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1、家长会高一教师发言稿家长会高一老师发言稿在现在的社会生活中，我们可以运用发言稿的机会越来越多，发言稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。怎么写发言稿才能避开踩雷呢？下面是我为大家整理的家长会高一老师发言稿，希望对大家有所帮助。家长会高一老师发言稿1敬重的各位家长：大家好！中学是一所新学校，高一年级又是学校新的年级，新生事物往往代表着希望，从开学到现在已经有3个月了，高一年级为学生的发绽开展了各项工作，现在利用这次家长会向各位家长作一个汇报。一、坚持德育为核心，培育人格完善的人。教化的根本是培育人，我们高一年级坚持德育为先，以“有礼貌、懂感恩、守规则、肯吃苦、求上进”为
2、学生德育养成目标，以习惯为抓手，从吃饭、走路、说话这些细微环节起先，从开学初，我们就持之以恒地从“学会吃饭、学会走路、学会说话、学会学习、学会爱惜大自然”起先，培育学生良好的习惯，让良好的习惯陪伴孩子的一生，成为他们一生受用不尽的财宝。学会吃饭，要求排队打饭，文明礼让，不奢侈粮食。学会走路，要求学生从不践踏草坪起先，不追逐打闹。学会说话，从主动和老师打招呼起先，说礼貌话，学会与人沟通。学会学习，从培育良好12个学习习惯起先，让学生酷爱学习，主动学习。学会爱惜大自然，从爱惜学校的环境起先，不乱丢纸屑和垃圾，不随地吐痰。用我们周校长的话来讲，我们培育沭阳如东的学生男生要培育成“绅士”，女生要培育成
3、“淑女”。为此，我们高一年级组在学校统一的支配下，开学初就通过军训培育学生吃苦精神、守规则、懂礼貌的意识。并组织学习了沭阳如东中学的学生守则，将各种学校的规章制度转化为班级的规章制度。学校通过国旗下讲话，主题班会，黑板报等形式，将德育正常化，班主任将德育作为工作的重中之重来抓。年级组通过常规管理规范学生的各种行为，让学生们知道该在什么时候做什么事情。三个月来，团结文明，进取向上的年级风气初步形成。许多学生拾金不昧，关爱集体，关切他人，努力学习、勤奋学习。二、坚持质量为中心，不断提高学生的成果。质量是家长们最关切一个问题，也是学校发展的根本。我们高一年级有100多名老师，其中有10多名来自如东的
4、长期从事中学教学的中高级优秀老师，一名特级老师，聘请的应届师范类本科以上毕业生中有探讨生7人。学校紧紧依托如东的优质教化资源，充分借鉴如东平民化办学思想、精致化管理模式，大力实施“夯实基础，凸显实力，面对全体，因材施教”的教学思想。江苏省如东高级中学的教化资源与沭阳如东中学完全共享，我们学校的教化理念、管理模式、课程进度、运用的教材、教辅资料、试卷及考试评价分析等都与如东中学完全接轨。每一次考试都和江苏省如东中学进行比较，我们将目标瞄准江苏省如东中学。我们坚持课堂改革，坚持向课堂要质量，学校领导随时进入老师们的课堂，听老师的随堂课，要求老师们严格根据学校的教学模式进行上课，确保每一堂课的效率。
5、不断提高老师的业务水平，邀请如东的骨干老师来给我们的老师培训，并定期送部分沭阳的老师到如东去培训。班主任老师从早晨6：30起先始终到晚上10：30，对学生进行全天候的管理，化大力气抓好学生的早读、午练和无声晚自习，从培育记笔记、仔细听课等12个学习习惯着手，坚持培育学生良好的学习习惯。我们欣喜地看到，绝大部分的孩子都养成了良好的学习习惯，出现了像刘杨阳、尚同同、葛晓敏、刘亚婷、何婧婧、高林毅、许泉泉、袁伍祥、林考、杨丽迎、仲凯、卢安、许明思、吴婷婷等一大批得才兼备的学生。他们勤奋刻苦，肯专研，爱动脑，学习成果优良。三、坚持素养教化为重心，为学生终身发展着想。学校建立了奥体中心、铁架岭文学社、艺
