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1、小班音乐游戏教案小鱼游游游小班音乐游戏教案小鱼游游游。【活动目的】1、感受音乐的快慢，根据旋律的变化尝试不同的动作表现小鱼游。2、愿意遵守游戏规那么，体验音乐活动的快乐。【活动准备】小鱼游视频，快慢歌曲各一首，袜子假设干，海底场景，网架假设干。【活动过程】一、模拟小鱼：1、老师双手套上袜子模拟小鱼，提问：看看我是谁?小鱼有什么本领呢?2、播放音乐。师：小鱼宝宝和鱼妈妈一起游泳吧!(师幼套上袜子，模拟鱼儿游)(1)音乐听上去怎么样?小鱼会怎么游呢?音乐听上去渐渐的，小鱼游得渐渐的。(2)这段音乐和刚刚的一样吗?音乐听上去快快的，小鱼游得快快的。小结：音乐慢，小鱼游得慢;音乐快，小鱼游得快。二、游
2、戏小鱼游：过渡：宝宝本领真大，今天老师要请你们玩游戏了!f132.1、出示课件师：请你看看，玩游戏的时候应该注意点什么呢?(幼儿欣赏课件)小结：当有音乐的时候，小鱼出来游泳;音乐停下来的时候，渔网就要抓小鱼了，小鱼就要躲到水草那边去。2、第一次游戏：交流：你躲在哪里?能不能躲在渔网后面?小结：躲在渔网后面要被抓走的，所以小鱼不可以躲在渔网后面。3、第二次游戏：交流：音乐快的时候，小鱼是怎么样的?小结：音乐慢，小鱼游得慢;音乐快，小鱼也要游得快。4、第三次游戏：交流：这次请你们一条小鱼和一颗水草做朋友。小结：我们玩游戏的时候，要听清楚音乐，有音乐小鱼就可以游出来，没有音乐的时候就要躲起来，不然就
3、会被抓走。三、延伸：T：我们的鱼宝宝今天学会了这么多本领，接下来让我们一起去其他大海里做游戏吧!【以下为赠送相关文档】精选教案阅读幼儿小班游戏活动教案小鱼游游活动目的：1、 在游戏情境中幼儿能对颜色、大小、数量进展判断，并做出相应的动作。2、 体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：1、 不同颜色、大小、数量的鱼宝宝图片2、 不同颜色的池塘5个活动过程：一、 猜猜谁来了1、 游游的音乐，猜猜谁来了，并用动作表现出来2、 出示不同颜色、大小的鱼宝宝3、 幼儿根据自己的喜欢选择鱼宝宝二、 鱼宝宝找朋友1、 师念儿歌，引导幼儿边作动作边玩游戏2、 游戏：鱼宝宝找朋友数量上不断变化三、 小鱼游游(一)区分
4、颜色1、 出示不同颜色的池塘2、 幼儿根据自己挑选的鱼宝宝并游进一样颜色的池塘3、 幼儿数一数有几条一样颜色的鱼宝宝，并找到相对应的数字(二)区分大小1、 出示不同大小池塘2、 幼儿根据自己鱼宝宝的大小并游进想对应的池塘3、 幼儿数一数有多少条大鱼宝宝和小鱼宝宝，并找到相应的数字4、 详细数出有多少条不同颜色的大小鱼宝宝，充分调动幼儿的感官四、 完毕小班科学教案小鱼游游含课件活动目的：1、认识金鱼的根本外形特征及生活习惯。知道金鱼很漂亮，可供大家欣赏。2、学惯用适宜的词汇描绘金鱼，如游来游去游上游下等。活动准备：1、每组一个鱼缸及假设干种类的金鱼，课件ppT；2、歌曲许多小鱼游来了；配套课件：
5、小班科学课件小鱼游游ppT课件下载kj./ppt/1815.活动过程：一、游戏导入：师：宝宝们，今天老师当金鱼妈妈，你们来做金鱼妈妈的金鱼宝宝们，我们的教室就是一条河，来吧，让我们一起在河里游起来。哎呀，游累了，让我们坐下来休息一下吧！二、观察鱼缸里的金鱼。师：咦，你们的桌子上的鱼缸里有什么呀？金鱼是什么样的？它的身上是什么颜色的？它们是一样大的吗？师：哦，金鱼身上的颜色有各种各样的，有的橙黄的，有黑的也有花的，小金鱼真好看。这些小金鱼只能供人去欣赏，不能拿它吃的喔！三、学习有顺序地观察。1、观察鱼头。师：宝宝们，小金鱼的身上有很多的机密呢！你们想知道吗？那让我们一起来找一找吧！先按照从头到尾
