《《弟子规》《增广贤文》诵读教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《弟子规》《增广贤文》诵读教学设计（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、弟子规增广贤文诵读教学设计湖北省襄阳市襄州区第六中学 柏守昌活动目的：1、能正确、流利、有感情地诵读弟子规 ，背诵增广贤文 。2、感悟国学经典中的做人道理；培养热爱国学，热爱祖国文化的美德。3、充分发挥学生的想象力，并在课堂中培养学生的表演才能合作精神。活动方式：1、让学生以主持人身份引导大家诵读经典，感受道理。2、安排四位学生即兴画画，增添情趣。3、方队中学生举牌，突出活动重点。活动过程：一、开场白：（师）同学们好！今天，我们欢聚一堂，诵读国学经典，传承中华美德。 经典的语言，蕴藏着悠久的历史文化！ 经典的声音，演绎着不朽的历史丰碑！诵读经典，我们寻找万里河山的雄阔！对话圣贤，我们感受千古文
2、字的壮美！诵读国学经典！传承中华美德！这节课，我们将共同完成两个任务：一是由四位主持人带领我们诵读弟子规 ；二是由四位主持人引导我们背诵增广贤文 ！有请四位主持人闪亮登场！为了配合我们的诵读，增添活动的气氛，老师还特意安排了四位“伴画”为我们助兴，掌声有请四位小画家！（带画架上场！）首先，请欣赏弟 子 规 ！四位主持人：男1鄢迎奥 女1陈思源 男2刘柱 女2陈钥四位小画家：郭子杰 王一辰 庄荆荆 杨梦莹二、分角色领读弟子规 ：女1（陈思源）：弟子规是一部成书于清朝并且被广为流传的一种儿童启蒙的读物，其主要目的就是对孩子进行启蒙教育，为将来的成长与发展奠定一定的基础。它采纳论语学而篇中“弟子入则
3、孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文意，并且加以引申扩展，以三字为一句，两句为一韵的形式进行论述，阐释了“弟子”在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面所应具备的一些礼仪与规范。 男1：总叙众：弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文 女1：入 则 孝众女：父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒
4、肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生男2：出 则 弟众男：兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移女2：谨女1女2：朝起早夜眠迟老易至惜此时 冠必正纽必结袜与履俱紧切 衣贵洁不贵华上循分下称家 对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问将入门问孰存将上堂声必扬人问谁对以名吾与我不分明用人物须明求倘不问即为
5、偷男1：信男1男2：凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧事非宜勿轻诺苟轻诺进退错凡道字重且舒勿急疾勿模糊彼说长此说短不关己莫闲管见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警唯德学唯才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚闻过怒闻誉乐损友来益友却闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲无心非名为错有心非名为恶女1：泛 爱 众（四位主持人齐诵）四主持人：凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人所能勿轻訾勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新人不闲勿事搅人不安勿话扰人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善人知之愈思勉扬人恶即是恶疾之甚祸且作善相劝德皆建过不规道两亏凡取与贵
6、分晓与宜多取宜少将加人先问己己不欲即速已恩欲报怨欲忘报怨短报恩长待婢仆身贵端虽贵端慈而宽男2：亲 仁（女1陈思源诵读）同是人类不齐流俗众仁者希果仁者人多畏言不讳色不媚能亲仁无限好德日进过日少不亲仁无限害小人进百事坏女2：余 力 学 文众：不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起宽为限紧用功工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求确义房室清墙壁净几案洁笔砚正墨磨偏心不端字不敬心先病列典籍有定处读看毕还原处虽有急卷束齐有缺坏就补之非圣书屏勿视蔽聪明坏心志勿自暴勿自弃圣与贤可驯致三、范读背诵增广贤文 ： 开场： 男1女1：老师好！ 男2女2：同学们好！
7、 男女合：大家辛苦了！男1女1：同学们：增广贤文 ！众：增广贤文！（左4人递增举牌！）贤文增广！（右4人递增举牌！）（横线句全重读一遍）男1：增广贤文 ，国学经典！女1：它从人性出发，对人进行训蒙，激人悟性，引人向善！男2：它谈命运，谈处世，谈人际关系，谈对读书的看法。中心是谈人生哲学，讲处世之道。女2：增广贤文中的一些谚语、俗语反映了中华民族千百年来形成的勤劳朴实、吃苦耐劳的优良传统，成为当今极其珍贵的精神财富。众（重复两遍）：诵国学经典！（举牌） 传中华美德！（举牌） 男女合：请欣赏国学经典增-广-贤-文 ！众：昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻。观今宜鉴古，无古不成今。诵读： 男1上
8、前一步：第一章-志向篇 (退后)男1女1领读：山立在地上，人立在志上。月缺不改光，剑折不改钢。不学杨柳随风摆，要学青松立山冈。（众举顿右拳！） 女1上前一步：第二章-真理篇 (退后)男2女2领读：满招损，谦受益。户枢不蠹，流水不腐。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。（众摸左耳！向前直竖左大拇指！） 男2上前一步：第三章-合作篇 (退后)男女领：人心齐，泰山移。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。（右手贴心） 女2上前一步：第四章-劝学篇 (退后)男领：刀不磨要生锈，人不学要落后。坚持不懈，久炼成钢。好好学习，天天向上。（向上直申双手掌！掌心相对！） 男1女1上前一步：第五章-读书篇 (退后)女领：欲
9、知天下事，须读古今书。默读便于思索，朗读便于记忆。处处留心皆学问，三人同行有我师。（向前直竖右大拇指！） 男2女2上前一步：第六章-环保篇 (退后)男女领：保护环境，人人有责。绿了大地，润了人心。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。（向前直申双臂！）结尾：男女领：增广贤文！贤文增广！众齐诵：六章内容！ 男1：增广贤文！ 女1：贤文增广！ 男2：诵国学经典！ 女2：传中华美德！众重复：增广贤文！（上下反复举！众鼓掌2下！）贤文增广！（上下反复举！众鼓掌2下！）诵国学经典！（左右反复晃！众鼓掌5下！）传中华美德！（左右反复晃！众鼓掌5下！）四、结束语：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响！中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾！诵读经典，让民族的精神在我们血脉中流淌！诵读经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁！愿五千年文化的血脉永久传承！愿中华国学经典之花永远芬芳！谢谢同学们的精彩表演！传增广广文贤诵典经学国增广贤文经典诵读活动（队形设计）德美华中增贤广绘画 主持人 绘画亮点：1、开场！（举牌、重读、串词突出诵读主题！） 2、结尾！（举牌、重读、击掌强化诵读主题！）3、现场画！（一女生双手举红旗，突出美术特色！突出传承主题！）4、结构！（总-分-总：开场-诵读-结尾！）1
