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1、教务处个人年度工作总结五篇又到年末了，经过一年的努力工作，教务处是时候做一次全面的总结了。教务处的工作总结怎么写呢？WTT在这里给大家带来教务处个人年度工作总结五篇2022，!教务处年度工作总结1本学期，教务处在校委会的指导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门亲密配合，全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺利开展，完成了学校布置的各项工作。现总结如下：一、统筹安排教学工作1、制定学期部门工作方案，并及时印发，以指导学期教学工作。2、在校行政的指导下，努力完成教务处日常事务工作，根据老师人员构造情况和班级编制，加强与老师的沟通，征询、
2、交换学科意见，落实安排好老师课务，为学校教学的正常运转做了大量的工作。3、严格执行国家课程方案，努力开齐开足各类课程。同时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进展。4、布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并根据学科特点制定好各科的教学方案。5、着力学校教改班级团队建立，内容涉及新生入学教育、起始年级小组建立展示、全校优秀合作小组展评活动等。二、加强教学常规管理1、强化指导责任意识、质量意识，以身作那么，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校“导学案”教改继续重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“及时看，课上听，随时查”，发现问题及时指正，对教学工
3、作进展全程跟踪管理，全学期安排各类听课活动达120次之多。2、进一步以新理念指导课堂教学改革理论，围绕年级部备课组、教研组、全校老师三个层面开展“有效教学”，构造化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深化课堂，让课堂充满活力。3、加强教学过程的检查，及时收阅老师的听课记录、导学案(课前备课教案)、集体备课笔记，抽查了学生作业，观察老师的随堂课，定期理解教学方案的施行情况并分析p 检查情况。4、组织做好学科素养检测，精心安排拟题，周密施行过程，不断完善监考、巡视守那么，使命题、监考、阅卷、成绩统计及质量分析p 等相关工作不断标准化;突出学科素养检测质量分析p 管理，并分不同层次不同人员
4、不同要求召开质量分析p 会，交流情况，分析p 问题，确立目的，提出打算。5、针对起始年级的实际情况，编印校本教材赢在起点，通过部组、学校多种渠道组织落实课程内容;协助德育处组织其他年级学生开展励志班会活动，疏导心理、鼓舞信心，明确目的，提出要求，增强干劲。6、通过学情问卷调查，组织学生参与评教活动。三、大力开展各类活动1、学习以“导学案”为载体的教改活动要求，以探求符合我校实际的教学思路和教学方法，不断完善集体备课、课前备课、听课、评课制度。2、围绕“导学案”课堂教学改革，扎实有序安排了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动。3、开设教学开放活动，借赛课、能手课的契机，接待了旗市兄弟学校、教研机构
5、指导、教研人员的听课指导。4、组织新老师座谈会，敞开心扉交流感受，促进他们尽快成熟，以便不断增强我校教学开展的后劲。5、开展全校各年级的“培优辅差”工作，做到了有方案，有成效。6、重视学校各学科的知识竞赛，有活动安排，有过程材料，有获奖通报。7、积极组织学生参加旗市区级各项竞赛活动，经典诵读团队、初中男女篮球队等多有收获。8、坚持“午间课前快乐非常钟”活动不动摇，不仅丰富了学生的学习生活，而且塑造着学生良好的素养品格。四、做好教学效劳工作1、认真做好了教材的征订、装运、分配、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。2、全面施行“阳光分班”工程，做到了招生、编班的公正、公平、公开。3、标准图书
