《二年级下册数学一课一练4.1铅笔有多长北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册数学一课一练4.1铅笔有多长北师大版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级下册数学一课一练-4.1铅笔有多长一、单项选择题共5题；共10分1.100厘米=_米 A.1B.4C.100D.3002.选一选。 A.每分行80千米B.每时行80千米3.三(1)班王小明同学身高大约是 A.25千克B.13厘米C.1米3分米D.30厘米4.下面的单位中不是长度单位的是 。 A.毫米B.厘米C.千克5.1米-30厘米60厘米。中应该填 号。 A.B.C.二、判断题共5题；共10分6.你的睡床大约2厘米。 7.判断对错 4千米300米=1千米 8.判断对错 铅笔盒长约2米 9.小明1分钟步行50厘米。 10.学校操场的跑道长400厘米。判断对错 三、填空题共12题；共30分
2、11.估一估 ,量一量。估一估量一量数学书的长度_分米_分米_毫米粉笔的长度_分米_分米_毫米1元硬币的厚度_毫米_毫米12.71厘米+29厘米=_厘米=_米 1米40厘米=_厘米_厘米+2厘米=1米1米_厘米=80厘米 13.5千米=_米 2019米=_千米 14.请比拟2厘米6毫米和26毫米的大小 2厘米6毫米_26毫米 15.2m7dm_dm 16.填空。 33厘米-10厘米=_厘米_厘米+9厘米=39厘米_厘米-5厘米=38厘米 17.8米=_厘米 400厘米=_米 18.填写适当的长度单位 一卷铁丝的长度大约有15_数学书一边的长度大约有2_4_ 19._米8=125厘米 20.在横
3、线上填上适宜的单位：一只曲别针长约2_。请用“米“分米“厘米或者毫米“作答21.1m40cm_cm 22.九江长江大桥长7675米 ,合_千米_米 四、解答题共3题；共20分23.量一量 哪些物体的长度大约是1分米？ 24.按要求排列顺序。 3千米300米3毫米30分米3厘米25.按从大到小的顺序排列 111.30厘米 52毫米 2米 18分米 212.60毫米 73厘米 7分米 1米 五、应用题共4题；共20分26.一条绳长1米 ,第一次剪去20厘米 ,第二次又剪去15厘米 ,这条绳还剩多少厘米 27.一捆绳子长15米 ,第一次用去5米 ,第二次用去6米 ,一共用去多少米？还剩下多少米？ 2
4、8.小明家离学校300米 ,小红家离学校500米 ,问小明家离小红家多少米？ 29.在一个长方形水池的四周栽树 ,每隔3米栽一棵 ,水池的长是15米 ,宽是6米。一共可以栽多少棵树？ 答案解析局部一、单项选择题1.【答案】A 【解析】100厘米=1米 ,选A2.【答案】B 【解析】3.【答案】C 【解析】千克是重量单位 , 13厘米和30厘米都有多长用恰当单位表示物体的长度时 ,应根据生活实际 ,看单位前面的数字的大小来选适宜的长度单位.三(1)班王小明同学身高大约是1米3分米,所以选C4.【答案】C 【解析】【解答】因为长度单位有厘米 ,米 ,毫米 ,所以千克是重量单位。【分析】由所学的长度
5、单位有毫米 ,厘米 ,米可知应选： C5.【答案】B 【解析】【解答】1米-30厘米=70厘米 ,70厘米60厘米 ,应选： B【分析】解答此题的关键是知道1米=100厘米。二、判断题6.【答案】错误 【解析】7.【答案】错误 【解析】8.【答案】错误 【解析】9.【答案】错误 【解析】10.【答案】错误 【解析】三、填空题11.【答案】2；2；5；1；0；80；2；2 【解析】12.【答案】100；1；60；98；20 【解析】1米=100厘米 解：1米=100厘米(1)71厘米+29厘米=(100)厘米=(1)米(2)1米40厘米=100厘米40厘米=(60)厘米(3)1米=100厘米10
6、0厘米2厘米=98厘米( 98 )厘米+2厘米=1米(4)1米=100厘米100厘米80厘米=20厘米1米(20)厘米=80厘米13.【答案】5000；2 【解析】14.【答案】= 【解析】这是一道单位换算题 ,解答这类题可以把高一级的单位换算成低一级的单位再去比拟 ,也可以把低一级的单位换算成高一级的单位再去比拟要比拟2厘米6毫米和26毫米的大小 ,可以把2厘米6毫米换算成用毫米作单位的数去和26毫米作比拟 ,也可以把26毫米换算成几厘米几毫米的形式和2厘米6毫米去作比拟 解法一：1厘米=10毫米 ,2厘米6毫米里面有2个10毫米和1个6毫米 ,也就是26毫米 ,所以 ,2厘米6毫米=26毫
7、米解法二：26毫米里面有2个10毫米和1个6毫米 ,10毫米=1厘米 ,2个10毫米就是2厘米 ,26毫米也就是2厘米6毫米 ,所以 ,2厘米6毫米=26毫米15.【答案】13 【解析】16.【答案】23；30；43 【解析】【解答】33-10=23厘米 ,39-9=30厘米 ,38+5=43厘米 ,【分析】根据简单加减法和单位加减。17.【答案】800；4 【解析】18.【答案】米；分米；厘米 宋以后 ,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末 ,学堂兴起 ,各科教师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意
8、 ,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间 ,特别是汉代以后 ,对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合 ,比方书院、皇室 ,也称教师为“院长、西席、讲席等。【解析】米 或 m;分米,厘米 或 dm,cm19.【答案】10 【解析】求被除数用除数乘商要注意单位 解：1258=1000厘米1000厘米=10米一般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩
9、非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。20.【答案】厘米 【解析】【解答】根据长度及长度的常用单位的根本知识 ,可知一只曲别针长约2【分析】考察简单的长度知识21.【答案】60 教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记；第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿；第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听
10、中体验、品味。【解析】22.【答案】7；675 【解析】四、解答题23.【答案】解：例如 ,书 ,鼠标的长度 ,小孩的鞋 【解析】24.【答案】解：3千米300米30分米3厘米3毫米 【解析】25.【答案】12米18分米30厘米52毫米212. 1米73厘米7分米60毫米 【解析】五、应用题26.【答案】解： 1米=100厘米(1)剪去20厘米后还有多少厘米？10020=80厘米(2)又剪去15厘米后 ,还剩多少厘米？8015=65厘米答：这条绳还剩65厘米 【解析】1米=100厘米27.【答案】解答：5+6=11米1511=4米答：一共用去11米 ,还剩下4米。【解析】【分析】一共用去多少米 ,便是把第一次和第二次用去的加在一起 ,还剩下多少米就是用原来的长度减去用去的 ,5+6=11米1511=4米 ,即可得解。28.【答案】解：300+500=800米 【解析】29.【答案】解：(156)2314(棵) 【解析】 /
