案例：幼儿园的路

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1、案例：幼儿园的路 在这次活动中幼儿喜欢参与绘画活动。并能选择自己喜欢的颜色的油画棒画一个个圆型。感受了生活中我们幼儿园的美丽，在活动中我们能面向全体幼儿，并针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，并为幼儿提供了自由表现的时机，激励幼儿用不同的颜色来感受理解和想象不同的幼儿园的路。第一环节：让幼儿迁移已有的经验，帮忙幼儿进一步理解幼儿园石子路的外型特征。在幼儿的脑海中给幼儿最初的感受和表象。第二环节：幼儿通过这种徒手作画的办法，让幼儿在眼，口，手同时进行的过程中理解画圆的概念。，并让幼儿介绍自己喜欢的颜色，从而更促进幼儿大胆的使用颜色。第三环节：在第三环节中教师有重点的对个别幼

2、儿进行指导，让幼儿在教师的帮忙下完成自己的作品，并请画的好的幼儿介绍，进一步稳固幼儿画圆的认识。1、师：谈话，引出课题。今天，我们在小路上走的时候，小朋友看到地上的石子路是什么样的？2、师：我们一起来画一画。画圆的时候，我们要把线的两头连起来。和老师一起来画我们可以用什么颜色的油画棒来画路呢？3、幼儿自主绘画，教师巡视，激励个别幼儿大胆选择各色油画棒，画一个个的圆。4褒扬有进步和圆形画合拢的幼儿。幼:圆的长长的一块一块的。是让小朋友来踩的。幼儿跟着老师一起用手在空中画圆。幼：我喜欢红颜色。我喜欢用绿颜色。我喜欢用黄颜色，我喜欢用蓝颜色。幼儿动手尝试操作。向大家介绍他是怎样画的，并让这位幼儿带领大家一起来画圆。活动反思：在这次活动中幼儿喜欢参与绘画活动。并能选择自己喜欢的颜色的油画棒画一个个圆型。感受了生活中我们幼儿园的美丽，在活动中我们能面向全体幼儿，并针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，并为幼儿提供了自由表现的时机，激励幼儿用不同的颜色来感受理解和想象不同的幼儿园的路。【案例：幼儿园的路】