《基于单片机的函数信号发生器毕业设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基于单片机的函数信号发生器毕业设计（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 基于单片机函数发生器设计一、课题来源为了实现输出多种波形的功能，基于单片机的控制及各电子器件与单片机间的联合，编写相应的软件，设计一种信号发生器。以适应各种理论研究。二、研究的目的和意义函数发生器亦称信号发生器，主要作为实验用信号源，是现今各种电子电路实验设计应用中必不可少的仪器设备之一。目前，市场上常见的波形发生器多为纯硬件的搭接而成，波形种类多为锯齿、正弦、方波、三角等波形。用分立元件组成的函数发生器，通常是单函数发生器且频率不高,其工作不很稳定,不易调试;用集成芯片的函数发生器，可达到较高的频率和产生多种波形信号,但电路较为复杂且不易调试。利用单片集成芯片的函数发生器，能产生多种波形,
2、达到较高的频率,且易于调试;利用专用直接数字合成DDS 芯片的函数发生器，能产生任意波形并达到很高的频率,但成本较高。函数发生器作为一种常见的应用电子仪器设备，传统的一般可以完全由硬件电路搭接而成，如采用555振荡电路发生正弦波、三角波和方波的电路便是可取的路径之一，不用依靠单片机。但是这种电路存在波形质量差，控制难，可调范围小，电路复杂和体积大等缺点。在科学研究和生产实践中，如工业过程控制，生物医学，地震模拟机械振动等领域常常要用到低频信号源。而由硬件电路构成的低频信号其性能难以令人满意，而且由于低频信号源所需的RC要很大。大电阻，大电容在制作上有困难，参数的精度亦难以保证。体积大，漏电，损
3、耗显著更是其致命的弱点。一旦工作需求功能有增加，则电路复杂程度会大大增加。利用单片机采用程序设计方法来产生低频信号，其频率底线很低。具有线路相对简单，结构紧凑，价格低廉，频率稳定度高，抗干扰能力强，用途广泛等优点，并且能够对波形进行细微调整，改良波形，使其满足系统的要求。只要对电路稍加修改，调整程序，即可完成功能升级。三、参考文献及资料名称【1】 徐爱钧，智能化测量控制仪表原理与设计，北京航空航天大学出版社，2004【2】 徐爱钧等，Keil Cx51 V7.0单片机高级语言编程与u Vision2应用实践，电子工业出版社，2004【3】 周润景等，基于PROTEUS的电路的及单片机系统设计与
4、仿真，北京航空航天大学出版社，2006【4】 余永权等，单片机在控制系统中的应用，电子工业出版社，2006【5】 周灵彬，PROTEUS的单片机教学与应用仿真，单片机与嵌入式系统应用，2008【6】 沙占友，单片机外围电路设计，电子工业出版社，2005【7】 沈红卫，基于单片机的智能系统设计与实现，电子工业大学出版社，2005【8】 朱善君等，单片机接口技术与应用，清华大学出版社，2005【9】 张靖武等，单片机系统的PROTEUS设计与仿真，电子工业大学，2007【10】 宁成军等，基于Proteus和Keil接口的单片机外围硬件电路仿真，现代电子技术，2006【11】 孙德文，微型计算机技
5、术，高等教育出版社，2005（7）【12】 汪文等，单片机原理及应用，华中科技大出版社，2007四、国内外发展趋势及研究主攻方向我国的单片机应用始于80年代，虽然发展迅速，但相对于世界市场我国的占有率还很低。到目前为止，由于我国的微电子技术和制造工艺都比较落后及国外单片机的竞争等原因，我国还没有设计生产出自己的单片机。国内的单片机目前注重的还只是低中档的应用，普遍采用的是8或16位的单片机，对宏单片机和DSP等高档的应用还处于初始阶段。单片机的发展趋势为：低功耗与高性能、低电压、低噪声与高可靠性、采用CMOS技术、外围电路内装、串行扩展技术等。同时，单片机的快速发展也带动着基于单片机的信号发生
6、器的快速发展。五、研究方案（一）硬件电路的实现原理与构思1AT89C51单片机控制两片DAC0832的原理图输出基准电压AT89C51单片机DAC0832DAC0832图1.1 AT89C51控制两片DAC0832原理图因为AT89C51单片机自身便有一个64K的程序存储器，所以不用扩展外加程序存储器。由单片机编程即可由单片机输出所需要信号的数字量，再由D/A转换器将数字量转化为模拟电流输出，通过运放转化为模拟电压输出。因为D/A数模转换器的最大输出电压是由其输入的基准电压来控制的，所以只要能控制D/A的基准电压便可以控制输出幅度，实现幅度可调。所以设计用两片DAC0832来输出信号，第一片D
7、/A用来输出信号，第二片D/A用来控制第一片D/A的基准点压。其中用P0口作为两片D/A的数据总线，P2口的P2.0和P2.1口用来控制两片D/A的选通。2键盘显示电路的构思由于本设计要求控制波形的幅度和频率，所需按键较多，所以设计选用P1口来扩展44键盘。由于44键盘的设计已很普遍，所以在本文中不加以介绍。本设计中要求用数码管显示输出信号的幅度和频率等信息，而这些信息在信号输出的时候是不需要时刻改变的，所以设计中选用静态数码管显示，由单片机的串行通信口输出显示数据。这样可以节省单片机的端口来做其它的用途，给予了装置可优化性。AT89C51单片机74LS16474LS164数码管数码管图 1.
