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1、2021年全市中学校德育工作要点一、工作要求深化贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以市训练局年度工作要点为统领，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以立德树人为宗旨，抓好德育常规，留意德育创新，增加德育工作的时代性、规律性、实效性,切实把素养训练各项目标任务落到实处，在全面培育青少年同学的社会责任感、创新精神和实践力量上实现新突破、取得新成效。二、工作任务及主要措施1推动社会主义核心价值观训练。培育和践行社会主义核心价值观是深化中学校德育改革、促进同学健康成长的现实选择。要深化理解社会主义核心价值观的科学内涵，坚持价值引领、文化涵育、实践育人、务实创新，分学段有序推动，将社
2、会主义核心价值观训练融入到中学校课程教学、学校管理、校内文化建设及社会实践活动中。要结合实际，挖掘和丰富校本资源，深化开展宣讲、社会实践、读书征文、评先树优、才艺呈现等系列主题训练活动，努力将社会主义核心价值观内化为全体师生的自觉实践。2加强学校文化建设。留意班级文化建设，充分发挥班委及团队干部作用，乐观探究建立班级民主、法治的管理模式和评价制度，促进班级同学自我训练和自我进展。通过开展“乡村少年宫才艺呈现“优秀童谣征集、推广、传唱”等活动，不断拓展、丰富校内文化内涵，创新同学社团内容、方式、方法，促进同学的爱好爱好和共性特长呈多样化进展。深化开展文明校内创建活动，加强校内文化示范学校建设，不
3、断健全完善学校的制度文化、精神文化和物质文化建设，充分发挥示范学校的辐射引领作用。进一步净化校内网络文化环境，引导同学正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体。规范和加强学校网站、班级网页、博客、论坛、贴吧、群等网络空间管理，引导同学文明上网，增加对不良信息的辨别力量，自觉抵制网络不法行为。3推动文明礼仪养成训练工作。全面贯彻新版中学校生守则，把养成训练作为德育工作重点，突出在“做”中养成好习惯，着力于“把话讲好、把字写好、把唱歌好、把地扫好、把操做好”基本行为习惯的“五好”训练。在“文明礼仪养成训练”的“拓展与延长”上下功夫（学校一家庭-社会），与新闻媒体共同谋划开展
4、八礼四仪”系列活动，实行线上线下互动，网上网下联动。充分利用乡村学校少年宫、未成年人社会实践基地、文博场馆等平台，深度推动“文明礼仪养成训练”。开展“文明小义工”活动（与志愿者队伍、“爱心小天使”等相结合），乐观推动文明礼仪和美德少年先进事迹进家庭、进夏令营。协作市文明办对全市50所“文明礼仪示范学校”及9所“文明护照”推广校的专项资金使用及活动开展状况进行评估和检查。4深化“我们的节日”系列主题实践活动。围绕培育和践行社会主义核心价值观主题，充分运用“我们的节日”这个载体，深化挖掘节日文化内涵，组织开展“我们一起过大年”“凭吊革命先烈”“学习和争做美德少年”“我的端午情怀”“向国旗敬礼”“孝
5、要让您观察”等主题实践活动。讲好历史故事、革命故事、改革开放故事和身边故事，引导全市中学校生继承弘扬中华优秀传统文化和传统美德，培育爱学习、爱劳动、爱祖国的奇特情感，自觉把个人幻想与中国梦联系起来，把个人成进步步与祖国将来进展联系起来，从小立志做有道德的人，做文明有礼的人。5发挥德育基地功效。探究建立学校整体谋划、班级分层（类、级）指导、同学自主支配、家庭共同参与、社区及校外训练场所乐观协作的育人体系，乐观开展“红领巾寻访”“七彩夏日”“非物质文化遗产进校内”展演呈现、“馆藏文化进校内、进课本、进头脑”等活动，充分发挥示范性实践基地和乡村学校少年宫的实践育人作用，让同学加深与自然和文化的亲近感