6、借阅制度，采用集体借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅。4、为学校和全校师生效劳，做好了2022年报刊征订工作。5、进一步加强监视管理，尽可能发挥信息技术组、实验室功能作用，力争做到了多媒体教学、实验教学全新开展，教育网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架。6、认真做好教学档案整理工作。根据办公室的要求，安排相关人员，落实相关责任，按时完成了教学档案的整理装订工作，确保了学校旗市两级督导评估的验收检查。7、进一步标准做好学籍管理工作，学生复学、休学、转学都严格按照程序进展，并在学籍管理人员处备案。8、与教研室、办公室、德育处、总务处积极配合，参与了学校考评创优、晋级的组织工作。五、今后努力
7、探究的方向1、扎实推进课程建立，加大业务培训，进步整体老师的业务素质。2、完善各类功能教室，加强功能教室管理，发挥功能教室作用。3、加强音体美科技制作辅导，建立多样学生团队，创办特色学校。总之，教务处工作是一项很繁多的工作，只有认真、细心才能做好，所以在今后的工作中要继续坚持一贯作风，不断总结，不断完善，注重配合，争取能做得更好，为促进学校开展而努力奋斗!教务处年度工作总结2_年是学院继续深化教育教学改革，成功迈入国家骨干高职院校行列的一年。在学院党委、行政的正确指导下，教务处全面贯彻落实年初教学工作年会会议精神，以效劳地方经济社会开展为宗旨，以进步人才培养质量为核心，进一步探究和理论高素质高
8、级技能型人才培养规律，深化教育教学改革，为全面提升教学工作内涵作了大量扎实有效的工作。现总结如下：一、科学推进专业调整与建立，主动融入地方产业构造1、开展专业市场调研活动。_年1月，我处利用寒假组织全院各系负责人及教研室主任赴娄底及长株潭地区有关企事业单位、相关行业开展专业市场调研，获取了大量客观的第一手人才市场资料与数据，为学院科学制定_年专业建立规划提供有力的科学根据。2、合理调整专业布局。把与学院核心才能和效劳面向相符合的以机电一体化技术专业为主体的制造类和以煤矿开采技术为主体的资类两个重点建立大类调整为严密对接地方产业的机电一体化技术、煤矿开采技术、畜牧兽医等三个专业及专业群。针对娄底
9、提出的着力打造长株潭汽车制造和工程机械等产业的配套协作效劳区的战略决策，经过充分的市场调研，组织汽车技术效劳与营销等新增专业的申报工作并顺利通过省教育厅的评审;停顿表演艺术、国际贸易等与地方经济联络不严密的专业招生。3、加强专业制度建立。进一步重视专业人才培养指导委员会在人才培养方案制定过程中的的地位和作用，聘请区域内相关行业有影响的专家参加人才培养指导委员会。实在施行行业企业专家和学院专业带头人会签培养制度。二、继续深化教学改革，彰显学院办学特色1、人才培养形式改革。各专业按照各自特征进一步探究和理论“三交融、三对接”(人才培养交融地方需求、专业严密对接娄底主导产业;人才培养交融企业资、课程
10、严密对接职业岗位才能;人才培养交融职业标准、教学严密对接实际工作过程)为特征的多样化人才培养形式。煤矿开采技术专业实行“前校后矿”的免费订单培养，学生学费全部由地方政府和煤炭开采企业承当，由学院提供场地、设备、师资及教学、生等教学资，由企业提供专业课程的设置方案、专业技能实训的局部师资，负责理论课程教学及合格专业生的安置;机电一体化技术专业与湖南湘丰娄职农业装备和娄底赛德机械合作开展“校中厂”的工学结合人才培养形式改革，畜牧兽医、园林技术、建筑工程技术等专业开展基于工学依次交替的“工作学期”环节形式改革，应用电子技术专业与行业企业合作实行“一接两融”的双证融通培养形式改革;公共事务管理系酒店管
