《高中语文 15“木叶”45分钟过关检测 大纲人教版第二册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 15“木叶”45分钟过关检测 大纲人教版第二册（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、15说“木叶”基础过关看一看，很简单！1下列加点的字，注音全部正确的一项是（） A褒贬（） 冉冉（）升起 疏朗（） 窸窸窣窣（） B垄断（） 四处漂泊（） 触及（） 缠绵悱恻（） C袅袅（） 翩翩起舞（）寒砧（） 笑声爽朗（） D灼热（） 空气湿润（） 凄清（） 明月皎皎（）答案：B 解析：（A“窣”应读为：。C砧应读为“”。D“灼”应读为：2下列各句，有语病的一句是（） A这当然还可以说是由于诗人们文字洗练的缘故，这样的解释是并不解决问题的。 B古代诗人们在前人的创造中学习，又在自己的学习中创造，使得中国诗歌语言如此丰富多彩。 C这种暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们不留心就不
2、会察觉它的存在。 D“木叶”之与“树叶”，不过是一字之差，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几 乎是一字千里了。答案：A。 解析：后一句与前一句意义并不是相承的，应加”可是“。3下列各句中，标点符号使用正确的一项是（） A事实上，杜甫之前，庾信在哀江南赋里已经说过：“辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦”。 B这里我们乃可以看到“落木”一词确乎并非偶然了。 C例如：“亭皋木叶下，陇首秋云飞”（柳恽捣衣诗）；“九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳”（沈佺期古意）。 D这冒险，这形象，其实又都在这一个“木”字上，然则这一字的来历岂不大可思索吗！答案：B 解析：A，句号放在引号里面；C项中”秋云飞后加句号，在引号
3、里边，分号去掉，句号应放在引号内。D感叹号改问号。巩固提高 想一想，没问题！阅读下文，回答47题。 首先我们似乎应该研究一下，古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢？也就是说都在什么场合“木”字才恰好能构成精妙的诗歌语言？事实上他们并不是随处都用的，要是那样，就成了“万应锭”了。而自屈原开始把它准确地用在一个秋风叶落的季节之中，此后的诗人们无论谢庄、陆厥、柳恽、王褒、沈佺期、杜甫、黄庭坚，都以此在秋天的情景中取得鲜明的形象，这就不是偶然的了。例如吴均的答柳恽说：“秋月照层岭，寒风扫高木。”这里用“高树”是不是可以呢？当然也可以；曹植的野田黄雀行就说：“高树多悲风，海水扬其波。”这也是千古名句，
4、可是这里的“高树多悲风”却并没有落叶的形象，而“寒风扫高木”则显然是落叶的景况了。前者正要借满树叶子的吹动，表达出像海潮一般深厚的不平，这里叶子越多，感情才越饱满；而后者却是一个叶子越来越少的局面，所谓“扫高木”者岂不正是“落木千山”的空阔吗？然则“高树”则饱满，“高木”则空阔；这就是“木”与“树”相同而又不同的地方。“木”在这里要比“树”更显得单纯，所谓“枯桑知天风”这样的树，似乎才更近于“木”，它仿佛本身就含有一个落叶的因素，这正是“木”的第一个艺术特征。4古代诗人们在什么场合才用“木”字呢？答案：用在秋风叶落的季节当中。5文段中的“前者”是指“后者”是指。答案：高树多悲风寒风扫高木6“这
5、就是木与树相同又不同的地方”中木与“树”相同的地方是不同的地方是答案：它们都有叶树饱满，木空阔7“木”的第一个艺术特征是什么？答案：木比树单纯，同时本身又含有一个落叶的因素。拓展应用 跳一跳，够得着！ （2006年高考江西卷）阅读下文，完成811题秋光里的黄金树 周涛 这里正是秋天。 它辉煌的告别仪式正在山野间、河谷里轰轰烈烈地展开：它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢，它说“我管那些？”说完，就在阔野间放肆 那样一种专注，一派宁静； 它不骄不躁，却洋溢着平稳的热烈； 它不想不怨，却透出了包容一切的凄凉。 在这辉煌的仪式中，它开始奢侈，它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲。
