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1、2013学年第二学期四年级语文科期末测试题（满分100分，测试时间：100分钟）（卷面清洁分：2分）题号一二三四五六七八九总分得分第一部分 专心聆听（5分）请专心听老师读两遍短文，完成下面的听力内容。1、文中的“千斤”这句话是（ ）说的。（1分）2、下面3个题目，那个最合适做这篇故事的题目。请选择打“”。（1分）（1）毛驴和老山羊（ ）（2）老山羊和牛大哥（ ）（3）毛驴和牛大哥（ ）3、听了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？（2分） 第二部分积累与运用一、我会拼，我会写。（5分）jin kng kun di gn zng fng lun xing wi 二、辨字组词，请看清楚哦！（8分)拔（
2、 ） 微（ ） 辨（ ） 稍（ ）拨（ ） 徽（ ） 辩（ ） 捎（ ）三、用你所积累的知识填空。（16分）1、把下列的四字词语补充完整。（6分）所向（ ）（ ） （ ）瘦如（ ） （ ）（ ）不息（ ）而（ ）举 （ ）（ ）以赴 随（ ）（ ）欲2、让我们与课文对话。（10分）（1）在这学期学过的课文中，我最喜欢的文章是 ，因为 ；最敬佩的英雄是 ，因为他（她） 的精神值得我们学习。（4分） （2）一路迎着溪流。随着山势，溪流 ， ， ， ，溪声也时时变换调子。记金华的双龙洞（4分）（3）在本学期学过的古诗词中，我最喜欢的一句是 。（2分）四、语文实践。（10分）1、我会选（4分）、平静
3、幽静我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。、无论都 不仅还 （ ）做什么事（ ）要讲究认真，讲究实在。2、按要求写句子。(6分)（1）我们全班同学都到操场做游戏，只有小明没去。（修改病句） （2）春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？（改为陈述句） （3）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿写一个句子） 五、综合实践（4分）这学期我们开展的语文综合性学习有 ，我最喜欢的是 活动。在这次活动中，我做了 ，我的收获是 六、阅读理解（20分）（一）森林的作用（7分）孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也
4、可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？1、用“ ”画出这段文字的中心句。（1分）2、在这段文字中，作者把树冠比作 ，把森林比作 。（2分）3、仿照文中句子，用“可以也可以”造句。（2分） 4、请你设计一条关于保护环境的环保标语或公益广告语。（2分） （二）诺言。（13分）信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。我一直记得少年时读过的一则异国故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女赶忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打游戏时被派到街角站岗的，他的指挥
5、官说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时候，已忘记这件事的其他孩子可能已熟睡在热被窝里，就劝他赶快回家，但执拗的孩子坚持要接到命令。无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没说什么，脸上充满着柔和又肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前，敬了一个军礼，报上军衔道：“你已出色完成任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回了一个军礼，欢跳着离去。寒冷的夜空看到了：三个生灵为一个诺言，在这一刻庄严地相逢！1、从文中找出下列词语的反义词。（4分） 挺进（ ） 温暖（ ） 放弃（ ） 侮辱（ ）2、“军官没说什么，脸上充满着柔和又肃穆的神情。”是因为（ ）。（1分） A、军官被母爱所感染。 B
6、、军官被孩子信守诺言的精神所感染。3、文中“三个生灵“指的是 、 和 。这三个人物你最喜欢的是 ，因为 （6分）4、读完这篇短文，结合实际谈谈你对“信守诺言”的认识。（2分） _ 七、我是习作小能手。（30分）一个学期过去了，你一定经历过许多事，快乐的、伤心的、遗憾的也一定有自己特别钟爱的个人小天地，可能是小发明、看书、郊游不妨借此机会整理一下心情，把它写下来吧！题目自拟，做到内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感就更棒了！附听力材料：听力材料：有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，
7、毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？ “千斤“。毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。附2013学年第二学期四年级语文科期末测试题参考答案：一、我会拼，我会写。（共5分，每个字0.5分） 健康、款待、肝脏、峰峦雄伟二、辨字组词，请看清楚哦！（共8分，每个词1分)拔（拔草） 微（微笑） 辨（辨别） 稍（稍微）拨（拨号） 徽（厂徽） 辩（辩论） 捎（捎带）三、用你所积累的知识填空。（16分）1、所向无敌、骨瘦如
8、柴、自强不息、轻而易举、全力以赴、随心所欲（共6分，每个字0.5分）2、让我们与课文对话。（10分）（1）略（共4分，每空1分） （2）时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（共4分，每空1分）（3）略（共2分，错1个字扣0.5分）四、语文实践。（10分）1、我会选（共4分，每空1分）、幽静、平静；2、无论、都。2、按要求写句子。(共6分，每小题2分)（1）我们全班同学都到操场做游戏。（2）春天那美好的景象，真叫人陶醉。（3）仿写一个拟人句：略五、综合实践（4分）：略六、阅读理解（20分）（一）森林的作用（7分）1、孩子，森林也是可以蓄水的呀。（1分）2、大伞，大水库。（共2分，每空1分）3、用“可以也可以”造句