11、理等专业初步探究出了企业、学院和学生三方共赢的“123160”订单培养新形式。实现“一批小订单、两年在校专业学习、三个月定向专业综合实习、一个职业资格证书、六个月的毕业顶岗实习、在企业零间隔 上岗”。2、产学研平台建立。以人才培养为主要目的，主动建立各类产学研基地，为学生零间隔 承受岗前职业技能培训提供平台。机电系与娄底赛德机械结合建立实训基地，年均加工才能为400台套，产值600万元，承当啤酒瓶贴标机、农机配件等产品的来料加工消费任务，既加强了以产品工艺道路为导向的职业技能培养训练，又为顶岗实习学生提供合理报酬，减轻了家庭负担;积极探究以“专业+系部+师生员工”的校内消费性实训实体的产学研实
12、现形式，依托学院具备比拟优势的会计专业，学院独资组建了娄底弘智商务咨询，大大改善了该专业的校内消费性实训条件，学生的专业技能进一步进步。3、课程体系改革。按照“基于工作过程、定于工学结合”的思路积极推进课程体系改革。机电系机电一体化专业机电设备维修、数控专业数控编程技术等专业核心课程重构基于工作过程导向的模块化教学内容。组织四门课程通过省教育厅、高职高专教育专业类教学指导委员会、全国高职高专校长联席会议等三条途径申报课程，其中商务英语实用写作立项为英语类教指委课程，会计综合实训通过湖南省教育厅的推荐，在全省排名第三，成为省级课程。三、强化理论教学，突出职业才能培养1、严格执行理论性教学任务。期
13、初制定学院理论性教学任务安排表，通过施行抽查等催促手段，保证理论性教学任务落到实处。全年累计完成实验实训课时8000多节，实验实训工程开出率达100%。2、加强实验实训条件建立。一年来共投入资金100多万元，为实习工厂三期安安装起动机，进一步充实和完善了测量实训室、新闻编辑与制作实训室、数控加工车间等校内实习实训基地，改造和扩建了计算机房、语音室等。进一步加大了校外实习基地建立和调整力度，截止到_年底，校外实习基地达199家。3、全面施行“双证书”制度。通过加大宣传力度、加强迫度建立、标准考核鉴定程序等举措，在全院各专业全面推行“双证书”制度。全年共组织车工、钳工、焊工、维修电工、助理营销师、
14、秘书、电子商务、网络编辑师等十多个工种鉴定15场次，共计鉴定3748人次，学生合格率为95、2%。由于组织工作得力，学院职业技能鉴定所、高新技术考试站被省劳动厅评为优秀等级。4、组织学生参加技能抽查。教务处牵头、组织相关系部制定了迎接省教育厅组织的专业技能培训工作方案，组织会计、财务管理、数控技术、动漫设计等四个专业_级学生进展专项技能强化实训，并于12月中旬带队赴有关院校参加了此次专业技能抽查。5、积极组织学生参加、省级技能竞赛。全年共获一等奖1个，二等奖1个;省级一等奖1个，二等奖2个，三等奖15个。其中，电子信息工程系学生申琼良、刘光祥作为湖南分赛区预赛选手入围“众友杯”、“天华杯”全国
15、电子专业人才设计与技能大赛总决赛，分别获得“单片机设计与开发”总决赛一等奖、“电子组装与调试”总决赛二等奖的好成绩。四、注重教研工作，夯实教学改革根底1、创新常规教研活动。本年度共立项156个院级专题教研活动，下学期出台新的资助标准，资助经费从300-500元进步到500-1000元，老师参与教改的积极性高涨。全年共组织院级学术讲座27个，系级讲座58个。积极组织老师参加省级及以上各类教育教学研究机构论文评选活动，共有13篇论文获得省级以上奖励。在省职业教育与成人教育学会与省教科院职业与成人教育研究所结合主办的_年湖南省职成优秀论文评选活动中，易爱良、邓海燕等两位老师送评的论文高职院校专业建立
16、、改革与开展应与地方经济和产业构造严密对接一娄底职业技术学院为例、湘方言地区高职院校英语专业语音教学现状调查研究荣获一等奖。2、标准教研课题管理。组织了_年立项的4个省教育科学规划课题承受省教科院专家组的中期检查，组织立项了15个院级教研课题，组织对_年教研课题的结题评审，共有14个课题结题。组织老师申报中国职业技术教育学会科研规划工程四项，徐元俊老师申报的高职院校办学体制改革与现代大学制度建立研究、李和平老师申报的以技能竞赛为导向的电类专业理论教学探究等两个课题通过省职成教学会初评，呈送中国职业技术教育学会终审。3、开展教学比武活动。组织4名老师参加湖南省高职院校专业课说课竞赛。教务处承当了说课课件的审核、说课录像的制作及资料的上传。邱智鸿老师主