6、，从上到下的顺序来寻找，小金鱼最前端的是什么？它的头上长有什么？师：小金鱼的头上有一张嘴巴，长着两只圆的大眼睛、两个鼻孔、一张嘴巴，两边的鳃盖里面还有鱼鳃，鱼鳃的作用是让小金鱼在水里自由呼吸空气，我们看到它的嘴巴不停的张开合住，腮盖也在不停的活动就是金鱼在呼吸了，而我们宝宝是用嘴巴和鼻子来呼吸空气的，我们的嘴巴和鼻子是怎么呼吸的啊？师：假如把金鱼捞出来它的腮就不能呼吸了，会死掉。所以我们不能长时间让金鱼分开水喔！2、观察鱼的身体。师：观察完小金鱼的头，接下来就是小金鱼的什么了？师：你们看看小金鱼的身上还有什么？师：这些都是鱼鳍，鱼鳍既有平衡作用，还能决定金鱼运动的方向呢！师：小金鱼的身上有鱼鳞
7、，小朋友们知道鱼鳞有什么用途吗？师：鱼鳞附有粘液，可以保护金鱼身上不生寄生虫，并且鱼鳞很光滑游泳时可以游的快，小金鱼被抓住后也容易逃脱，同时坚硬的鱼鳞也起到保护金鱼的身体的作用。你们来摸摸看。师：指着鱼腹这是金鱼的哪里？金鱼的肚子里有个神奇的东西，它能让金鱼游上游下，游来游去呢！你们想知道它是什么吗？师：出示鱼鳔就是这个，这个叫鱼鳔，当鱼鳔鼓起来的时候，金鱼就游上来，鱼鳔缩小了，那么金鱼就沉下去了。你们来摸摸这个神奇的鱼鳔。3、观察鱼的尾巴。师：金鱼的身体后面有什么？尾巴像一只翩翩起舞的蝴蝶，你们可不能小看这个金鱼尾巴，它的作用可大了，它不仅可以能帮助小金鱼保持身体的平衡，还能控制小金鱼游的方
8、向呢！厉害吧？师：嗯，老师这儿还有一些其他金鱼的尾巴呢，形状都不同喔！有的像剪刀张开的，有的像翩翩飞舞的蝴蝶的，你们来看看，你们桌上小金鱼的尾巴像是什么样的。四、学习词汇游上游下和游来游去。师：哇，原来小金鱼的身上有那么多的机密呀！小朋友记住这些机密了吗？哦，那让我们和这些小金鱼们一起游上游下，游来游去，一边游一边说一说。让幼儿自由地模拟金鱼游的动作，并联络说游来游去游上游下完毕局部：师：今天我们和小金鱼在一起玩的真愉快呀，哦，我们教室旁的大金鱼们想邀请我们小朋友去观看它们优美的泳姿呢！你们想不想去看？那我们出发吧。大班美术教案范文：小鱼游啊游活动目的：1.能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼
9、，表现鱼的动态特征。2.养成仔细观察的良好习惯。活动准备：1.动画片：海底总发动。2.海底世界场景图。3.陶泥、操作工具人手一份。活动过程：1.幼儿观看动画片海底总发动片段。老师：你看到了什么?海底的鱼是什么样的?此环节通过让幼儿观看视频，大胆用语言表述自己看到的鱼的外部特征及它们在水中的动态特征，使幼儿在头脑中对各种各样的鱼形成详细印象，为下面的制作做好铺垫。2.老师交代创作要求。(l)学惯用手捏、贴画等技法表现“小鱼游啊游”的动态特征。(2)老师：你准备制作一条什么样的鱼? (幼儿讨论，大胆表述)3.幼儿制作，老师巡回指导。4.作品讲评。(1)幼儿将作品布置成海底世界，参观、互评。(2)老
10、师：你最喜欢哪条鱼?为什么?通过组织幼儿将作品布置成海底世界，让幼儿进展互评，使幼儿在体验自我成功的同时，更能分享别人成功的喜悦，感受集体创作的力量。老师有重点地对手捏、贴画、鱼的动态特征表现得好的作品进展讲评，对幼儿今后的设计制作起到良好的启发作用。幼儿园小班音乐欣赏教案小鱼游教学目的：1.在老师的带着下用自然的声音演唱歌曲.2.按简单的规那么快乐的游戏。教学准备：一套钓鱼的玩具，海底鱼群图片一幅，呼啦圈，彩色的袜子，水果图片教学过程：一、游戏钓鱼1.出示钓鱼杆：这是什么呀？干什么用的？老师玩钓鱼，幼儿说说钓了几条鱼？一条鱼小鱼长的怎样？2.出示鱼群图片：这是什么地方？有多少鱼呢？许多鱼幼儿