6、体中心等学生活动四大中心活动：开展了各项竞赛活动，体育节、英语节、数学竞赛。家长挚友们，始终以来，学校有三大中心任务：第一，尽全力保障孩子的健康与平安；其次，尽全力培育合格的社会公民；第三，尽全力提升教化教学质量，而老师们也是围绕这三大任务进行工作的。学校秉持如东平民教化思想和“没有差生，只有差异”的观念，关注学习困难学生，让每一名学生都不掉队，使学生都能得到符合自己实际的最优发展，努力让每个学生都能获得胜利。学校近期办学定位是在优质生源得到保障的前提下，三年后首届高考本二达线率超过40%以上，多人人达到清华、北大录用分数线。因为学校对教化教学质量的重视、更因为老师们都有很强的责任感，所以许多
7、老师感觉工作的压力越来越大，这是与时代的进步相符合的。在这里，我要请家长们敬重、理解、支持我们的老师，她们的辛苦工作是为了国家和社会的将来，更是为了您所在的每个家庭的将来！在此，我以老师和家长的双重身份向您建议，因为您的敬重、理解、支持与协作能变更所在家庭的命运，能让您的孩子、甚至您的后代从今过上更美妙、品质更高的生活，所以就从今日起先，我们共同努力！感谢大家！家长会高一老师发言稿2家长们：大家上午好！今日在这里召开我们高一班的家长会，首先感谢各位家长的到来，感谢家长们对我们学校工作的协作。召开此次家长会的目的，是想向各位家长介绍一下孩子们最近一段时间的学习状况。前几天孩子们刚刚经验了开学以来
8、的第一次月考，这次月考的成果也可以说是有人高兴有人愁。孩子们刚刚从初中毕业，升入高一才一个月时间，经过一个月的时间，孩子们对高一的学习节奏应当已经适应了。学校设置此次考试，就是想检验一下孩子们最近一个月的学习状况。我们学校也是市里面的重点中学，孩子们也都是以优异的成果考进来的。但在此次的月考中，有很大的一部分同学出现了严峻退步的状况。这些同学我就不一一点名了，家长们手中也都有成果单。现在才刚刚开学一个月，可能这些同学还没有适应中学的学习节奏；也可能是还没有从放假当中收心，没有一心一意的投入学习；也可能是还持续着初中的学习方法，玩闹似的进行学习。不管是哪种缘由，结果已经是这样了，我信任这次的考试
9、成果也给了这些学生当头一棒，他们之后应当会快速的投入到学习当中。家长们在这段时间要多监督孩子们的学习，帮助他们适应中学与初中完全不同的学习节奏，等孩子们适应之后，家长们就可以放手了。所以，我也必需要跟家长们强调，中学与初中是完全不同的两个阶段，中学的学问难度、学习任务比初中都强了太多。初中可能只要上课仔细听讲，下课把作业完成就能够取得好成果，甚至有的时候只要仔细的做作业就能够驾驭学问。但中学不一样，中学上课要多听，下课要多练。上课的时候略微分神，可能就跟不上老师的节奏了。学生一时无法适应可以理解，但须要赶快把状态调整过来，找到适合自己的学习方法。家长们也要调整好自己的状态，不能再用之前的看法来
10、对待孩子们的学习，要想成果提高得快，更好的驾驭学问，课下就要多刷题。家长们也要变更自己对孩子们的要求，可以变得严格一点，让孩子们产生学习的动力。现在的学生都是一样的，必需要有人监督才会仔细学，自觉的学生很少见。所以须要家长们和我们老师联合起来，帮助孩子们提高自己的学习成果，获得进步。今日我的发言就到此结束，也请家长们回去转告给孩子们我今日说的这些要点，争取下一次考试取得大的进步！感谢大家！家长会高一老师发言稿3各位领导，老师，家长们：上午好！阳光明媚，杜鹃花开的春天迎来我高一段的其次次家长会。家长会从来都是家庭与学校共同协商提高教化成效的一个平台，很兴奋在此与家长们共享一些教化的想法：一、了解
