部编人教版六年级春季学期语文修改病句专项复习

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1、部编人教版六年级春季学期语文修改病句专项复习班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 根据提示修改下面的病句。(1)我不禁忍不住大笑起来。(重复啰嗦)_(2)妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。(分类不当)_(3)经过一段时间的休养,他的健康痊愈了。(搭配不当)_(4)只要你虚心接受别人的意见,才能改正自己的缺点。(用错关联词)_2. 语言医院新来了几个生病的句子,快给它们治治吧!(1)我每天晚上都收听广播和电视。_(2)我们班同学都去秋游了,只有小红没有去。_(3)在老师的帮助下,我明确了学习态度。_(4)趵突泉是济南的三大名胜。_(5)唐小强朗读课文的声音很明亮。_3. 修改病句。1、这

2、种不讲卫生是可耻的。_2、经过这次外出调查,对大家的启发很大。_3、秋天的北京是一个美丽的季节。_4、谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林却不该错过。_5、他对自己能否学好电脑,充满了信心。_4. 修改病句。(1)北京、上海、天津、重庆是我国的四个直辖市之一。_(2)秋天是个迷人的地方。_5. 修改病句。1我们积极响应“人人动手,绿化祖国”。_2升旗仪式上,我们恭敬地瞻仰鲜艳的五星红旗徐徐上升。_3他络绎不绝地对我谈起了有趣的往事。_4我把两件新旧运动衣送给了灾区人民。_5快艇在风平浪静的东钱湖上乘风破浪前进。_6. 修改下列病句。1.我对围棋有浓厚的趣味。_2.通过游览长城,使我受到了教育。_3

3、.语文对我很感兴趣,我上语文课总是特别专心。_4.前来参观的有老人、工人、农民、老师、学生。_5尼尔斯决定是否去寻找小精灵。_6湖边柳树低垂的枝条被风吹得迎风摇摆。_7. 根据提示修改下面的病句。(1)听了校长的报告,订出了学习计划。(成分残缺)_(2)我们的教室既宽广又明亮。(用词不当)_(3)造纸是我国古代的四大发明。(逻辑错误)_(4)这是有趣的一本神话故事书。(语序混乱)_(5)中午,刘明和张良一起去上学,他问他下午班队活动的安排。(指代不明)_8. 在原句上修改病句。(1)三台山的秋天是最美丽的风景区。(2)刚走到门口,就闻到从房内飘出来的一股龙井茶的清香。9. 修改病句。劳动中,大

4、家的热情很活跃。_春天的公园里,我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。_这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老师。_我们应该从小养成爱清洁。_我怀着愉快,喜悦的心情到少年宫去参加活动。_10. 修改下面的病句,并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。词语搭配不当 用词不当 词序错乱前后矛盾 意思重复 句子残缺不完整(1)上星期去植树了。病因:_。改:_(2)在公共场所,我们应当维持清洁卫生。病因:_。改:_(3)两个前后学期相比,同学们的普遍成绩提高了。病因:_。改:_(4)波浪翻腾的大海风平浪静,几只渔船悠闲地浮在水面上。病因:_。改:_11. 修改病句。(1)广泛的课外阅读是

5、提高学生语文的关键。_(2)新时代的教育应该培养学生善于观察,善于思考,善于创造的水平。_12. 用修改符号修改下面一段话。马老师多么和蔼可亲呀,上课时,他教我们耐心地写字的方法;下课时,他常常和我们在一起。昨天下午,他给王小明补了一天的课,他非常感动马老师。13. 修改病句。1、异口同声地说:“赞成!”_2、在老师的教育下,他明确了学习态度。_3、我爱看小蜜蜂、小溪流、小学生学习报等课外书。_4、改革开放以后,人们的生活越来越富强。_5、春天的景色我觉得十分美丽。_14. 唐斌的表弟没考上重点中学,整天垂头丧气,为此,唐斌给表弟写了一封信表示安慰。下面是信中的一段话,请你找出三处用词不当的地

6、方并改正。一个人难免遭受挫折,希望你能经受刺激。你的学习基础不错,望你能重振雄风,在中学再度辉煌。_15. 请按照病句类型,修改病句。(1)不符事理。秋天,田野像铺上了绿色的地毯。_他异口同声地说:“这里的风景真美。”_(2)归类不当。他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。_奶奶家养了鸡、鸭、鹅、马等家禽。_(3)指代不明。中午,小明和小亮一起上学,他问他下午的班会将讨论什么问题。_王伟和张帅都是班长,老师经常表扬他。_16. 修改病句。(1)秋天的自贡是个迷人的季节。_(2)通过几个月的努力,取得了明显的成绩。_(3)全校师生和少先队员都被他的事迹感动了。_(4)那天下午他做了一天的事情。_(5)只有讲卫生,大家的健康和残疾才有保障。_17. 修改病句。(1)电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才。_(2)汽车奔驰在辽阔的公路上。_(3)规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。_页码 / 总页数

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