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1、精品资料人教版语文(学科)三年级上册第五单元模块教学方案人教版语文(学科) 三 年级 上 册第 五 单元模块教学方案 组长：万成峰 成员： 韩璐璐 单元主题 习作单元：观察 课标要求 1乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与别人分享习作的快乐。 2观察周围世界，学习不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，学习注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。努力做到语句通顺。 3学习尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新颖感的词句。能用学过的局部词语写通顺的句子。 4学习修改有明显错误的句子。根据表达的需要，继续学习逗号、句号、问号、感慨号，学习使用冒号、引号等标点符号。 单元
2、教学内容构造化 课文示范 15.搭船的鸟 16.金色的草地 例文学习 习作例文： 我家的小狗 我爱故土的杨梅 习作运用 习作： 我们眼中的缤纷世界 核心知识 借助课文、习作例文和交流平台，学习观察的顺序和方法，细致表达自己的观察所得。 单元教学终点目的 借助课文、习作例文和交流平台，学习观察的顺序和方法，细致表达自己的观察所得。 单元教学方案及课时备课分工 课时 课题 学习目的 主备人 2 15.搭船的鸟 1.认识5个字1个多音字“啦”，会写13个字，正确读写11个词语。 2.正确流利地朗读课文，背诵喜欢的段落，积累优美片段。 3.理解课文内容，通过【关键词】：p 体会作者是怎样留心观察周围事
3、物的、观察的细致。 韩璐璐 2 16.金色的草地 1.认识6个字，会写13个字，正确读写18个词语。 2.正确流利地朗读课文，边读边想象课文描写的场景，积累优美片段。 3.理解课文内容，体会观察的细致。 4.与同学交流自己观察到的事物变化。 韩璐璐 2 交流平台、习作例文： 我家的小狗 我爱故土的杨梅 1.与同学交流自己观察到的事物变化，体会留心周围、细致观察的重要性。 2.用几句话描绘自己的观察发现。 3.学习例文，梳理作者的观察顺序与描写方法。 韩璐璐 3 习作： 我们眼中的缤纷世界 1.运用课文、习作例文和交流平台学习的观察顺序和方法，细致表达自己的观察所得。 2.小组内开展习作交流并尝
4、试修改。 3.总结观察感受，和同学分享心得。 韩璐璐 单元高级技能分解表 教学内容 掌握程度 记忆 理解 运用 分析p 综合 反思评价 创造创新 基 本 技 能 字、词 15课目的1 16课目的2 句子与标点 15课目的3 朗读与背诵 15课目的2 16课目的2 高 级 技 能 课文构造 课文内容 与价值观 表达技巧 15课目的3 16课目的3 习作1 综合才能 习作2 习作3 情感态度价值观 根本技能指一节课内可以形成的技能，一般是单项技能。 高级技能需要多种知识，多项技能的综合运用，一节课不能完成，只能作为单元或者更长时间的教学目的。高级技能的任务分析p 需要将高级技能逐级分解为单项技能和知识，直到学生的起点才能。在教学中从起点才能开场，从根本技能开场，一步一步，直至综合才能。
