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1、张志公：怎样锻炼思路谈文章的结构 文章的构成有三个方面：一是思想内容，一是结构组织，一是遣词造句。这三个方面不能互相代替，然而密切相关，文章就是这三个方面的统一体。思想内容是主要的，可是它必须靠严密的结构组织和正确恰当的词句表现出来。这里谈谈结构组织是非常重要的。一篇文章，无论思想内容多好，无论词句多么优美，必须全篇组织得好。一层一层、一段一段，安顿得清分明楚，有条不紊，该详的详，该略的略。前前后后，联系得紧密，关照得周到。没有前后脱节的地方，没有丢三拉四的情形，没有拖泥带水的毛病，人家读了才能得到清晰明确的印象。常见有些青年同志写的文章，意思不能说不好，有的并且很好，词句方面有点小毛小病的，
2、总还通顺。就是整篇组织得不好，不分明，不严密，结果让人读着感到吃力，一遍看下来，还不能把他的意思搞明白。这样的文章，往往达不到写作的目的，至少要打很大的折扣。文章的结构决定于文章的内容。为什么这篇文章分三段，那篇文章分五段；为什么先说这层意思，后说那层意思，这些，都是文章的内容决定的。从作者写作的角度说，要想明确自己所写的内容，进而根据内容的需要安顿好文章的结构，主要得从两个方面着眼。首先是思路。作者的思路是他对客观事物怎样察看、理解、认识的反映。思路不是凭空产生的，而是以客观事物为根底的。客观事物反映在作者头脑里，经过察看、理解、认识的过程，形成了他对这样事物的印象、看法、态度或感情。把这些
3、印象、看法、态度或感情理出个头绪来，就是所谓思路。人总是根据思路来结构文章的。因而，文章的结构组织是否清晰严密，就说明作者的思路是否清晰严密。而思路是否清晰严密，又说明他对所写的客观事物是否形成了鲜明的印象、看法、态度或感情。所以，要文章的结构好，必须求之于思路。要思路清晰严密，必须善于察看事物，能够理解和认识事物。只有从锻炼察看能力和理解、认识的能力入手，才能培养起既活跃而又严密的思路；只有培养起这样的思路，写文章才会有好的结构。写一棵树，如果你对这棵树的形状、构造、生长发育、性质作用都不知道，或者知道得不分明，这篇文章将如何写法呢先写什么后写什么呢一切都将无法下手。勉强写些话出来，必然前言
4、不搭后语，使读的人也摸不着头脑。这还谈什么结构组织写一件事，如果你对这件事的前因、后果，开展、演变，作用、意义，都搞不分明，所知既然含糊，文章又将何从组织总之，自己不明白，就无法使读者明白。其次，安顿结构还同文章的性质、对象和目的有关。文章总是写给特定的对象看，为了解决特定的问题的。文章里的材料怎样安顿，各个局部怎样组织，要看文章是写给谁的，是为什么写的。比如，某处有一件重要的事情，你去调查了一下，回来之后把那件事情写下来，向领导报告。这该怎么写法当然只有原原本本把事情的经过从头至尾地写出来，用不着什么“倒叙、“插叙那些方法。如果想把这件事情写成个通讯报道，在报刊上发表，写法就许不同一些，可能
5、先把结果写出来，然后再回过头去写事情的发生和经过，中间也许要补充一点跟这件事情有关的情况，以便一般读者能够了解得分明一些，并且也要考虑到怎样安顿才能引起读者的注意，使他乐于读下去。倘假设拿这件事情作素材，写成一个短篇小说，写法就会更不一样。写自己对某个问题的看法，也要看写给谁和为什么而写来考虑文章的结构是写给有关的个别同志看，还是写出来发表如果发表，是在哪里发表给哪些读者看是着重发表自己的意见，还是着重批评一种相反的、错误的意见虽然谈的是同一个问题，由于对象和目的不同，文章里先说什么，后说什么，怎样提出问题，怎样得出结论也就是说，文章的结构组织怎样安顿，也会有种种不同。所以，要文章的结构好，除了先决地求之于思路的清晰严密之外还要把写作的对象和目的明确起来。不能为结构而结构。结构是为写文章的目的效劳的。.
