定义创新思维是运用原有的知识和经验进行创造性的重新组合,在头脑中产生新的思想和形象的思维活 动。创新思维必须是新颖的、独特的。二、创新思维的基本特征 新颖性、独特性、多样性、开放性、潜在性、顿悟性。三、创新思维的主要形式 常见的思维方法有:逻辑思维、发散思维、逆向思维、侧向思维、直觉思维、灵感思维、联想思维、 幻想思维等。1. 逻辑思维:形式逻辑思维、辨证逻辑思维。2. 发散思维:功能扩散、结构扩散、形态扩散、组合扩散、方法扩散、因果扩散、关系扩散。3. 逆向思维:过程逆向、条件逆向、方式逆向、作用逆向、结果逆向。4. 灵感思维:

2、自发灵感、诱发与触发灵感、逼发灵感。5. 联想思维:相似联想、对比联想、接近联想。四、创新思维技法创新思维技法简称创新技法或创造技法,在各国称谓略有不同,美国称为“创造力工程”,原苏联称 为“创造技术”,法国称为“创造工程技术方法”,日本叫做“创造工程学”,德国称为“主意发现法”。各 国通过对创新活动规律的研究,已总结出300 多种创新技法。创新技法是以思维规律为基础,通过对广泛创新活动的实践经验进行概括、总结和提炼而得出来的创 新的一些技巧和方法。常用创新技法有:1. 试错法:查尔斯 固特异发明硫化橡胶所使用的发明方法是试错法,是最原始的求新方法。2. 奥斯本智力激励法(即头脑风暴法、智暴法

3、、BS法):由创造学的奠基人、美国学者奥斯本于1939 年提出,1953年著书发表的,原文是Brain Storming,一般是以会议的形式,让所有参加者围绕中心议题, 在轻松愉快的气氛中,大胆设想,无所顾忌地提出自己的意见,自由讨论,借此达到相互启迪、相互激励、 相互修正、相互补充的效果,使各种创造习惯设想产生共鸣,进而诱发更多的新见解、新观点,最终获得 有可行性的创造性设想。头脑风暴法的原则:(1)自由思考原则、(2)延迟评判原则、(3)以量求质原则、(4)综合改善原则。 实施步骤:(1)准备、(2)热身、(3)明确问题、(4)自由畅想、(5)评价与发展。3. 设问法:(1)奥斯本设问法(

4、又称奥斯本检核表法,简称检核表法):能否他用、借用、变化、扩大、缩小、替代、调整、颠倒、组合?表1玻璃杯改进的奥斯本检核表序号检核目录发散性思维初选方案1能否他用当量具、当灯罩、当火罐、当油灯、做模具、做乐器、做装饰、可食用.装饰杯2能否借用保温杯、磁疗杯、电热杯、音乐杯、防爆杯自热磁疗杯3能否变化塔形杯、卡通杯、香味杯、茶叶组合杯、自洁杯、密码杯、防溢杯、变色杯.自洁杯4能否扩大多层杯、不倒杯、过滤杯、报警杯多层杯5能否缩小微型杯、伸缩杯、超薄杯、可折叠杯、扁平杯伸缩杯6能否替代纸杯、一次性塑料杯、竹制杯、不锈钢杯、瓷杯竹制杯7能否调整酒杯、系列高脚杯、刷牙杯、咖啡杯、旅游杯系列高脚杯8能否

5、颠倒彩色-素色、透明-不透明、雕花-不雕花、大口-小口.多彩杯9能否组合与温度计组合、与中草药组合、与加热器组合、与过滤器组合、与搅拌器组合能显示水温的杯表 2 新型保温瓶开发的奥斯本检核表序号检核目录设想方案1能否他用利用保温瓶的热气对人体进行理疗。保健型理疗瓶2能否借用利用电热壶原理制造电加热保温瓶。电热式保温瓶3能否变化按照消费者心理需要和个性特点制作。个性化保温瓶4能否扩大扩大瓶盖容积,分为两层,上层装茶叶。大盖保温瓶5能否缩小开发多种形状保温杯,便于出门使用。小型化保温杯6能否替代用不锈钢材料替代玻璃,使瓶胆一体化。不锈钢保温瓶7能否调整调整形状结构和比例尺寸,造型多样化。新潮流保温

