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2、感受ABA的曲式结构。3让幼儿一边听音乐一边拍手，两拍拍一下手，感受乐曲的基本旋律及附点、切分音多的特点。（两遍）二、倾听乐曲，随音乐做身体动作。1引导幼儿跟随音乐做身体节奏动作，如拍手、拍腿等。重点强调合节奏地做动作和表现音乐的强弱变化。2教师将幼儿想的身体动作编入进去，幼儿观看教师表演。3幼儿跟随教师做身体动作。4个别幼儿带做。（遍数视幼儿的情绪而定）三、幼儿随音乐跳新疆舞。相关文章大班音乐欣赏天鹅的故事：大班音乐活动天鹅的故事教案主要包含了教育目标等内容，感受两首不同情绪、风格的乐曲，在充分的理解音乐形象的基础上，运用语言、色彩、线条（美术）动作创造性地表现音乐中的形象。通过对两首曲子的
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