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1、九年级上册世界近代史测试题第一部分 选择题（每小题0.5分，共12.5分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1、美洲是一块古老的大陆，长期以来与世隔绝，把它与世界开始联系起来的重大历史事件是A、哥伦布远航B、麦哲伦环球航行C、达伽马远航D、迪亚士远航2、右图名画闻名世界的最重要原因是A、艺术达到了完美B、是绘画大师达芬奇的作品C、突出了人的价值，反映了时代精神D、是文艺复兴时期的代表作品3、新航路的开辟加速了资本主义的发展，表现在A、资产阶级人数剧增B、资本原始积累速度加快，市场空前扩大C、雇佣劳动力增加D、封建地主阶级衰落4、哥
2、伦布在首次航行日记中写道：“当地的人急忙都跑到岸边有人给我们送水，有人给我们送来食物。”他日记中所说的“当地”是指A、印度B、中国C、菲律宾D、巴哈马群岛5、被称为“光荣革命”的历史事件发生在A、美国B、英国C、法国D、意大利6、英国资产阶级革命开始的标志是A、查理一世挑起内战B、1640年查理一世恢复长期关闭的议会C、克伦威尔就任“护国主”D、1688年宫廷政变7、一个参加过独立战争的老兵说：“（他）是战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”。这里的“他”是指A、克伦威尔B、拿破仑C、华盛顿D、林肯8、“诉诸武力的办法是英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。”托马斯潘恩说的“
3、已经接受了了这个挑战”是指A、英国资产阶级革命B、美国独立战争C、拿破仑远征俄国D、美国南北战争9、右图人物掌控法国大权是通过A、雾月政变B、镇压雅各宾派C、建立法兰西第一帝国 D、“光荣革命”10、最能体现法国大革命是一场政治大革命的是A、攻占巴士底狱B、处死国王路易十六C、颁布人权宣言D、成立法兰西第一帝国11、英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同之处是A、都推翻了君主专制王朝B、都以资本主义制度代替了封建专制制度C、都建立了资本主义政治制度D、都推翻了殖民统治，获得了民族独立12、在殖民扩张中先后战胜其他国家，所占殖民地遍及世界各地，成为“日不落帝国”的是A、英国B、美国C、
4、法国D、西班牙13、右图人物在19世纪中期领导印度起义军与英军进行了英勇顽强的斗争，给英国殖民统治以沉重打击。她是A、玻利瓦尔B、章西女王C、美国女王D、华盛顿14、“全部近代史上没有别的事件能更惊人地影响了普通人的生活，对人类的 进步开拓了更为广阔的前景。或造成更剧烈的苦难和不满。它既是 建设性的，又是破坏性的。”这是对下列哪一重大历史事件的论述？A、文艺复兴B、新航路的开辟C、资产阶级革命D、工业革命15、通过工业革命，人类进入了“蒸汽时代”，在这一过程中起关键作用的是A、汽船的发明B、蒸汽机车的发明C、改良蒸汽机的发明和应用D、电的发现和广泛应用16、19世纪70年代，人类历史进入了A、
5、蒸汽时代B、铁器时代C、电气时代D、信息时代17、促使石油工业诞生并迅速发展的是A、蒸汽机车和轮船制造成功B、发电机制造成功C、电力机车的运行D、内燃机的发明和应用18、被称为“发明大王”的是A、爱迪生B、瓦特C、福特D、史蒂芬孙19、内战爆发前美国南北矛盾的焦点集中体现在A、领土扩张问题B、关税问题C、西部发展问题 D、奴隶制存废问题20、在美国南北战争中，调动了人民群众积极性并扭转战局的历史事件是A、独立宣言发表B、解放黑奴宣言颁布C、林肯被刺D、林肯当选总统21、美国内战前、俄国1861年改革前两国经济发展的共同障碍是A、资金不足B、企业设备陈旧C、缺乏技术工人 D、缺乏自由的劳动力22
