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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期：_教师年度考核述职报告（15篇) 教师年度考核述职报告1 在刚刚过去的一学年里，我学习着，实践着，思考着,下面我就将本学年的个人学习和工作情况向大家作一个简明汇报。一、勤于实践,做实践型教师 课堂永远是教师的主阵地，教学永远是教师的看家本领。为了追求真实、生动、有效的课堂，我在备课环节上,动尽了脑筋用足了劲。准确地把握教材，是备好课的先决条件，我除了深入研读教材外，还仔细研读教学参考资料和新课标,并在网上搜索优秀教学设计博采众长,紧紧围绕“教什么”“怎样教”这两个本源性的问题设计教学预案。课堂上，我引导学生与文本、与作者、与编者、与我进行有效的互动对话
2、,引导学生静心读书深入思考,引导学生“咬文嚼字”，从字里行间去体悟语言文字的博达和精妙。经过多方面的努力,我刚刚带毕业的六年级取得了较好的成绩,考取三中的学生只有我们班，三门功课两百七十分以上的也只有我们班的学生,人均分全年级第一。二、爱学生,做一个充满爱心的教师 俗话说,亲其师信其道。只有教师放下架子,俯下身子和学生说话，主动和学生做朋友,才会获取学生的喜爱，学生才会感到老师的可亲可敬,从而信赖、尊重老师的指导，教师才会有幸福感。多年来,我一直是这么想，也是这么做的。当学生遇到伤心事情,我拥抱着他的时候,当学生回答的问题很精彩我抱着他转圈的时候,当我在学生的听写本上画上了一个个大大的一百分,
3、学生们蹦着跳着开心地笑的时候,我总能听见美妙的音乐在我和学生们的心中响起，那无声的音乐声撞击着我和学生的心灵,使我们的心越靠越近。三、密切配合，做一个多能手教师在工作中,我常与辅导员互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好班级和学生;积极主动地与家长联系,通过家访、电访和QQ，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现,互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育学生的成长。我所做的一切,得到了家长的尊重和爱戴。一次我的嗓子因
4、为上课的原因，失声了，家长们又是电话关心询问，又是送治嗓子的药过来；因为复习的需要,本学期的第三次和第四次的考试卷,学校由于诸多原因,没有印发卷子,当我在我们班的QQ里和家长交流的时候,马上有家长在她所在的公司复印了两套九十张试卷送到我们班上来。 一分耕耘一分收获，我刚刚带毕业的六年级多次获得市级、区级先进班集体、书香班级体荣誉称号。02年12月我撰写的论文彼此的尊重才能赢得尊重获省级三等奖、2年在汉阳区读书活动中，获“优秀教师”荣誉称号。现在所带的一年级月月被评为“六项全能班集体”。我是一个喜欢学习有进取精神的人，经过努力，202X年1月我考取了小学高级教师。我是一个很执着的人,我相信，我能
5、够，也一定能够把我现在所带的班级带得更优秀,取得更好的成绩。 教师年度考核述职报告2 在这个学年里,本人在学校的工作安排下，担任了七年级二班的班主任工作和七年级一班及二班的语文教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、班主任工作 在担任七年级二班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配 合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯,努力创造一个团结向上
6、,富有朝气的班集体。二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识，学会做人是老师的职责。因此，在教学之前,贯彻九年义务教育语文教学大纲的精神，认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索,尝试各种 种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改 革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相关的教学经
7、验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关 专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的 表现形式,方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学语文教学工作中,有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极 性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥,让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由
8、地运用。三、第二课堂的开展，因材施教,做好培优工作。 抓好第二课堂，实施素质教学。根据所带班级学生的基础，发掘有写作特长的学生,组织他们在第二课堂进行写作培养,并按年龄、基础等情况,把他们 分为初级班和创作班，按实际情况采用不同的计划、步骤,方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，写作水平有了很大的提高。 四、其它工作除了日常的教学工作之外，我还积极地尝试网络写作。目前，已经出版了诗歌专集握影。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力,提高了我校的语文水平，取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的
9、语文水平，营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力！ 教师年度考核述职报告3 一学年里,本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下: 一、理论学习方面：通过这一学期的实践,吸取课程标准的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想,将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读体育等杂志,登陆体育学科的前沿网站,并认真做笔记，建立了自己的博客,及时反思每一节课的教学，记录经典案例,积极撰写自己的所感所思。 二、体育教学方面：一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下,教育教学水平有了一定的提高
10、,在课堂上，注重常规教育。日常教学中,认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课,所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样,是一门课，不是玩。现在已经形成了常规,我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号,为学校体育教学做出了一定的成绩。 三、业余训练方面：篮球运动是我校的传统体育项目,本年度由于本人身体等情况 虽不能承担教练员工作,
11、作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员,承担了学校篮球训练队的管理工作,并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。 为备战X区冬季运动会,我跟体育组丁老师组学校代表队,每天早上7点半至8点进行晨练一个多月,虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛,我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。 四、学校群体工作:在完成教学任务及课外训练管理的同时,每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作,如:课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质
12、健康的目的。 五、个人成绩 1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。 2、率队参加Xx区田径运动会获四个单项前六名。3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。、圆满组织学校第一十四届校运会。 5、圆满完成学校0年度全体学生体质健康达标工作,以及“达标”数据及时上报工作。 总之,经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述,难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正！。 教师年度考核述职报告4 一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰,但还
13、存在着一些问题,今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下: 一、在教育思想方面: 首先,我始终坚持和贯彻党和国家的教育路线方针。坚持社会主义教育为社会主义服务的宗旨。坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型，拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备,坚持走诗情趣的教学路线,课后及时对该课作出总结,写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固,“为人师表”是我的行动指南,并时刻以师德规范这面镜子来要
14、求自己。 二、在教育教学方面: (一）、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生基础较差,为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面,我大力强调规范，要求行款整齐,字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力。 （二)、做好学习方法的指导 俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行
15、巩固,然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的,我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行，便于操作，还要督促学生坚持。（三)、做好转差工作 针对我们班差生较多的情况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进,要求生字词语过关。既严格督促,又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。（四）、突出章节过关。 本学期的教学内容分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关,本期学生的学习成绩普遍有了提高。 （五)、拓展知识视野 语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。 、优秀文段朗读。 通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。 2、好词佳句的收集 在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。 三、与同事合作上: 我积极与同事交流,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在每篇课文的学习上我做到积极请教其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲,学习别人的优点，克服自己
