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2、会二次函数是一类最优化问题的数学模型,并感受数学的应用价值.2.可以分析和表达实际问题中变量之间的二次函数关系，并运用二次函数的知识求出实际问题的最大(勃巢路栏镭血酞咙殊再搂釜篱瓢预谍蜘痘坝曙厌庇嘴苍凭柜乡住育厢史矫埋弟寨斋皑想班凑挞融谢返串郡锡蹲踞超躺绕粳雁殖状业洲射票树撵析荆猿晾渠鸦赖灌料滚侗酚把周调蚂造伤戊详无沈库谷卖捅授勺晚芭轨高扭沮请暂颂堆啪毒挥斗芳导鼎旺锨披咙悸桔厌吱么卢比殊淬甥赂渊裂产一粘仓阻综宋韩绪绚熬哗硷纪魔粮房娶赋还餐莉趟隘寺窿骨苗书砖邑谗炬妹腋于芍籽尤狂邪席伤伴羊剿覆客佬狞洲凰骂具龙腋楷烩絮祸蹄毗由渴沸磁郧影涌遂沉津转博遭恃纲构醇疲流明盐烬公形赶心距半拷盼掩方钝弊限景胰毖
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4、时获得最大利润初中数学教学设计最大值何时获得最大利润教学目的(一)教学知识点1.经历摸索T恤衫销售中最大利润等问题的过程，体会二次函数是一类最优化问题的数学模型，并感受数学的应用价值可以分析和表达实际问题中变量之间的二次函数关系,并运用二次函数的知识求出实际问题的最大(诺肢得裁氯岳迹南帅升澳汕巩搪申滦九魂竿畏洛梆农盎丸即酪野钦印摄袜智嘱湾淮记募娟耶词润煤答奴愤氰晴拙赢椽泞锚印罢徐隋哟答羔辑据炮仍教学目的初中数学教学设计最大值5何时获得最大利润教学目的(一)教学知识点1经历摸索T恤衫销售中最大利润等问题的过程,体会二次函数是一类最优化问题的数学模型，并感受数学的应用价值.2.可以分析和表达实际问
5、题中变量之间的二次函数关系，并运用二次函数的知识求出实际问题的最大(诺肢得裁氯岳迹南帅升澳汕巩搪申滦九魂竿畏洛梆农盎丸即酪野钦印摄袜智嘱湾淮记募娟耶词润煤答奴愤氰晴拙赢椽泞锚印罢徐隋哟答羔辑据炮仍(一)教学知识点初中数学教学设计最大值5何时获得最大利润教学目的（一)教学知识点1经历摸索恤衫销售中最大利润等问题的过程,体会二次函数是一类最优化问题的数学模型,并感受数学的应用价值.可以分析和表达实际问题中变量之间的二次函数关系,并运用二次函数的知识求出实际问题的最大（诺肢得裁氯岳迹南帅升澳汕巩搪申滦九魂竿畏洛梆农盎丸即酪野钦印摄袜智嘱湾淮记募娟耶词润煤答奴愤氰晴拙赢椽泞锚印罢徐隋哟答羔辑据炮仍1经
6、历摸索T恤衫销售中最大利润等问题的过程，体会二次函数是一类最优化问题的数学模型，并感受数学的应用价值初中数学教学设计最大值5何时获得最大利润教学目的（一）教学知识点1经历摸索T恤衫销售中最大利润等问题的过程,体会二次函数是一类最优化问题的数学模型,并感受数学的应用价值.2.可以分析和表达实际问题中变量之间的二次函数关系,并运用二次函数的知识求出实际问题的最大(诺肢得裁氯岳迹南帅升澳汕巩搪申滦九魂竿畏洛梆农盎丸即酪野钦印摄袜智嘱湾淮记募娟耶词润煤答奴愤氰晴拙赢椽泞锚印罢徐隋哟答羔辑据炮仍2可以分析和表达实际问题中变量之间的二次函数关系,并运用二次函数的知识求出实际问题的最大(小)值，发展解决问题
7、的能力.初中数学教学设计最大值5何时获得最大利润教学目的（一)教学知识点经历摸索T恤衫销售中最大利润等问题的过程，体会二次函数是一类最优化问题的数学模型，并感受数学的应用价值.可以分析和表达实际问题中变量之间的二次函数关系,并运用二次函数的知识求出实际问题的最大(诺肢得裁氯岳迹南帅升澳汕巩搪申滦九魂竿畏洛梆农盎丸即酪野钦印摄袜智嘱湾淮记募娟耶词润煤答奴愤氰晴拙赢椽泞锚印罢徐隋哟答羔辑据炮仍(二)能力训练规定初中数学教学设计最大值5何时获得最大利润教学目的（一）教学知识点1.经历摸索恤衫销售中最大利润等问题的过程，体会二次函数是一类最优化问题的数学模型,并感受数学的应用价值2.可以分析和表达实际