8、2显示电路方框图图中只给出两位数码管的显示，可以按要求任意扩展N位数码显示，每扩展一片74LS164，可以增加一位LED显示器。所要显示的数据由RXD串行发送出去，由74LS164转化为并行输出，再由LED显示。这样，在显示数据输送完毕之后，主程序可以不必扫描显示器，从而使CPU能用于其它工作。（二）软件设计的构思1幅度控制由于D/A数模转换器输出的最大幅度可以用其基准电压来控制，所以控制第二片D/A数模转换器输出给第一片D/A数模转换器的电压值就可控制信号幅度。因此，送入第二片的值是几个固定的值。由于DAC0832内部具有锁存器，所以只需向第二片D/A送值一次，直到下一次改变信号幅度。2频率
9、控制单片机内部数据只有0、1之分，所产生的信号也都是离散信号。为了能够让单片机输出所需的数字信号，我们采用对信号采样、量化的方法来实现由单片机产生所需信号。在本设计中，对信号的四分之一周期采样19个幅度值，通过反复查表来输出幅度值，而整个信号是通过正查表和逆向查表来实现的。采样的点越密，信号失真度也就越小。两次采样点的输出时间间隔是由定时、计数器来控制的，因此，通过控制不同的计数初值就可以控制整个信号的频率。计数时间=信号周期/72。计数次数=计数时间/机器周期。对应的，计数初值=65536计数次数。单片机只能产生离散频率的信号，所以所得到的信号频率不是连续的，而是离散的频率点。由于这部分计算
10、位数较多，不适合用单片机编程来计算计数初值，所以本设计中将各频率的计数初值算出，让单片机按控制命令来查表控制频率。正弦波和三角波的频率控制方法都与上述方法相同，而方波的频率控制是半周期计数，经过半周期只需改变输出为最大或最小电平即可。本设计为低频信号发生器，在频率只有几十赫兹的时候计数次数将很大，因此计数器的工作方式选为工作方式1，每次计数器溢出时需要重新装入计数初值。六、预期达到的目标（1）该装置用键盘控制输出方波、三角波、正弦波；（2）用键盘控制输出幅度和频率的变化，并将幅值和频率用数码管显示，幅度范围1V5V，频率范围010KHz。七、工作进度及安排时 间工 作 安 排13周开题报告 4
11、6周完成函数发生器的初步设计57周完善函数发生器的设计，并进行实验测试分析。711周查阅资料学习单片机在工业中的应用1213周完成毕业论文。1418周毕业答辩。长江大学毕业论文(设计)指导教师评审意见学生姓名专业班级毕业论文(设计)题目指导教师职 称评审日期评审参考内容：毕业论文(设计)的研究内容、研究方法及研究结果，难度及工作量，质量和水平，存在的主要问题与不足。学生的学习态度和组织纪律，学生掌握基础和专业知识的情况，解决实际问题的能力，毕业论文(设计)是否完成规定任务，达到了学士学位论文的水平，是否同意参加答辩。评审意见： 指导教师签名： 评定成绩（百分制）：_分长江大学毕业论文(设计)评
12、阅教师评语学生姓名专业班级毕业论文(设计)题目评阅教师职 称评阅日期评阅参考内容：毕业论文(设计)的研究内容、研究方法及研究结果，难度及工作量，质量和水平，存在的主要问题与不足。学生掌握基础和专业知识的情况，解决实际问题的能力，毕业论文(设计)是否完成规定任务，达到了学士学位论文的水平，是否同意参加答辩。评语：评阅教师签名： 评定成绩（百分制）：_分长江大学毕业论文(设计)答辩记录及成绩评定学生姓名专业班级毕业论文(设计)题目答辩时间 年 月 日 时答辩地点一、答辩小组组成答辩小组组长：成 员：二、答辩记录摘要答辩小组提问（分条摘要列举）学生回答情况评判三、答辩小组对学生答辩成绩的评定（百分制
13、）：_分 毕业论文(设计)最终成绩评定(依据指导教师评分、评阅教师评分、答辩小组评分和学校关于毕业论文(设计)评分的相关规定)等级(五级制)：_组长(签名) ： 秘书(签名)： 年 月 日 基于单片机的函数发生器的设计 学生：AAA，电子信息学院 指导老师：AAA，AA大学【摘要】：本文介绍一种用AT89C51单片机构成的波形发生器，可产生方波、三角波、正弦波、锯齿波等多种波形，波形的周期可用程序改变，并可根据需要选择单极性输出或双极性输出，具有线路简单、结构紧凑、性能优越等特点。文章给出了源代码，通过仿真测试，其性能指标达到了设计要求。【关键词】：单片机；DAC；函数发生器 Design of function generator based on MCU Student:,School of electronics and Information Engneering Teacher: , University【Abstract】：This paper introduces a
