东北师范大学21秋《幼儿教育科学研究方法》在线作业一答案参考4

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1、东北师范大学21秋幼儿教育科学研究方法在线作业一答案参考1. 科学研究与人们日常生活中的经验性认识没有区别。( )A.正确B.错误参考答案:B2. 在新型评价观中,评价主体包括( )。A.教育管理者B.教师C.幼儿D.家长参考答案:ABCD3. 文献法比内容分析法更具信度和效度。( )A.错误B.正确参考答案:A4. 构成生物体的基本单位是( )。A.组织B.细胞C.器官D.无机体参考答案:B5. 教育调查研究能够直接确定因果关系的存在。( )A.正确B.错误参考答案:B6. 幼儿园教育指导纲要的精神是学前教育评价的指导思想。( )A.错误B.正确参考答案:B7. 代表性误差是指样本的指标数值

2、与总体的指标数值之间所存在的距离。( )A.正确B.错误参考答案:A8. 外效度实质上反映了实验对变量间因果关系揭示的准确程度,即因变量Y的变化在多大程度上来自自变量X。( )A.正确B.错误参考答案:B9. 在鸟类中,根据有没有迁徙习性,可区别为留鸟和候鸟两大类。( )A.正确B.错误参考答案:A10. CIPP模式指导下的学前儿童科学教育评价方案第一步是( )。A.投入评价B.过程评价C.背景评价D.结果评价参考答案:C11. 茎的生长方向与光线来源方向一致。( )A.正确B.错误参考答案:A12. 运用经验总结法的原则有( )。A.价值性和典型性原则B.全面性原则C.创新性原则D.定性分

3、析与定量分析相结合的原则参考答案:ABCD13. 下面不属于幼儿园科学教育的内容范围的是( )。A.社交B.数学C.植物D.自然科学现象参考答案:A14. 教师可以从具体场景中捕捉问题进行行动研究。( )A.正确B.错误参考答案:A15. 怀疑精神和独立思考的能力是选题的基础。( )A.正确B.错误参考答案:B16. 幼儿与材料的相互作用对幼儿的学习和发展没有影响。( )A.正确B.错误参考答案:B17. 美国的幼儿科学教育强调科学教育是幼儿积极参与的过程。( )A.正确B.错误参考答案:A18. 校本教育研究切入点在于以行动研究为主。( )A.正确B.错误参考答案:A19. 绿色植物通过光合

4、作用,把有机物转化成无机物。( )A.正确B.错误参考答案:B20. 幼儿实验的目的不是进行科学发现,更不是重复前人的部分实验。( )A.正确B.错误参考答案:B21. 统计表和统计图是相同概念。( )A.正确B.错误参考答案:B22. 运用事件取样法很难揭示因果关系。( )A.正确B.错误参考答案:B23. 学期开始时的评价是( ),它的目的是为学期教学计划的制定提供依据。参考答案:诊断评价24. 理论性论文的重要特点是学术性,具体表现在( )。A.逻辑性B.创新性C.理论性D.科学性参考答案:ABC25. 观察是研究者根据需要有目的、有意识地进行的一种活动,是被动的。( )A.错误B.正确

5、参考答案:A26. 科学的本质不在于探究。( )A.正确B.错误参考答案:B27. 小实验的目的是使幼儿直观地学习科学知识,更重要的是使幼儿获得科学经验,发展幼儿的智能。( )A.正确B.错误参考答案:A28. 研究者本人具有的知识、能力、基础等属于问题研究可行性的客观条件。( )A.正确B.错误参考答案:B29. ( )是研究工作的具体核心部分。A.形成研究计划B.收集资料C.整理分析资料D.撰写研究报告参考答案:B30. 在整理资料时,首先必须要对资料的真实程度进行判断,去粗取精,去伪存真。( )A.正确B.错误参考答案:A31. 撰写科研论文是教育科研工作的最后一个环节。( )A.正确B

6、.错误参考答案:A32. 简述如何才能实现教学目标的明确化?参考答案:1.教学目标要用可观察的行为来陈述,使教学目标具有可操作性。2.教学目标的陈述要反映学生行为的变化,陈述学生的学习结果。3.教学目标的陈述应有利于考虑如何对教学的结果进行科学的测量与评价。33. 意识倾向性是指评价者的情感意志特征和情绪状态。( )A.错误B.正确参考答案:A34. 观察方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物和现象,使之获得具体的印象,并在此基础上逐步形成概念的一种方法。( )A.对B.错参考答案:A35. 幼儿依靠事物在头脑中的形象进行思维指的是( )。A.直觉行动