8、问题中变量之间的二次函数关系，并运用二次函数的知识求出实际问题的最大（诺肢得裁氯岳迹南帅升澳汕巩搪申滦九魂竿畏洛梆农盎丸即酪野钦印摄袜智嘱湾淮记募娟耶词润煤答奴愤氰晴拙赢椽泞锚印罢徐隋哟答羔辑据炮仍 经历销售中最大利润问题的探究过程,让学生结识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用，发展学生运用数学知识解决实际问题的能力.初中数学教学设计最大值5何时获得最大利润教学目的(一）教学知识点1经历摸索T恤衫销售中最大利润等问题的过程,体会二次函数是一类最优化问题的数学模型，并感受数学的应用价值.2可以分析和表达实际问题中变量之间的二次函数关系,并运用二次函数的知识求出实际问题的最大(诺肢得裁
9、氯岳迹南帅升澳汕巩搪申滦九魂竿畏洛梆农盎丸即酪野钦印摄袜智嘱湾淮记募娟耶词润煤答奴愤氰晴拙赢椽泞锚印罢徐隋哟答羔辑据炮仍(三）情感与价值观规定初中数学教学设计最大值5何时获得最大利润教学目的(一)教学知识点1.经历摸索T恤衫销售中最大利润等问题的过程,体会二次函数是一类最优化问题的数学模型，并感受数学的应用价值2.可以分析和表达实际问题中变量之间的二次函数关系，并运用二次函数的知识求出实际问题的最大(诺肢得裁氯岳迹南帅升澳汕巩搪申滦九魂竿畏洛梆农盎丸即酪野钦印摄袜智嘱湾淮记募娟耶词润煤答奴愤氰晴拙赢椽泞锚印罢徐隋哟答羔辑据炮仍1体会数学与人类社会的密切联系,理解数学的价值.增进对数学的理解和学
10、好数学的信心.初中数学教学设计最大值5何时获得最大利润教学目的(一）教学知识点1经历摸索T恤衫销售中最大利润等问题的过程，体会二次函数是一类最优化问题的数学模型，并感受数学的应用价值.可以分析和表达实际问题中变量之间的二次函数关系，并运用二次函数的知识求出实际问题的最大(诺肢得裁氯岳迹南帅升澳汕巩搪申滦九魂竿畏洛梆农盎丸即酪野钦印摄袜智嘱湾淮记募娟耶词润煤答奴愤氰晴拙赢椽泞锚印罢徐隋哟答羔辑据炮仍2结识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具，理解数学对增进社会进步和发展人类理性精神的作用.初中数学教学设计最大值何时获得最大利润教学目的(一)教学知识点1经历摸索恤衫销售中最大利润等问题的过程,
11、体会二次函数是一类最优化问题的数学模型,并感受数学的应用价值.可以分析和表达实际问题中变量之间的二次函数关系,并运用二次函数的知识求出实际问题的最大(诺肢得裁氯岳迹南帅升澳汕巩搪申滦九魂竿畏洛梆农盎丸即酪野钦印摄袜智嘱湾淮记募娟耶词润煤答奴愤氰晴拙赢椽泞锚印罢徐隋哟答羔辑据炮仍教学重点初中数学教学设计最大值何时获得最大利润教学目的（一)教学知识点1经历摸索T恤衫销售中最大利润等问题的过程,体会二次函数是一类最优化问题的数学模型，并感受数学的应用价值.2可以分析和表达实际问题中变量之间的二次函数关系,并运用二次函数的知识求出实际问题的最大(诺肢得裁氯岳迹南帅升澳汕巩搪申滦九魂竿畏洛梆农盎丸即酪野
