网络名师小班辅导教案-初中数学第13讲轴对称及将军饮马问题教师版

上传人:桔**** 文档编号:506589550 上传时间:2024-02-03 格式:DOC 页数:24 大小:2.42MB
返回 下载 相关 举报
网络名师小班辅导教案-初中数学第13讲轴对称及将军饮马问题教师版_第1页
第1页 / 共24页
网络名师小班辅导教案-初中数学第13讲轴对称及将军饮马问题教师版_第2页
第2页 / 共24页
网络名师小班辅导教案-初中数学第13讲轴对称及将军饮马问题教师版_第3页
第3页 / 共24页
网络名师小班辅导教案-初中数学第13讲轴对称及将军饮马问题教师版_第4页
第4页 / 共24页
网络名师小班辅导教案-初中数学第13讲轴对称及将军饮马问题教师版_第5页
第5页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

《网络名师小班辅导教案-初中数学第13讲轴对称及将军饮马问题教师版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《网络名师小班辅导教案-初中数学第13讲轴对称及将军饮马问题教师版(24页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第十三讲轴对称及“将军饮马”问题中考规定板块考试规定级规定B级规定C级规定轴对称理解图形的轴对称,理解相应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质;理解物体的镜面对称能按规定作出简朴平面图形通过一次或两次轴对称后的图形;掌握简朴图形之间的轴对称关系,并能指出对称轴;能运用轴对称进行图案设计知识点睛轴对称图形:如果一种图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分可以互相重叠,这个图形就叫做轴对称图形.这条直线就是它的对称轴这时我们就说这个图形有关这条直线(或轴)对称如下图,是轴对称图形两个图形轴对称:把一种图形沿着某一条直线折叠,如果它可以与另一种图形重叠,那么就是说这两个图形有关这条直线对称,这条直线叫做对称

2、轴,折叠后重叠的点是相应点,叫做对称点如下图,与有关直线对称,叫做对称轴.和,和,和是对称点.轴对称图形和两个图形轴对称的区别和联系:轴对称图形两个图形轴对称区别图形的个数个图形2个图形对称轴的条数一条或多条只有1条联系两者都的有关对称轴对称的对称轴的性质:对称轴所在直线通过对称点所连线段的中点,并且垂直于这条线段即:如果两个图形有关某条直线对称,那么对称轴是任何一对相应点所连线段的垂直平分线.类似地,轴对称图形的对称轴,是任何一对相应点所连线段的垂直平分线线段的垂直平分线:通过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线如图,直线通过线段的中点,并且垂直于线段,则直线就是线段的

3、垂直平分线.线段垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等如图,点是线段垂直平分线上的点,则线段垂直平分线的鉴定:与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上成轴对称的两个图形的对称轴的画法:如果两个图形成轴对称,其对称轴就是任何一对相应点所连线段的垂直平分线.因此,我们只要找到一对相应点,作出连接它们的线段的垂直平分线,就可以得到这两个图形的对称轴成轴对称的两个图形的重要性质:成轴对称的两个图形全等如果两个图形有关某条直线对称,那么对称轴是任何一对相应点连线的垂直平分线轴对称变换的措施应用:轴对称变换是通过作图形有关始终线的对称图形的手段,把图形中的某一图

4、形对称地移动到一种新的位置上,使图形中的分散条件和结论有机地联系起来.常用的辅助线有角平分线条件时的多种辅助线,本质上都是对称变换的思想轴对称变换应用时有下面两种状况:图形中有轴对称图形条件时,可考虑用此变换;图形中有垂线条件时,可考虑用此变换.重、难点重点:理解轴对称的概念,并且熟悉掌握轴对称的性质以及作图,同步理解轴对称变换的概念,能较好的做出轴对称变换的图形,并能较好的运用轴对称的知识来解决题目 难点:运用轴对称变换来解决实际题目,以及轴对称的生活中的实际运用例题精讲板块一、轴对称与轴对称图形的结识【例 1】 下列”表情”中属于轴对称图形的是( ) . C. 【解析】 C【巩固】(广东省

5、)下图形中是轴对称图形的是( )【解析】 C【例 2】 (09湖南株洲)下列四个图形中,不是轴对称图形的是( )A. .【解析】 【巩固】(泸州)下列多种图形不是轴对称图形的是( )【解析】 C.【巩固】(吉林)下面四个图形中,从几何图形的性质考虑,哪一种与其她三个不同?请指出这个图形,并简述你的理由.答:图形_;理由是_.【解析】 ;四个图形中,只有图不是轴对称图形【例 3】 如图,它们都是对称图形,请观测并指出哪些是轴对称图形,哪些图形成轴对称.【解析】 轴对称图形:1,4,6,1成轴对称的图形有:2,5,7,【例 4】 (0黑龙江哈尔滨)下图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(

6、)【解析】 D【巩固】(北京)下图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A.等腰三角形 B等腰梯形正方形 D.平行四边形【解析】 C【例 5】 (四川)国内重要银行的商标设计基本上都融入了中国古代钱币的图案,下列国内四大银行的商标图案中是轴对称图形而不是中心对称图形的是( )【解析】 C【例 6】 (北京市海淀区)羊年话”羊”字象征着美好和吉祥,下图案都与”羊”字有关,其中是轴对称图形的个数是( ).1; ; B3; .4【解析】 B【巩固】(08山东省青岛市)下图形中,轴对称图形的个数是( )A.CD如图所示的图案是国内几家银行标志,其中轴对称图形有( )A个个个D.个【解析】 B;