7、性思维B.具体形象性思维C.感知运用思维D.具体运算思维参考答案:B36. 对非数量化的定性描述资料,通常采用数量分类。( )A.正确B.错误参考答案:A37. 小实验不能培养幼儿动手动脑的能力,只有大实验才可以。( )A.正确B.错误参考答案:B38. 美国儿童早期的科学经验是以后形成科学概念、学习抽象科学知识的基础。( )A.正确B.错误参考答案:A39. 观察法的局限性表现在_。A.观察过程缺乏控制B.一些教育现象的观察结果较难用数量表示,从而影响研究结论的说服力C.受肉眼感官甚至科研仪器的限制,观察样本和观察范围相对较小D.研究敏感性的教育问题或搜集的教育资料不宜有太大公开度的教育事实

8、参考答案:ABCD40. 科学观察法与日观察法存在以上几点不同之处:( )A.对观察对象的选择B.有无目的C.观察记录方面D.实施手段参考答案:ABC41. 正相关就是两个变量的变化方向一致的相关。( )A.正确B.错误参考答案:A42. 幼儿在早期获得的知识和经验激发着幼儿去探求科学秘密的智慧和热情。( )A.正确B.错误参考答案:A43. 生产力中起主导作用的最积极、最活跃的因素是( )。A.生产工具B.生产者C.生产资料D.生产对象参考答案:B44. 观察是一种无目的、无意识的知觉过程,是人类认识世界的重要途径。( )A.正确B.错误参考答案:B45. 家兔、鼠、牛、羊、虎、豹、狼等都属

9、于哺乳动物。( )A.正确B.错误参考答案:A46. 文学艺术作品寓科学知识于艺术形式之中,却没有很强的感染力。( )A.正确B.错误参考答案:B47. 文献资料记录的方法中提要式指根据研究的需要,用自己的语言对原文的基本观点、主要事实和方法、结论要点等加以概括、缩写。( )A.正确B.错误参考答案:A48. 教育经验总结按照水平高低可分为( )。A.一般性经验总结B.个人经验总结C.科学性经验总结D.他人经验总结参考答案:AC49. 执笔环节首先要注意文脉的贯通。( )A.正确B.错误参考答案:A50. 学前儿童是否获取了周围物质世界的广泛的科学经验,或在感知经验基础上形成了初级的科学概念,

10、可从以下几方面作评价( )。A.是否具有常见的自然现象B.是否具有关于周围环境及其相互关系的具体经验或初级的科学概念C.是否具有与学前儿童自己生活有关的科技产品及其对人类有影响的具体知识D.是否能够解决科学问题参考答案:ABC51. 科学方法是指收集客观信息、( )、交流信息的方法。参考答案:整理加工信息52. 教育测量师依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断,并进行赋值的过程。( )A.错误B.正确参考答案:B53. 幼儿对动物的怜爱之心和对自然的亲近感为形成积极健康的情感打下良好基础。( )A.正确B.错误参考答案:A54. 乡土资源的选择和投放应遵循哪些原则?参考答案:1.教师要善于发

11、现存在与社区中的各类资源;2.明确运用乡土资源的有事,在教学中将资源的“本土化”特点发挥到最大。55. 研究课题不可以从他人的研究成果中提出问题,不可以对他人研究过的课题进行重复性研究。( )A.正确B.错误参考答案:B56. 终身教育的四个支柱是学会发现、学会做事、学会共同生活和学会生存。( )A.正确B.错误参考答案:B57. 凯米斯认为行动研究的核心为( )。A.计划B.行动C.观察D.反思参考答案:ABCD58. 家禽的祖先是野鸟,野鸟经过人们长期驯养就成了家禽。( )A.正确B.错误参考答案:A59. 果实分两大类。果实成熟以后,果皮肥厚多肉的叫肉果。( )A.正确B.错误参考答案:A60. 访谈提问中的非研究问题是指不是访谈研究所要探讨的问题。( )A.正确B.错误参考答案:A

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