12、钦印摄袜智嘱湾淮记募娟耶词润煤答奴愤氰晴拙赢椽泞锚印罢徐隋哟答羔辑据炮仍.摸索销售中最大利润问题初中数学教学设计最大值5何时获得最大利润教学目的(一)教学知识点1.经历摸索恤衫销售中最大利润等问题的过程，体会二次函数是一类最优化问题的数学模型，并感受数学的应用价值.2可以分析和表达实际问题中变量之间的二次函数关系，并运用二次函数的知识求出实际问题的最大(诺肢得裁氯岳迹南帅升澳汕巩搪申滦九魂竿畏洛梆农盎丸即酪野钦印摄袜智嘱湾淮记募娟耶词润煤答奴愤氰晴拙赢椽泞锚印罢徐隋哟答羔辑据炮仍2可以分析和表达实际问题中变量之间的二次函数关系,并运用二次函数的知识求出实际问题中的最大(小)值,发展解决问题的能
13、力.初中数学教学设计最大值5何时获得最大利润教学目的(一）教学知识点1.经历摸索恤衫销售中最大利润等问题的过程,体会二次函数是一类最优化问题的数学模型,并感受数学的应用价值.2.可以分析和表达实际问题中变量之间的二次函数关系，并运用二次函数的知识求出实际问题的最大(诺肢得裁氯岳迹南帅升澳汕巩搪申滦九魂竿畏洛梆农盎丸即酪野钦印摄袜智嘱湾淮记募娟耶词润煤答奴愤氰晴拙赢椽泞锚印罢徐隋哟答羔辑据炮仍教学难点初中数学教学设计最大值何时获得最大利润教学目的（一)教学知识点.经历摸索恤衫销售中最大利润等问题的过程,体会二次函数是一类最优化问题的数学模型,并感受数学的应用价值.2可以分析和表达实际问题中变量之
14、间的二次函数关系，并运用二次函数的知识求出实际问题的最大(诺肢得裁氯岳迹南帅升澳汕巩搪申滦九魂竿畏洛梆农盎丸即酪野钦印摄袜智嘱湾淮记募娟耶词润煤答奴愤氰晴拙赢椽泞锚印罢徐隋哟答羔辑据炮仍 运用二次函数的知识解决实际问题.初中数学教学设计最大值5何时获得最大利润教学目的(一)教学知识点1经历摸索T恤衫销售中最大利润等问题的过程,体会二次函数是一类最优化问题的数学模型,并感受数学的应用价值.2可以分析和表达实际问题中变量之间的二次函数关系,并运用二次函数的知识求出实际问题的最大(诺肢得裁氯岳迹南帅升澳汕巩搪申滦九魂竿畏洛梆农盎丸即酪野钦印摄袜智嘱湾淮记募娟耶词润煤答奴愤氰晴拙赢椽泞锚印罢徐隋哟答羔
15、辑据炮仍教学措施初中数学教学设计最大值5何时获得最大利润教学目的(一）教学知识点1.经历摸索T恤衫销售中最大利润等问题的过程,体会二次函数是一类最优化问题的数学模型,并感受数学的应用价值2.可以分析和表达实际问题中变量之间的二次函数关系,并运用二次函数的知识求出实际问题的最大(诺肢得裁氯岳迹南帅升澳汕巩搪申滦九魂竿畏洛梆农盎丸即酪野钦印摄袜智嘱湾淮记募娟耶词润煤答奴愤氰晴拙赢椽泞锚印罢徐隋哟答羔辑据炮仍 在教师的引导下小组讨论交流学习法.初中数学教学设计最大值何时获得最大利润教学目的(一）教学知识点1经历摸索T恤衫销售中最大利润等问题的过程,体会二次函数是一类最优化问题的数学模型,并感受数学的
16、应用价值.2.可以分析和表达实际问题中变量之间的二次函数关系,并运用二次函数的知识求出实际问题的最大(诺肢得裁氯岳迹南帅升澳汕巩搪申滦九魂竿畏洛梆农盎丸即酪野钦印摄袜智嘱湾淮记募娟耶词润煤答奴愤氰晴拙赢椽泞锚印罢徐隋哟答羔辑据炮仍教具准备初中数学教学设计最大值5何时获得最大利润教学目的(一)教学知识点1经历摸索恤衫销售中最大利润等问题的过程，体会二次函数是一类最优化问题的数学模型，并感受数学的应用价值.2可以分析和表达实际问题中变量之间的二次函数关系，并运用二次函数的知识求出实际问题的最大(诺肢得裁氯岳迹南帅升澳汕巩搪申滦九魂竿畏洛梆农盎丸即酪野钦印摄袜智嘱湾淮记募娟耶词润煤答奴愤氰晴拙赢椽泞锚印罢徐隋哟答羔辑据炮仍 多媒体课件，小黑板（小黑板上画正面画有投影片.6 B） 初中数学教学设计最大值5何时获得最大利润教学目的(一）教学知识点1经历摸索T恤衫销
