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1、社团联合会办公室工作总结社团联合会办公室工作总结1大一参加了校心理协会，微爱社，院科协和院学生会，大二后由于精力有限，只是留在了校心理协会和微爱社，所以在这篇总结中我想谈论的是校心理协会和微爱社的社团工作。首先谈谈微爱社吧。我非常喜欢担任志愿者，尽自己的力量去帮助别人，所以我一直热衷于参加微爱社这个志愿者协会的活动。微爱社就像我的家一样，作为一名微爱成员，我想，总结这个词大抵是不恰当的，兴许用回忆会比较好吧。大一下学期我参加最大的活动就是支教。仍记得我和舒爷的第一次支教，那是微爱社对外迈出的第一步，我们身上的压力可想而知。我表面装作很平静，但内心着实很紧张，生怕自己有地方做得不够好而给微爱社抹
2、黑。越是临近支教，我则越是紧张，后面都有些神经质了，常常与老崔，舒爷他们争吵，现在再想想确实挺不好意思的。我这个人有时候就是认死理，这点以后还是得改掉的。支教最后的结果是出乎意料的好，额，这个确是没有夸大其词，那次台下和台上的配合都十分完美，中间也没有出现笑场一类的囧事。那次活动后我也认真写了总结，发表在博客中。中间还有个计算机服务活动比较累，就是我们帮助学校的同学修理电脑的。那个活动给我的唯一感觉就是累，我是下午两点去的，一直站到天黑，然后把东西全部搬回院办。那次回到寝室真感觉自己骨头散了架似的。不过后来听老屈他们说我们的活动确实帮到了许多人，却又觉得十分值得。说到这里忽的又想说说捐款的事情
3、。我个人比较讨厌直接捐款的事情的，虽说每次依旧会把身上能够拿的钱捐出来，但我发自心底的不认同此类捐款活动。首先就是我觉得自己亲自动手去帮助他人，比只是出点钱更有作用。比如说支教这件事，我觉得自己去给孩子们上课，去和他们聊天，去和他们一起做游戏，比我直接给他们一个崭新的文具盒更有意义。或者说我觉得精神上的给予比单纯物质上的满足更有意义。再说陪伴孤寡老人们，其实就是去陪他们唠唠家常，他们并不缺少物质，而需要的的是一种精神上的满足。还有一个原因就是诸如“郭美美事件”一类的红十字会弊案让我对慈善机构的“非盈利”目的产生了怀疑。若是我记得不错，现在没有任何一家慈善机构公开其内部财务，我捐的.钱真的都用到
4、实处了么?抱歉我不会再相信那些慈善机构编织的“谎言”，如果真捐，我希望能亲手把钱交到要用的地方。还有在学校内的募捐，这个直接捐给同学我都会毫不犹豫拿钱出来，但我仍认为有更好的办法，比如说我们可以通过号召同学们打一天零工，将工钱捐出来给需要的同学，这个方法我觉得比大家拿着募捐箱走遍学校的要好。而这个方法也联系到了我下面要说的第三个原因。作为学生的我们，经济来源大都是从父母那里得来，我觉得我们不能够滥用父母的钱去做善事，因为那钱并不是我们赚的。花着父母的钱，打着善心的口号去捐款，委实让我心里不安。我觉得当我们经济能够独立时，再去捐款也不迟吧。额，写着写着就跑题了。也罢，反正这里只谈“风月”，不论“
5、国事”，就想到哪写到哪吧。再来说说这个学期的事。这个学期微爱社招新，又来了一批新孩子，我和他们相处都挺不错。记忆最深的就是白祺綝和仲丹两个人了。小白一路挺搞笑，然后人很好，我俩也就这么熟络起来了。仲丹妹纸是我第二次支教的搭档。我得承认，在责任心方面我得多多向她学习学习。第二次支教感触也挺身，我已经把感触发到博客中了。后面几个月我在校心理协会比较忙，所以微爱社这边来的少了，但还是一直有关心这边的活动。回首xx微爱社活动，我感觉自己做得还行，展望xx，我则是希望自己能地尽力去帮助他人。社团联合会办公室工作总结2一：20xx级招新情况三峡大学科技学院社团联合会的前身是学生会社团部，于20xx年从学生
