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1、小学语文五年级教案忆铁人教学设计之二 教学目标1懂得阅读写人的文章，要注意人物的言行，初步学会抓住人物的言行，看出人物的特点。 学会本课生字个；理解21个词语的意思。 3.感受铁人王进喜关J凸群众生活、严格要求自己的高尚品质。教学时间3课时 教学重点学会抓住人物的言行看人物的特点。 教学难点同教学重点。 第一课时 教学要点 初读课文,了解大意,自学生字新词,读议课文第一段。教学过程 一、揭题释题，简介铁人。 1从课题看,这是一篇记事还是写人的文章 2简介铁人。 二、范读课文,了解大意。 听课文录音,要求： 说说课文着重写了铁人的什么事 （课文着重写铁人去托儿所所发生的一件事) 三、再读课文，自
2、学字词。 划出生字组成的词语，并拼读。 2.查字典，联系上下文理解字词。(先解释带点字） 3.逐节朗读，读通课文。 四、检查字词。 (1)读音。生字：淳(uaue；n)诤(zhacte;ng) 多音字:总得(i）咳（hagrae;i）卷(jun)烟 历数(h)还(huaacute;n）嘴辗转(nzhun)反侧 川流不息：川,河：指来来往往的人像流水一样连续不断。 敦实淳朴:指人结实、厚道。 良师诤友:诤,直爽地相劝:好老师,能够直言相劝的朋友。 辗转反侧:躺在床上翻来覆去地睡不着。 分段: (1)提示：课文哪几节写铁人去托儿所这件事(2)讨论上述问题,在课文中标上分段记号。 五、读议课文第一段
3、（即第一节） (）这da；das；段回忆了铁人的哪些事(联系2、两句话) (2)还回忆了铁人的哪些话 1.什么叫不上串不上串的事指哪些事 2说说咱们不能把马列主义和党的政策，光放书架上文件夹子里嘛!这句话的意思。 .从我回忆铁人的这些事和这些话,可以看出铁人是怎样的人 4.朗读后提问：这一段是用什么写法(概括介绍)。 六、课堂作业. 1.作业本、2。 课后题。 第二课时 教学要点 渎议课文第二段，完成部分书面作业。教学过程 一、读议课文第2段。 1.读第2节；要求： (）这一节具体回忆铁人的什么事 （2)在文中找出回忆铁人行动、语言、神态的句子。 （用各种符号表示)2具体阅读理解铁人三方面的语
4、句。 (）分析铁人动作的语句。(第2句) 先找出这句话: (刚踏进托儿所大门,就听见哇哇的哭声,铁人急步推开保育室的门进左,只见一个小娃坐在地上哭鼻子抹眼泪。) 再体会铁人当时心里的想法。 (怎么钻工们在野外苦战,他们的孩子得不到照顾怎么行) 从中反映铁人怎样的思想品质 (对钻工子女关心爱护,关心群众生活） (2)总结出分析铁人动作语句的方法。举一反三。 找出描写语言、神态的浯句。 体会铁人当时心里的想法。 从中概括出铁人的思想品质特点。 (3)运用这一方法,分析语言、神态等语句。 铁人激动地批评她说;钻工们在一线苦战,你却任由他们的孩子哭 A激动地批评写出了铁人怎样的心情 B.这句话的省略号
5、表示什么,铁人可能还说些什么话? 从铁人说的话(语言)，表示他的什么特点 铁人睁大了眼睛,哦？咳!他向司机喊道：掉头，回去! A.哦表示了铁人怎样的心情（由惊疑到醒悟) B.咳!表示了铁人怎样的心情(由后悔到自责） (想想,为什么有这样的变化(铁人明白了事情真相） C掉头，回去!表达了铁人怎样的特点(勇于认错） 铁人第二次回托儿所的这些动作说明了什么 那位阿姨的表现又说明了什么 (4)朗读第2节,小结: 写我回忆铁人去托儿所的事,通过人物的动作、浯言、神态，反映了他勇于认错的品质特点。 3.运用方法，学习第节。 （1）回顾阅读步骤,分析下面的语句。从中表达了铁人怎样的品质特点。 铁人开完会回来
6、，抖落了身上的雪花.坐着默默地卷烟抽。 好mdh;阵子，他还在床上辗转反侧。 (）晚上，铁人从白天的事联想到什么他最后说的话是什么意思 4总结第二段。 二、回顾第一单元训练点,要求:简述课文内容。 三、课堂作业。1作业本第4题。 .填表格: 时间 铁人的语言行动说明了什么 第一次去托儿所 第二次去托儿所 晚上，开完会回来 熄灯的时候 第三课时 教学要点 阅读学习提示,概括学习方法,完成其它作业。 教学过程 一、复习检查，回答问题。 1说说课文着重写了一件什么事 2.从课文中找出这些句子，说说铁人这些动作、语言、神态分别表现了他的什么特点 (课后题（1)(）(）(4)(5） 二、阅读提示,概括方法: 1.读提示，明确本单元的训练重点：（注意人物的言行，概括人物特点。） 2.联系文中有关语句,结合训练点进行训练。 (1)找出文中铁人言行的句子，读一读。 (2)想想这些言行，反映了人物怎样的特点 .概括训练的方法。 三、结合训练点，运用巩固。 练习五第题: 1阅读短文，完成要求。 （1)用_划出文章中写小女孩说的话，用划出写小女孩行动的句子。(2)小女孩的言行说明她是一个怎样的一个人 2讨论小结： 小女孩是一个诚实,纯洁、热心助人的人。 四、课堂作业。.课后题部分。 2.(作业本3、401