11、学说许多这个词二、学唱歌曲1.老师唱歌，幼儿自由做小鱼游的动作2.安静的坐在小椅上听老师范唱歌曲一遍3.幼儿跟老师学唱歌曲两遍三、玩游戏1.在手上套上彩色的袜子学小鱼游师：小鱼是彩色的，想个什么方法使我们的小手也变成彩色的呢？每位幼儿发一双袜子，自己动手套在小手上，听音乐边唱歌边学小鱼游2.套小鱼游戏师：在唱到最后一句赶快抓住时小朋友要坐到位子上去，没有回位的就要被老师的小圈套住。游戏12次3.认水果图片游戏师：被老师套住的小朋友，要说出卡片上的水果是什么，就放他回到位子上去。游戏12次三、边玩游戏边带幼儿到室外去玩，活动完毕。幼儿园中班音乐活动教案小鱼游【活动目的】1、感知想象小鱼游的形象，
12、表现出小鱼在不同音乐情境中游的动作。2、感受小鱼水中游的快乐情景。【活动准备】ppT、表现小鱼游姿态的各种音乐、鳄鱼不倒翁。【活动过程】一、导入：感知小鱼的形象。1、今天老师带你们去一个好玩的地方，来，跟上喽！播放音乐：我的小汽车2、美丽的海滩到啦！听听谁在海里游来游去？播放音乐：小鱼游3、我们一起来瞧一瞧，谁游来啦！4、观察动画中的小鱼，说说学学小鱼在干什么呢？两只小手碰碰拢，变成小鱼游游游；两只小手背后甩，摇摇尾巴小鱼游；一前一后摆摆手，一条小鱼游来了；小结：大海里各种各样的小鱼游来游去，我们也来跟着音乐一起游一游。播放音乐：小鱼游聪明的小鱼还会跟着音乐的节奏游一游哦！二、听一听猜一猜，模
13、拟小鱼的动作。一片段一1、小鱼们游来游去真开心，突然发生了什么事情？播放音乐：大鳄鱼小结：响响的、尖尖的声音，听起来有点吓人，原来真的是大鳄鱼来了。3、别害怕，鱼妈妈告诉你们，只要我们一动也不动，变成一条石头鱼，大鳄鱼就找不到我们啦。4、小鱼宝宝们，耳朵要仔细听，不要被大鳄鱼抓到啊！播放音乐：小鱼游+大鳄鱼二片段二1、小鱼游啊游，总算躲过了大鳄鱼。小鱼们游得没劲了，它们要去玩一样好玩的东西，听听音乐，猜一猜小鱼们正在玩什么呢？播放音乐：滑滑梯小结：音乐就像一格一格的往上爬楼梯，然后嗖地一下滑下来，就像我们爱玩的滑滑梯一样。2、小鱼宝宝们，我们听着音乐也来玩玩滑滑梯吧。三片段三1、小鱼玩累了，想
14、游回家，但是回家的路上小鱼们遇到了一群大石头，我们一起来听听音乐，猜猜小鱼们是怎么游过去的呢？播放音乐：开火车小结：音乐听起来就像一节一节开火车，小鱼宝宝一个跟着一个排队游。3、那么多石头太危险了，我们一起来提醒小鱼：小鱼小鱼，要一个跟着一个游4、请几条小鱼和我一起游一游。先请几位孩子来示范，后请所有的孩子来一个跟着一起游一游。 小鱼们一定要跟好我这条鱼妈妈渐渐游不能落伍哦！播放音乐：开火车5、播放音乐：小鱼游小鱼宝宝们，我们的家终于到啦！三、游戏：小鱼游。随机播放音乐：孩子们根据音乐来做相应的小鱼游的动作。反复屡次我请小鱼宝宝一起来玩游戏，听清音乐，游一游，比比谁的耳朵有本领。【活动延伸】小
15、鱼宝宝们，你们的耳朵真灵呀！下次我们再去大海里找找其他的动物好朋友好吗？先游去小便洗手喝点水休息一下吧。 幼儿园大班美术教案范文：小鱼游啊游活动目的：1.能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼，表现鱼的动态特征。2.养成仔细观察的良好习惯。活动准备：1.动画片：海底总发动。2.海底世界场景图。3.陶泥、操作工具人手一份。活动过程：1.幼儿观看动画片海底总发动片段。老师：你看到了什么?海底的鱼是什么样的?此环节通过让幼儿观看视频，大胆用语言表述自己看到的鱼的外部特征及它们在水中的动态特征，使幼儿在头脑中对各种各样的鱼形成详细印象，为下面的制作做好铺垫。2.老师交代创作要求。(l)学惯用手捏、贴画等技法表现“小鱼游啊游”的动态特征。(2)老师：你准备制作一条什么样的鱼? (幼儿讨论，大胆表述)