6、会独立出来，直接归属院团委领导。发展至今，是一个在院团委的领导和社团指导中心的指导之下，对学生社团进行管理、服务的群众性组织，与院学生会合称为学校的“一体两翼”，是全校所有合法学生社团及其利益的总代表，是学院联系广大学生的桥梁纽带，是建设校园精神文明、发展先进文化的重要力量。目前社团联合会管理着我院31个社团，共分为六大类，即学科类、综合类、文娱类、体育类、公益类和文学类，覆盖率达80%以上。各个年级的学生均报名参加了我院社团并积极参加社团活动。二：社团活动月开幕式晚会为了让广大学生学会自信专注的面对生活，展现出新时代大学生的豪情满腔，社团活动月便在这种期待中开幕了，秘书部的话剧刺秦王庄严主题
7、中却有着别样的乐趣，改变的剧情拥有这别样的魅力，社团部的小品中男扮女装的诙谐是那样的让人忍俊不禁，爱星苑那首为来自星星的孩子唱的歌温暖了被寒风吹冷的身体和心灵，这些精彩的节目无一不显示着大学生的青春和朝气，这些丰富多彩的社团活动，本身就是大学生展现自我、锻炼自我的绝佳平台。同时还荣幸的邀请到团委书记唐凯老师、谭晞洙老师，学工部部长都林老师、刘丽老师，文法学部李莉老师、施妍老师，经管学部李璐老师、耿文老师，水电学部张娟老师、赵蓉老师，以及各学部辅导员梁马超老师，兰涛老师，周婷老师，谢元新老师，余世荣老师，王君老师，欧阳多根老作为嘉宾到场。三：社团活动月闭幕式晚会暨跨年晚会三峡大学科技学院爱格格杯
8、寻找央视品牌赫米娅形象大使总决赛暨第十届社团活动月闭幕式于20xx年12月31日晚七点在东苑广场举行，历时五个多小时的晚会，节目精彩纷呈激情四射的街舞，热情火辣的拉丁，幽默风趣的小品，时尚动感的歌曲。虽然天气很冷，但是丝毫没有减退同学们的热情，现场的掌声和尖叫声此起彼伏。期间还有扫微信赢大奖，发红包的活动，同学们的参与热情很高，活动如期成功举行。零点时分，在新年的倒计时声中迎来了晚会的尾声带着对晚会的留恋，我们一起告别了20xx，迎来了崭新的20xx，相信带着对新的一年的憧憬和规划，我们将在新的一年有更好的成绩，不论是学习还是工作，都可以做出自己的突破，为新的一年注入新的活力，加油20xx!四
9、：心理协会举办心理知识竞赛4月15日至17日，我院心理协会在东苑广场进行了为期3天的心理知识竞赛报名活动，并于19日下午进行了心理知识竞赛预赛。此次竞赛预赛以笔试的形式进行，分为单选题、填空题、多选题、案例分析题四个版块。预赛试题内容涉及心理学基本知识，心理保健常识，及心理健康教育知识等方面。同学们结合自己所掌握的心理学常识，认真思考、认真答题。考试结束后有同学表示，本次考试题目新颖有趣味，在做题的同时也收获了丰富的心理知识。竞赛吸引了近150名同学参与，活动让参赛同学们积极地学习心理学方面的知识，增加对心理知识的了解，从而让更多的人了解心理学，热爱心理学，自主学习心理学知识，培养心理学素养，
10、促进身心的发展，最终懂得运用心理学，为我们的学习生活和人际交往服务。五：心理协会开展心理情景剧大赛选拔活动4月13日至14日，科技学院心理协会在东苑广场举行了为期两天以“心在路上，幸福在彼岸”为主题的心理情景剧大赛的招募活动。本次心理情景剧大赛以“心在路上，幸福在彼岸”为主题，旨在倡导“立志，立德，立行，立恒”的生活态度，锤炼当代大学生的意志力，帮助他们收获幸福的人生。心理协会别出心裁地通过心理情景剧的形式，把大学生易出现的心理健康问题生动形象化，并提出相应的解决方案。本次情景剧大赛的初赛将会在科技学院举行，届时将根据选手表现优中择优，最终派选出最出色的参赛组与三峡大学优秀参赛组在决赛中角逐高
11、下。心理情景剧比赛作为表现在校大学生心理世界及心路历程的重要渠道，不仅要求呼应内在的心理知识原理，同时也希望通过演员的表现来启迪他们的人生，收获成长。报名现场吸引了大家的踊跃参与，心理情景剧作为新颖的活动方式获得了在校师生的广泛关注和期许。六：我院心理协会举办“3.25.善爱我”心理测试活动我院心理协会在东苑广场开展了为期一周的以“3.25，善爱我”为主题的心理测试活动。此次活动线上线下同时进行。线上提供大学生心理健康教育测试平台让大家足不出户进行专业的心理测试。活动数据显示已有近500人参与活动。不少同学在线上活动中通过心理咨询版块进行留言。我们也将请专业的心理导师一一为同学们的心理困惑进行