11、人的心理需求，关注并正确引导孩子的心理需求：1、引导家长思索发生在自己身上的心理需求的改变，并引导理解各个心理需求层次的意义及作用；2、由高三学生的学习状况总结学生一个人的自我实现的最高等级的心理需求会在人生的某个时间点被激发，而且有更足够的理由可以说明自我实现的心理需求可以在学生时代被激发出来。3、家长与老师一样担当激发学生自我实现的心理需求的任务。但老师与家长的效果会各不一样，学生的质疑程度会各不一样。二、谈谈家长对学生学习与生活的支持方式：1、物质的支持：生活费用的支持的刻度；手机与网络的支持慢性的投毒；2、最有效的支持精神支持。告知孩子你的精神生活；告知孩子你的生活中也有酱醋油盐的苦恼
12、与不如意，因为这才是生活的真谛；告知孩子你也体验着生活的艰辛而非子女们想像的神通广阔；告知孩子只有学问才能变更命运，空手套白狼的神话已经成为历史，作为家长的你始终以来敬重着学问，始终敬重着学问涵养丰富的人；告知孩子你期盼孩子成为一个涵养丰富的人，而非一个不学无术让家长操劳的长不大的孩子。3、不得已的选择请家教。“不得已”家长与学生心理的成因；孩子：累了该歇；家长：懂事了，由他去。家教的必要性：分班；基础薄弱；家长示意期望的一种方式；家教对不少学生而言其实刻不待时。家长们，假如一个人对生活充溢希望与激情，那么它将产生对生活的不懈追求，哪怕生活再苦再累都挡不住他前进的步伐；假如一个人对生活充溢希望
13、与激情，那么他将产生对学问的不懈求索，哪怕学问再涩再难也扼杀不了求学的念头；让我们家、校一起联手，为激起你们的子女我们的学生生活的希望与激情而努力不懈。家长会高一老师发言稿4敬重的家长们，敬爱的2班学生们，大家上午好！首先，我要再次感谢大家在百忙之中抽空来参与这次家长会，感谢大家！其次，我还要感谢全部支持、协作我们工作的家长，是你们信任我们、支持我们、协作我们的工作，才使学生们进入中学，短短的三个月整，在各方面能取得了巨大的进步，感谢你们！今日，见到你们，我最终表达出我始终想说的话，那就是，能在2班任教语文真的是我的荣幸。一是班主任洪老师不仅阅历丰富，而且几乎每天披星戴月的敬业精神让我很是佩服
14、。二是你们的孩子几乎人人都很听话，这3个月来，2班学生没有让我流过眼泪，他们带给我的多是感动和欢快的微笑。所以，每当走进2班，看着他们整齐的坐着，响亮的歌声响着，我就有了无限的激情。所以，在我眼中，虽是2班，但却是独一无二的。其次，请允许我讲讲同学们这短短3个月的语文学习状况：1、平常比较仔细的：何博，熊小双，王鑫，张娇，石静，刘磊，李红艳，赵娇娇等。2、写作较好的同学:刘荣，丁俊，卢相合，雷淼，张欢等。3、课外阅读较好的同学：吴敏，许可，韦鑫琪，王琴，肖鹏等4、写字仔细的：汤晓，沈月，张欢，孙丽丽，董倩，郭林，何丽，柏莹莹等。5、背书快的：付聪 ，高磊，汪成林，龚瑞，韦鑫琪，明名等。6、朗诵
15、好的：曹小青，于冬梅，万鹏飞，吴飞等。7、很有提升空间的：徐伟，方运，付翔，柯香，李琳，李志康，肖航，金敏等。8、上次月考语文成果较好的：卢相合，刘荣，杨凡，王鑫等。当然，我向学生和家长保证，作为一个平凡的老师，我并不是以成果来看待学生的，我真正看待学生的还是看法问题。我常常给学生说，我很笨，但我很勤奋。对于你们，会不会是你实力问题，学不学是你看法问题。所以大家肯定放心：我不会因为分数的凹凸去评论一个学生的好坏，我还是看重学生的看法问题。除了这些，我还想让家长们放心，你的孩子在2班，虽是我的学生，但我更当成是弟弟妹妹，我也会很心疼他们，关爱他们。早自习要大声读书，但看到有人咳嗽厉害，我会问候他，叫他多喝开水，留意身体。看到有人打篮球胳膊摔伤了，我也会问候一下，叫他留意不要再伤到，还要加强养息。有人上课精神不好，我会在适合的时候了解缘由。班级里那个学生几天没到，我定会向同桌或班主任打听他的去想。这几每天凉了，我还会留意那些衣服单薄的学生，要他留意不能冻着了当然，关爱不是溺爱。比如，早自习有人睡着了，我会叫他站着读，我不能叫他趴下睡觉，有时我也很不忍心，但为了这些求学的孩子，我只能狠一下心。还有，一些错误很严峻的学生，我可能