6、瓶8能否颠倒用旋转支架使瓶翻转,让瓶口朝下倒水。倒置式保温瓶9能否组合与空气净化器组合在一起,具有多种功能。多功能保温瓶(2)5W2H 法:由美国陆军首创,简单、方便,易于理解、使用,富有启发意义,广泛用于企业管 理和技术活动。5W2H提问法从7个方面做检查提问:Why-何故? What-做什么? Who-谁? When-何时? Where-何地? How to-怎样? How much-多少?。(3)和田十二法(又称和田创新法则、动词提示检核表表法):是我国学者许立言、张福奎在奥斯本 检核问题表基础上,借用其基本原理,加以创造而提出的一种创新技法。和田十二法既是对奥斯本检核表 法的一种继承,

7、又是一种大胆的创新。比如,其问题中的“联一联”、“定一定”等等,就是一种新发展。 表3列出了和田十二法的简要内容。4.焦点客体法:是美国人温丁格特于 表3和田十二法的简要内容1953年提出的,目的在于创造具有新本质序号名称说明特征的客体。主要想法:将研究客体与偶1加一加加高、加厚、加多、组合等然客体建立联想关系。2减一减减轻、减少、省略等步骤:3扩一扩放大、扩大、提高功效等(1)选择需要完善的客体(焦点客体);4缩一缩压缩、缩小、微型化等(2)制定完善客体目标;5变一变变形状、颜色、气味、音响、次序等(3)借助于任何书籍、字典或其它工具来6改一改改缺点、改不便、改不足之处选择偶然词(客体);7

8、联一联原因和结果有何联系,把某些东西联系起来(4)分出所选偶然客体的特征;8学一学模仿形状、结构、方法、学习先进(5)将选特征(性质)转向被研究客体;9代一代用别的材料代替,用别的方法代替(6)记下研究客体与偶然客体特征结合后10搬一搬移做他用得到的想法;11反一反逆向思考:能否颠倒一下(7)分析得到的结合点,选择最合适的想12定一定定个界限、标准,能提高工作效率法;例:提高锅的使用性能解:焦点客体:锅; 完善目标:提高使用性能; 偶然词:树、灯、烟。表4焦点客体法资料汇总表焦点客体:锅完善目标:增加新品种偶然客体偶然客体特征焦点客体及特征得到的想法树木高、裸露、软木、带根高壁锅、软木锅、带根

9、的锅底部有支架的锅、有咼保温壁的 锅灯有电、有裂痕、发光电锅、有裂痕的锅、发光的锅电子加热锅、有辅助照明的锅、 分成几部分的锅香烟冒烟的、带过滤嘴的、放盒里的冒烟的锅、带过滤网的锅、双壁 锅有气味显示器的锅,有笊篱的 锅、有绝缘盖的锅5. 卡片激智法:由日本创造力开发研究所所长高桥成创立,是在奥斯本智力激励法的基础之上改进而 成,其最大特点将人们的口头畅谈和书面畅述有机结合起来,最大限度地发挥群体智力激励的作用和效果。6. 联想创新法:类似联想创新法、类比联想创新法、对比联想创新法、连锁联想创新法、跨越联想创 新法。7. 组合创新法:利用主体附加、同物组合、异类组合、仿形组合、重新组合等。包括

10、信息交合法(坐标法)、焦点法、主体附加法、形态分析法、组合法、分解法、横向思考法等。8. 列举法:特征列举法、缺点列举法、希望点列举法。9. 逆向发明法:原理逆反、属性逆反、方向逆反、大小逆反。逆向反转法、抽象还原法。10. 模仿创新法:移植模仿创新法(原理移植、方法移植、结构移植、功能移植、材料移植、)反求创 新法。11. 仿生创新法:原理仿生、结构仿生、形体仿生、信息仿生。12. 六顶思考帽法:是爱德华德波诺博士发明的最受企业家注目的一种思维模式。其主要内容是:用 白、红、黄、黑、绿、蓝六种颜色的帽子来代表不同的思考方向。白帽简称数据帽,是天然的,代表事实 与信息;红帽简称情感帽,是愤怒的