7、C【例 7】 (上海)正六边形是轴对称图形,它有 条对称轴【解析】 .点拨:可以画出例图进行分析,明确正边形有条对称轴【巩固】(河北省)下图案中,有且只有三条对称轴的是( )【解析】 【巩固】(08苏州)下图形中,轴对称图形的是下图形中对称轴最多的是( ).圆B正方形C.等腰三角形.线段【解析】 D;【例 8】 作出下图所示的图形的对称轴: 【解析】 答案见右上图【巩固】作出下图所示的成轴对称图形的对称轴: 【解析】 答案见右上图.【例 9】 求作线段的垂直平分线【解析】 略【例10】 已知:如图,及两点、.求作:点,使得,且点到两边所在的直线的距离相等.【解析】 由于是两边所在的直线,因此有

8、两个答案.答案一:内角平分线与线段的垂直平分线的交点答案二:外角平分线与线段的垂直平分线的交点【例11】 (长沙)如图,请根据小文在镜中的像写出她的运动衣上的实际号码:_.【解析】 108【例12】 (河南)如图,直线是四边形的对称轴,若,有下面的结论: ,其中对的的结论有_【解析】 【巩固】(安徽)如图,是四边形的对称轴,如果,有下列结论: 其中对的的结论是_(把你觉得对的的结论的序号都填上)【解析】 、【例13】 (南宁市)尺规:把右图(实线部分)补成以虚线L为对称轴的轴对称图形,你会得到一只美丽蝴蝶的图案(不用写作法、保存作图痕迹) 【解析】 答案见右上图.板块二、轴对称的应用【例14】

9、 如图,和有关直线对称,且,求的度数和的长.【解析】 和有关直线成轴对称 ,;又 ,,.【例15】 如图,有一块三角形田地,作的垂直平分线交于,交于,量得的周长为,请你替测量人员计算的长.【解析】 垂直平分 , , , .【巩固】如图,中,边的垂直平分线交于,交于,厘米,的周长是1厘米,则等于多少厘米?【解析】 垂直平分 , 的周长为 【例16】 如图,已知,为的垂直平分线,求的度数【解析】 垂直平分 .【例17】 (陕西)已知:如图,在中,平行于轴,点的坐标是画出有关轴对称的;求以点、为顶点的四边形的面积【解析】 画图对的 过点作,交的延长线于点,则 , 在中, D=ABcosABD=1 A

10、D=BiABD=2 又知点B的坐标为(-3,1) 可得点A的坐标为 轴,轴 AB与不平行 以点为顶点的四边形是等腰梯形 由点、B的坐标可求得 梯形的面积(AA+BB)AD(8+6)=7板块三、轴对称在几何最值问题中的应用【例18】 已知点在直线外,点为直线上的一种动点,探究与否存在一种定点,当点在直线上运动时,点与、两点的距离总相等,如果存在,请作出定点;若不存在,请阐明理由【解析】 点与点重叠,或者点是点有关直线的对称点【例19】 如图,在公路的同旁有两个仓库、,现需要建一货品中转站,规定到、两仓库的距离和最短,这个中转站应建在公路旁的哪个位置比较合理? 【解析】 答案见右上图.【巩固】若此

11、题改成,在上找到、两点,且,在的左边,使四边形的周长最短. 【解析】 见右上图【例20】 (”五羊杯”邀请赛试题)如图,角内有点,在角的两边有两点、(均不同于点),求作、,使得的周长的最小 【解析】 见右上图【巩固】如图,、为的边、上的两个定点,在上求一点,使的周长最短. 【解析】 见右上图【例21】 (全国数学联赛)如图,设正的边长为2,是边上的中点,是边上的任意一点,的最大值和最小值分别记为和.求的值 【解析】 作点有关的对称点,连接、 由点、有关对称可知,. 故当且仅当、共线时,等号成立,故此外两个临界位置在点和点处当点位于点处时,;当点位于点处时,.故,. 本题也可作点有关的对称点,连

12、接、【例22】 已知如图,点在锐角的内部,在边上求作一点,使点到点的距离与点到的边的距离和最小【解析】 见右上图【例23】 已知:、两点在直线的同侧, 在上求作一点,使得最小 【解析】 见右上图.【巩固】已知:、两点在直线的同侧,在上求作一点,使得最大. 【解析】 见右上图.【例24】 (三帆中学期中试题)如图,正方形中,,是上的一点,且,是上的一动点,求的最小值与最大值. 【解析】 找点有关的对称点,由正方形的性质可知,就是点有关的对称点,连接、,由可知,当且仅当、三点共线时,的值最小,该最小值为当点在上移动时,有三个特殊的位置我们要考察: 与的交点,即取最小值时; 当点位于点时,; 当点位于点时,.故的最大值为.【巩固】例题中的条件不变,求的最小值与最大值.【解析】 当时,有最小值为0,此时点位于的垂直平分线与的交点处. ,当点与点重叠时,等号成立,此时有最大值2.【巩固】(黑龙江省中考题)如图,已知正方形的边长为8,在上,且,是上的一种动

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 活动策划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号