6、一夜之间就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币，挥撒，或者挂满树枝，叮当作响，掷地有声。 谁又肯躬身趋前拾起它们呢？在这样豪华慷慨的赠予面前，人表现得冷漠而又高傲。 只有一个孩子，一个女孩子。她拾起一枚落叶，金红斑斓的，宛如树的大鸟身上落下的一根羽毛。她透过这片叶子去看太阳，光芒便透射过来，使这枚秋叶通体透明，脉络清晰如描，仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑，一尘不染，经络优美。“呀！”那女孩子说，“它的五脏六腑就像是一幅画！” 还有一个老人，一个瘦老头。他用扫帚扫院子，结果扫起了一堆落叶。他在旁边坐下来吸咽，顺手用火柴引着了那堆落叶，看不见火焰，却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来。这
7、是那样一种烟，焚香似的烟，细流轻绕，柔纱舒卷，白发长须似的飘出一股佛家思绪。这思绪带着一股特殊的香味，黄叶慢慢燃烧涅槃的香味，醒人鼻脑。老人吸着这两种烟，精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦。 这时的每一棵树，都是一棵站在秋光里的黄金树，在如仪的告别式上端庄肃立。它们与落日和谐，与朝阳也和谐；它们站立的姿势高雅优美，你若细细端详，便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿，令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处，浑身披满了待落的美羽，就像一群缤纷的伞兵准备跳伞，商量，耳语，很快就将行动大树，小树、团团的树，形态偏颇的树，都处在这种辉煌的时刻，丰满成熟的极限，自我完美的巅峰，很快，这一刻就会消失，剩下
8、一个个骨架支棱的荒野者。 但是树有过忧伤么？ 但是树有过拒绝落叶的离开么？ 当然没有。它作为自然的无言的儿子，作为季节的使者和土地的旗帜，不准备躲避或迁徙，这是它的天职。 当我们在原野上看到一棵棵树的时候，哪怕是远远地，只看见团团的、兀然出现在地面上的影子，我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意。当然随之我们就会遗憾太少，要是更多一些该多好，要是有一片森林该多好！但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更大的奢望。 对森林的奢望，是每个人对远古生活本能的回忆和依恋。 荒野是那么寥廓； 荒野上的道路是那么漫长。 原先驻守在这片荒野上的树呢？它们曾经无比强大，像一支永远不可能消失的大兵团，密集的喧
9、哗的笑声，仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量，而且它们拥有鸟类和众多的野兽，这些鸟类也不相信森林会消失。 但是时间被人利用了。 时间使人成了最强大的。 人类坚持不懈地努力着，一斧头砍死一棵树，就像杀死一个士兵，最终，整个兵团消失了，连骨头也不剩。 后来的人，谁还记得荒原不久以前的童话呢？关于树的呼吁已经很多了，我不打算重复了。 我忽然想到，当地球上砍伐掉最后一棵树的时候，人类肯定是更发达、更神奇了，但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢？复制一棵真正的树会增长年轮的、会发芽、开花、结果、叶子变成金币自动飘落的树假如有谁可以做到，那无疑会成为科学史上的崭新一页。 但那将是多么滑稽的一页呀！因此，对树
10、充满敬意吧从现在就开始，对任何一棵树充满敬意，就像对自己的上司那样。（节选自周涛散文伊犁秋天的札记，有改动）8作者写秋天的落叶，为什么要联系孩子和老人来写 答案：与对待落叶冷漠而又高傲的人进行对比。表明人类要爱护自然、珍惜自然豪华慷慨的赠予，或突出天真的孩子和睿智的老人能与自然和谐相处。9请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析。答案：作者运用拟人，比喻对比等修辞手法，从形、声、色等角度描写了秋光里的“黄金树”在告别仪式上端庄的表情。高雅的姿势，辉煌灿烂的景象，表达了作者对秋光里“黄金树”由衷的赞美，为文意的转折作铺垫。10结合原文，理解下列词语和句子的含义。 童话 那将是多么滑稽的一页呀 答案：（1）喻指拥有众多鸟兽的茂密而美丽的森林，表达了作者对森林变成荒原的忧虑 （2）对想象中的情景发出感慨：人类滥伐森林又复制树林的行为是极其荒唐可笑的。11结尾作者呼吁“对树充满敬意吧”，文章是如何逐层表现这一主旨的？答案：由秋天的表情，写到落叶及孩子和老人对落叶的态度，接着写树的成熟完美和作者对树的赞美，然后写树木被人类摧残的命运及作者的忧虑、谴责，最后写作者的呼吁，从而揭示了文章的主