6、，提高中学校生的自理力量、创新精神和实践力量。鼓舞有条件的学校，有效利用本地训练资源，建立本校、本区域定点综合实践基地，充分满足同学校外实践活动需求。6强化学校德育队伍建设。健全学校立德树人专项督导考核机制，明确学校干部及教职员工立德树人的职责和规范，不断提升团队干部、德育课程老师等德育骨干老师的育人力量。推动班主任工作共同体建设，充分发挥班主任的人生导师作用，完善班主任与学科老师、与家长委员会协作加强班级建设的工作机制。强化班主任培训工作，各学校每学期至少召开两次德育研讨会议，每月至少召开一次班主任工作例会，每学期至少举办一次班主任工作研讨会，沟通带班体会，探讨育人方法，争辩工作策略。连续办
7、好“班主任系列论坛”，组织班主任基本功大赛，开展未成人思想道德建设工作创新成果奖评比，评比表彰优秀班主任、先进班集体。7 .开展法制训练活动。进一步完善预防中学校生违法犯罪工作机制、德育导师制，重点突出引导与防控，多途径、多形式组织开展法制宣扬训练活动，引导同学学法、懂法、守法、用法，提高同学自觉遵纪守法的意识和自我爱护力量。进一步发挥法制副校长和校外辅导员的作用，完善警校共建、校所联防机制，不断开拓法制训练新途径。利用“6.26禁毒宣扬日、”“12.1防艾宣扬日等节日，深化开展”“远离毒品”“拒绝邪教”“严防艾滋病”“远离网络垃圾”等宣扬训练活动，有效预防和削减中学校生违法犯罪行为的发生。8
8、 .开展生态文明建设活动。各校要乐观组织开展以环保为主题的校内外主题实践活动，通过举办科技节、科技小制作竞赛、科技环保夏令营等形式，提高师生科技创新意识和环保意识。加强绿色校内建设，打造生态校内，增加环境育人功效，认真抓好学科渗透环境训练，确保中学校环保宣扬训练普及率达100%。连续深化“四个一”（“节省一滴水，节省一粒米，节省一张纸，节省一度电”）、“节省资源、爱护环境，做爱护地球小仆人”等活动，引导同学养成艰苦奋斗、勤俭节省等良好品质。9 .重视特殊群体同学的训练转化。认真学习国务院关于加强农村留守儿童关爱爱护工作的意见，全面落实市委、市政府关于全市供应侧结构性改革任务分解方案，建立特殊同
9、学（包括外来务工子女、农村留守儿童）的信息档案，留意实施共性化训练，开设心理健康学问讲座、心理话吧、阳光心理等活动，重点解决行为习惯偏差、心理负担过重、人际交往障碍、青春心理苦恼、升学困惑等问题，使同学成为一个心理健康、人格健全的人。10 .完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育机制。认真贯彻落实训练部关于建立中学校幼儿园家长委员会的指导意见，各校均须建立家长委员会，使家委会成为学校训练的合作伙伴，促进家庭训练与社会训练、学校训练的有机融合。发挥市“家教宣讲团”的作用，对家进步行家庭育人理念和方法的培训。通过征文、家长会、访谈等多种形式，引导家庭树立良好家风，加强自身修养，规范言行举止，传承中华美德，为孩子健康成长营造健康的家庭环境。留意发挥好青少年活动中心、社会实践活动基地作用，充分利用训练系统关工委、市老科协训练分会等组织的训练资源，乐观主动做好同学特殊是农村留守儿童的思想道德建设工作。各校要准时总结德育工作阅历，在爱国主义训练、法制训练、校内文化建设、养成训练、心理辅导、自我训练等方面进行探究争辩，细心打造文明礼仪、经典诵读、崇德扬善、社团活动、特色创建等德育工作名片，全面形成我市“一校一品”、“名校多品”的德育工作新格局。