11、,代表直觉与预感;黑帽简称谨慎帽,是负面的,代表逻辑与批判, 黄帽简称乐观帽,是正面的,代表乐观与积极;绿帽简称创造力帽,是丰富的,代表创新与冒险;蓝帽简 称指挥帽,是平静的,代表系统与控制。帽子用来指引思考方向,集体使用时,某一时刻大家都应该“戴 上”同样颜色的帽子去思考,即平行思考法。六顶帽子可以单独分别使用,也可以顺次使用,蓝色帽子在 开始和结束时都必须使用。13. 其它方法:综摄思维法、开发智慧法(KJ法)、会签传阅法(默写式智力激励法、635法)、目标 词汇法、观察法、实验法、机遇捕捉法、比较法、对称法、预测法、逐步逼近法、黑箱法、模拟与仿真法 专利发明法、测绘与仿制、假设构成法、高

12、顿思考法、类比发明法、水平思考法、等价变换法、形象思维 法、灵感启示法、大胆设想法、演绎法、归纳法、类推法、六找法、自然现象和科学原理探索法五、TRIZ理论的思维方法1.最终理想解(IFR); 2. STC算子;3.九屏幕法;4.小人法;5.金鱼法第二部分技术创新方法(TRIZ理论)一、什么是 TRIZTRIZ是俄文缩写T P M 3的英文音译,中文意思为发明问题解决理论,其英文缩写为TIPS (Theory of Inventive Problem solving)。它是由前苏联发明家、发明家协会主席根里奇阿奇舒勒及其领导的一批研究人 员,于 1946年开始,在研究了世界各国250 万份专利

13、的基础上,提出的一套具有完整体系的发明问题解 决理论和方法。二、TRIZ理论的核心思想TRIZ 理论的核心思想主要体现在三个方面:(1)无论是一个简单产品还是复杂的技术系统,其核心 技术的发展都是遵循着客观规律发展演化的,即有客观的进化规律和模式;(2)各种技术难题、冲突和矛 盾的不断解决是推动这种进化过程的动力;(3)技术系统发展的理想状态是用最少的资源实现最大数目的图1 TRIZ解决问题的过程斯宾塞的社会达尔文主义并称为“三大进化论”功能。三、TRIZ解决问题的过程在利用 TRIZ 解决问题的过程中,设计者首先将待 设计的产品表达成为TRIZ问题,然后利用TRIZ中的工 具,如40个发明原

14、理、矛盾矩阵等,求出TRIZ问题的 标准解,最后再把该问题转化为领域的解或特解。如图 1 所示。四、技术系统进化法则TRIZ 理论的核心是技术系统进化法则。人们把TRIZ理论的技术系统进化法则与达尔文的生物进化论、八大进化法则:1. 技术系统的S曲线进化法则5.增加集成度再进行简化法则2. 提高理想度法则6.子系统协调性进化法则3. 子系统的不均衡进化法则7.向微观级和场的应用进化法则4. 动态性和可控性进化法则8.减少人工介入的进化法则一个技术系统的进化过程经历4 个阶段:婴儿期、成长期、成熟期、衰退期。当一个技术系统的进化 完成 4个阶段以后,必然会出现一个新的技术系统来替代它。见图2、图 3。经典 TRIZ 理论还有完备性法则、能量传递法则、矛盾产生及克服法则、向超系统进化法则。系统完图5画出缝纫机分析框图控制装置:手轮、踏板能源:生物能动力装置:踏板备性分析图见图4、图 5。缝纫机的系统完备性分析如下,请仿照图4、 传动装置:皮带、齿轮图 4 系统组成的基本要素图 5 白炽灯泡的系统完备性分析五、系统的操作 (1)向子系统和超系统转换;(2)向过去和未来的系统转换;(图6、图7、图8)(3)系统与反系统。(表5)图 6 系统进化九屏图图 7 系统“树”的九屏图系统反孑条统相竞争的相矛盾的飞机航天飞机高射炮电话机手机电磁干扰系统书

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 建筑/环境 > 建筑资料

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号