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1、2022年实用的安全教案4篇 安全教案 篇1活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。4、加强幼儿的安全意识。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动过程一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！三、引导幼儿说出预防火灾的方法。1、小
2、朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思考并说出自救办法（）师小结：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 蚊香不能靠近容易着火的物品。 不能随便燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开.四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。五、游戏：安全防火自
3、救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。安全教案 篇2活动目标：1、喜欢参加装扮活动，体验装扮的乐趣。2、喜欢参与游戏，体验。3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：和爸爸妈妈交流。活动过程：一、开始部分谈话导入：如果你喜欢的人不见了，你会怎么做？为什么？二、基本部分1、观察感受（1）情境表演：妈妈不见了。（2）交流讨论：宝宝找不到妈妈了，怎么办？2、尝试体验请幼儿作妈妈，带着宝宝去公园玩，将发生的事情表现出来。鼓励孩子大胆表现，并懂得自己的事情自己想办法。三、结束部分教师讲评。安全教案 篇3教学目标：1， 通过这次安全知识竞赛活动拓展学生的安全知识
4、面，强化学生的安全知识意识。2， 通过这次安全知识竞赛活动，让学生意识到安全对我们的重要性，我们身边随时都可能会发生安全事故，我们应该随时注意自己的行为。3， 让学生明白安全事故很多时候都是由一个很小的事情引起的，平时我们应该规范自己的行为。教学重点：通过安全知识竞赛加强学生的安全意识，规范自己的日常行为。教学过程：1， 知识竞赛的第一个环节；说出下列各种图示的意义（课件显示各种指示牌的图标让学生说出这些图标他们代表着什么意思）注；比赛规则（答对加5分，答错倒扣5分）禁止驶入禁止右转弯禁止鸣喇叭人行横道铁道 路 口注 意 儿 童注意危险注 意 信 号2， 知识竞赛的第二个环节：选出下列各题的正
5、确答案（出示各种安全事件和处理的多种方法，选择一种最好的方法）注；比赛规则（答对加5分，答错倒扣5分）（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理正确的是（ ）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。（2）遇到别人打架时（ ）A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他C、去劝阻D、告诉老师（3）遇到火灾时，拨打（ ）A、110B、119C、120D、121（4）在道路上行走时（ ）A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情D、为赶时间与机动车辆抢行判断
6、：1、使用刀具时，互相比划、打闹。（ ）2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（ ）3、用手或金属制品去接触插头底部。（ ）4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）5、用沙子或泥土打仗。（ ）6、下雨天，在湿的地面上奔跑。（ ）7、站在凳子上往阳台下看。（ ）3， 知识竞赛第三个环节；（顺口溜）（课件显示）4， 知识竞赛第四个环节；全班学唱“安全歌曲”安全之歌老师就像我妈妈， 安全知识要听她，学生就要爱学校， 上楼下楼不打闹 ；三无食品我不买，防止病从我口入，过马路时两边看。 牢记走在斑马线；危险地方我不去，学会保护我自己 ，快快乐乐上学来，平平安安回到家 。总结：师：同学们真厉害，
7、安全知识竞赛各个都取得了很好的成绩，谁能给我们说说这节课你都学到了哪些安全知识？学生发言，讲述自己学到哪些安全知识。结束语：同学们，从今天的安全知识竞赛中，我们学到了很多的安全知识，同时我们也从中明白了很多的安全事情的发生都是由于身边的一些小事情引起的。所以平时我们一定要注意自己的行为，要规范自己的行为。保护好自己，使自己不受伤害，不伤害到别人，做个文明的好学生。教学反思：通过本节课的活动达到了预想的以下几个目的：（1）强化了学生的安全意识；（2）通过这次的安全知识竞赛活动使学生知道了一些生活常见的安全小知识；（3）使学生明白了在学校里要注意到哪些安全事情，如：不能在走廊里快速的跑；课间十分钟
8、的时候同学与同学之间不能相互追逐打闹等。点评：安全问题是教育重中之重，尤其是对于安全意识比较薄弱的一年级孩子而言显得更为重要。王老师设计的安全系着你我他班会课能联系一年级学生实际生活，以点到面，由浅入深，层层深入，以多样形式（从认识图标到知识竞赛到编顺口溜到安全歌曲），浅显易懂的知识激发学生的兴趣。每个环节的设计都能抓住学生的心理，与学生近距离接触，吸引学生的目光，使学生的积极性高涨。相信这样一节课能在某种程度上对学生起积极引导作用，能在他们小小的心理感受到什么是安全，怎样做才安全以及安全的重要性！如果王老师能在课堂中结合我们寄宿学校的某些特殊点，通过我们自己去拍摄、截取来自我们班级、学校在安
9、全上一些问题的真实图片或文字资料，让身边真实的例子、图片说话，更具有教育意义和说服力。安全教案 篇4（一）活动目标：1、大胆发挥想象力，用笔表现出自己的想法。2、了解火的危害3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。（二）活动准备：图片(着火情景、消防车、灭火器、)图画纸、黑色水彩笔、蜡笔（三）活动过程：1、出示着火情景图片讨论发生了什么事情。2、我们应该怎样办？3、引导幼儿大胆想象。4、指导幼儿绘画，及绘画工具的使用。5、讲述自己的作品。（四）教学反思：幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断，让孩子们成为活动的主人。
