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1、幼师的实习报告篇 在当下这个社会中,报告不再是罕见的东西,报告成为了一种新兴产业。我敢确定，大部分人都对写报告很是头疼的,以下是我帮大家整理的幼师的实习报告篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。幼师的实习报告 篇1 今年暑假,我冒着酷暑参与了幼儿园的实习活动，我去的那个班是的孩子大多数都是5岁左右,由于我是在孩子们午休的时候去的,孩子们刚刚睡下,点钟的时候，孩子们午休起床了,我就去帮助孩子们整理一下听着孩子们一口一个老师喊着，既是兴奋又是感动,就觉得孩子们现在真华蜜,有良好的物质生活,良好的受教化环境，现在我已经无法体会到那种生活。 由于是第一次去幼儿园体验生活,得到了班里老师的不少
2、帮助,当我向孩子们怯生生的做完自我介绍的时候,我看到孩子们用那双童真的眼睛看着我，那眼神足可以战胜一切世俗,孩子们有天真的问了我好些问题,我体会到现在的孩子真是聪慧,视察的细致入微,很擅于问为什么虽然我实力有限，但是在她们一双渴望一双学问的眼睛里,我看到了她们的童真，无忧。 下午的时候，孩子们在做活动,写作业中途会集中一起喝水,上厕所，我还会订正他们的不良坐姿。作业写到差不多都做完了,起先让他们活动一下,先跟着音乐跳几个舞,再放两集动画片看。电视大多数是西游记,有时也会放奥特曼。看完后，在班教室外阴凉处洗洗手就起先吃午饭，小挚友坐小凳子,在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗没饱就再添饭。吃完后,
3、再洗洗脸洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原处,上厕所。 其次天,我帮助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员,作为幼儿老师的助手，她协助老师负责幼儿的保健、哺育并帮助老师对幼儿进行教化,是幼儿教化工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不简单。来到幼儿寝室，看到了一张张小床,床上面还有可爱的卡通图案,想到正在酣睡的孩子们,心里真是艳羡，多华蜜的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长,长大以后成就一番事业。 接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参加幼儿上课、嬉戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿老师的工作状况,体验到了幼儿老师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事
4、，翻开书，书上竟然一个字也没有,都是简洁的图画，天啊!这须要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊！我一页一页的编着故事,看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中,当一个天真的孩子真华蜜！故事讲完了,孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说肯定讲的比我好，这样刚好,就让孩子们来个讲故事竞赛，这样可以让他们在嬉戏中熬炼表达实力、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍！ 在为期一个星期的实习期间,我发觉现实与书本却是有很大的区分，在书本里我可以自如的穿梭,可当我要把所学的运用到实习的时候,我发觉是那样的微乎其微，教化孩
5、子既是我们的责任,又是我们的义务。幼师的实习报告 篇2 在实习初期的时候,有阅历的老师告知我,不行以帮小挚友处理生活中的琐事,假如有小挚友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐性引导他们去完成。假如帮他们做了，后果就是他们恒久都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿老师的心中应当有一把尺,就是老师坚守的原则,这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力。 在教学工作中，我很努力的去完成我的工作,仔细写好教案，教具都一一打算好；虚心接受赵老师给我提出的问题,将好的看法汲取过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们
6、的特长,让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境，但在教学过程中,最大的感受就是志向与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接,幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态,我的实力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一名新老师,肯定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视
7、察有阅历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心,视察细致，汲取得当，那么,就肯定能够取得进步,得到提高和发展。 而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离,建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时,还应当要做到言而有信。只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己,树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：“老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中,有活动规则;在嬉戏中,有嬉戏规则,老师必
8、需在微小处树立威信。假如在微小处不留意,那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必需遵守。”可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐性,而不是靠几节胜利的课,因为这并不是短时间内可以做到的。幼师的实习报告 篇一个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注意于对有关幼儿身心发展
9、特点及国内外幼儿教化探讨理论的学习,经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次实习我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一名新老师,肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作,注意阅历的积累,注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力。这是一个成长的过程,也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步,得到提高和发展。而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己
10、的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应当要做到言而有信。只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己,树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说:“老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在嬉戏中，有嬉戏规则,老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必需遵守。”可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐性,而不是靠几节胜利的课，因为这并不是短时间内可以做到的。 这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。我感谢我的
11、学校给了我这次实习的机会。回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 虽然现在我的实习生活已经结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益！本文来源:网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除,谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