6、、下列国家通过改革走上资本主义道路的是英国日本美国俄国A、B、C、D、23、明治维新开始于A、1853年B、1868年C、1869年D、1870年24、19世纪前期日本的国家实权掌握在A、天皇手中B、幕府将军手中C、中下级武士手中D、美国殖民者手中25、科学社会主义诞生的标志是A、人权宣言的发表B、共产党宣言的发表C、人民宪章的提出D、巴黎公社的诞生第二部分 非选择题（一）填空题（每空0.5分，共5.5分）1、有人说1416世纪的欧洲是“人被发现”和“世界被发现”的时代，“人被发现”是指 ；“世界被发现”是指 。2、美国以7月4日为国庆日，法国以7月14日为国庆日，它们分别是为了纪念 和 。3
7、、第一个开辟了通往东方新航路的航海家是 ，第一个以实际行动证明“地圆学说”正确的航海家是 。4、第一次工业革命的核心标志是 ，第二次工业革命中开发利用的新能源主要是 和 。5、美国历史上的两次资产阶级革命分别以 和 的方式出现。（二）列举题（共10分）1、列举欧美早期资产阶级革命中颁布的主要法律性文件。（3分）2、列举两次工业革命中发明的新交通工具（一个即可）及其动力机。（4分）3、列举19世纪中期在工业革命影响下世界历史上出现的三股进步潮流。（3分）（三）材料分析题（共16分）1、17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人，在进入天堂后回忆自己生前的经历：（5分）A：“你们知道吗
8、，我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级，后来还是我们带领第三个等级的人们取得了自由。”B：“你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他的权力是神授予的，是代表上帝统治我们的，最后我们把他送上了断头台。”C：“我们比你们幸运一些，没有什么国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，不让我们发展经济，还企图镇压我们，结果我们宣布独立，建立了自己的国家，成为一个全世界最自由最民主的国家。”（1）你知道上面的A、B、C分别是哪个国家的人吗？（1分）（2）A说“还是我们带领第三等级的人们取
9、得了自由”，这里的“我们”指什么人？（1分）（3）被B所在国的人民送上断头台的国王是谁？没有了国王，这个国家成了什么性质的国家？（1分）（4）C说的“你们中间的一个国家的国王不让我们发展经济”，该车不让C所在国发展经济的目的是什么？（1分）（5）C说他们建立了“全世界最自由最民主的国家”，有同学持不同意见。你能说出原因吗？（1分）2、材料一：1825年9月的一天，“旅行者号”机车拖着三十多节小车厢正式试车，车厢载有450名乘客和90吨货物。当时，铁路两旁人山人海，许多人兴奋地跟着火车跑，还有一些人骑马与火车并驾齐驱。结果，这列火车以每小时24千米的速度跑完了40千米的路程。材料二：1866年，
10、德国人维西门子发明电动机后，曾给他在伦敦的弟弟写信：“电力技术很有发展前途，它将会开创一个新纪元。”（4分）（1）材料一所述的交通工具的发明者是谁？它的发明者给人类社会带来了什么影响？（2分）（2）结合所学知识，用具体史实说明材料二中“电力技术开创的一个新纪元”。（1分）（3）比较两次工业革命的成果，想一想它们能够给我们哪些有益的启迪？（1分）3、材料一：诏令规定：废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理，实行“班田收授法”材料二：政治区划上“废藩置县”，全国分为3府72县，经济上允许土地自由买卖。军事上，实行征兵制，建立效忠天皇的“皇军”。（7分）（1）两则材料分别反映了日本历史上哪两次重大改革？两次改革对日本社会性质带来了怎样的变化？（4分）（2）材料一是在学习哪里的制度？材料二则是全面学习哪里的制度？（2分）（3）材料二反映的改革在教育方面的重要举措是什么？（1分）（四）简答题（共6分）1、结合所学知识，简要评价法国历史上的重要人物拿破仑。2、简述美国南北战争的性质和历史意义。