12、解答。线下活动摆点现场有各种趣味心理图片测试供前来咨询的同学进行测试，活动一开始就吸引了很多同学参加，活动中一位同学表示，测试中一些因心理而变化的神奇图片让她感受到心理学的奥妙。此次活动不仅使同学们体验到了趣味心理学的乐趣所在，而且通过测试也使同学们更加的了解自己，更好的意识到心理健康的重要性。七：心理协会开展团体辅导活动提高学生心理健康水平20xx年11月份，我院心理协会开展了以学生组织、班级、寝室为单位的一系列新生适应性主题的团体辅导活动。此次团体辅导活动通过“大风吹”、“松鼠与大树”、“信任摔背”、“千千结”等趣味而又蕴涵心理教育的游戏，增加了大家的感情、培养了彼此的默契，让他们学会了如
13、何团队合作。活动中，还开展了班级心理委员的业务培训工作，指导大家在实际工作中如何开展及评估团体心理辅导活动。同学们纷纷表示在此次活动中收获颇丰，他们在交流中学会了更好地认识自己、剖析自己、了解伙伴，更好地融入集体，为以后的学习和工作打好基础，从而让大家认识到团结合作在团体的重要性，帮助大家提高心理健康水平。社团联合会办公室工作总结3一.成立协会的目的及意义多彩的大学生活画卷向我们展开，林林总总、层出不穷的社团活动呈现出热火朝天、一派繁忙的景象。社团活动日益蓬勃，功能日渐彰显，已成为构建校园文化的主力，解读校园文化的向导。社团能让同学间的感情更为深厚，沟通更为顺畅，人与人间的友谊更为纯化，也让我
14、们体会到什么是真正的大学，感受到大学生活的丰富多彩。若干年后，这样的感受会更加强烈，更加回味无穷，更加令人难以忘怀。社团活动使青年学生更有集体意识与责任意识大学生的社团活动集知识性、趣味性于一体，适合青年学生思维活跃、接受信息快、可塑性强的特点，容易被学生所接受，有利于形成向心力、凝聚力，在社团内形成了团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系，潜移默化地使大学生的集体主义观念得以增强。社团活动使青年学生创造潜能得以更大发挥大学生中蕴含着巨大的创新潜能，特别是理工科院校的大学生，他们根据自己所学专业以及自身的兴趣爱好，成立了许多科研类社团组织，将具有发明创造潜质的人相聚在一起，共同进行研究创造。社
15、团组织真正成为大学生开发潜质，展示自我的舞台。社团活动使青年学生提高了素质，陶冶了情操大学校园里，思想理论类、文学艺术类、体育健身类社团的大量涌现，使更多青年学生的理论水平、思想觉悟、文学艺术修养、身体素质等将会有较大提高。通过参加这样的社团活动，不仅使参加者学到了知识，锻炼了才能，掌握了本领，还在不知不觉、潜移默化中，使大学生的素质得到了提高，增强了大学生自身的修养，陶冶了情操，提高了觉悟。社团活动提高了大学生适应社会的能力大学生在假期、周末、课余时间，放下课本，参加社团活动，广泛接触社会，与各种人交往，学到许多在课堂上难以学到的东西，使自己更了解社会、融入社会，克服“书生气十足”、看问题天
16、真幼稚的作风，使自己思想意识接近社会现实。社会实践类社团、志愿者类社团，使学生走出校门，走向社会，深入农村，深入企业，关心社会“弱势群体”，广泛深入地了解社会，与方方面面的交往，积极进行实习、实践活动，培育了大学生适应社会的能力与素质。社团活动提高了大学生人际交往的能力大学生的人际交往中，除同宿舍、同班级外，人际交往比较密切的就是社团里的同伴们，而同宿舍都是同性别，同班同学也未必如社团同学这般了解，这般熟悉，这般无拘无束。在共同的爱好、共同的特长、共同的策划、研究与拼搏中，共同享受着成功的乐趣、失败的痛楚。同伴间有着共同的喜怒哀乐痛，共同的酸甜苦辣咸，因此，所结下的友谊也最为真挚。社团活动有时要与社会各种各样的人打交道，使青年学生的交际能
