八年级物理上册43探究凸透镜成像的规律导学案(无答案)苏科版

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1、【课题:】:四(3)、探究凸透镜成像的规律 【学习目标】通过探究活动,体验科学探究的全过程,学会从现象中归纳出规律的方法。培养学生乐于参与观察、实验的兴趣。知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像的应用。【重点难点】理解凸透镜成像规律及其应用,使学生初步了解科学探究的方法。【学习过程】 “探究凸透镜成像的规律”实验报告提出问题:凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟物距、像距、焦距应满足什么条件呢?设计实验:光具座、蜡烛、凸透镜(f = cm)、光屏、火柴进行实验:将蜡烛、 和 依次放在桌面上,然后调节它们的高度,使它们的中心与烛焰的中心大致在 ,这是为了使像 1把蜡烛放在较远处,使物距u2f,调整光屏

2、到凸透镜的距离,使烛焰在屏上成清晰的实像,观察实像的大小和正倒。记下物距u和像距v (此步骤做两次)。2把蜡烛向凸透镜移近,使物距在2f,即u=2f,重复以上操作,进行观察并记下物距u和相距v 3把蜡烛向凸透镜移近,使物距在2f和f之间,即fu2f,重复以上操作,进行观察并记下物距u和相距v (此步骤做两次)。4继续移近蜡烛,使物距u2f2fuf U=fuf得出结论:分析上表的记录,找出凸透镜成像的规律:1.像的虚实:当物体放在_时,凸透镜成实像,当物体放在_时,凸透镜成虚像。2.像的大小:当物体放在_时,凸透镜成的像是缩小的像。当物体放在_时,凸透镜成的像是放大的像。_缩小的虚像(填“有”或

3、“没有”)3.像的正倒:凸透镜所成的实像都是_的,凸透镜所成的虚像都是_的4.物体成实像时,当物体逐渐向凸透镜移近时,物体所成的实像逐渐_,像离凸透镜的距离逐渐_(填“变大”或“变小”)5.物体成虚像时,当物体逐渐向凸透镜移近时,物体所成的虚像逐渐_,(填“变大”或“变小”)口诀:1、一倍焦距内外分 ;两倍焦距内外分 ; 2、成实像,物近像 像变 。 3、成虚像,物近像变 。实验思考:查看上表的数据,凸透镜成放大的实像时,物距跟像距相比,哪个比较大?成缩小的实像时,物距跟像距相比,哪个比较大?由此可以得出什么结论?交流与合作:1)将凸透镜的一半用纸挡住,像有何变化? 2)实验进行了一段时间,蜡

4、烛变短,像往 移。 3)若无论怎样移动光屏,都无法在光屏上得到像,可能原因是什么? _ 4)在实验中光屏的作用是 ;如果将光屏移 走,烛焰通过凸透镜还能成实像吗? 。 5)你如何理解“倒立的像”、“缩小的像”、“像变小”和“清晰的像”? 口诀:4、成实像时:像距物距,成放大的实像 5、透镜的位置不变时,物向上,则像向下【总结】完成表格u与f关系像的性质v与f关系正立/倒立放大/缩小实像/虚像u2fu=2ffu2fu20cm B、13cmf20cm C 、10cmf13cm D、6.5cmf10cm【课后练习】1.在凸透镜成像的实验中,成实像时,要使像变大,应将物与凸透镜之间的距离 ,同时将光屏

5、与凸透镜之间的距离 ;(填增大、减小、不变)如果保持凸透镜位置不变,将物向下移,则像向 移(填上、下、左、右)。2.小王在探究凸透镜成像的规律时,先将凸透镜正对太阳光,在透镜另一侧移动光屏,在距透镜10cm时屏上呈现出最小极亮的一点,然后他开始实验: (1)先将蜡烛、 和 依次放在桌面上,然后调节它们的高度,使它们的中心与烛焰的中心大致在 ,这是为了使像 (2)实验中,小王所用凸透镜的焦距约为 cm (3)当烛焰离凸透镜30cm时,光屏应在透镜另一侧距透镜 cm至 cm之间移动光屏在其中的某一位置上会呈现出一个 、 的清晰的实像 (4)当烛焰离凸透镜15 cm时,光屏应在透镜另一侧 (填“远离

6、”或“靠近”)透镜方向移动,光屏在某一位置上会呈现一个 、 的清晰的实像当蜡烛逐渐消耗而减小时,光屏上烛焰的像将随之 (上升/下降)(5) 当烛焰离凸透镜5cm时,光屏上 (有/没有)像,但透过凸透镜能看到一个 、 的 像。(6) 如图2所示: 凸透镜成最大实像的是在 点。 凸透镜成最小实像的是在 点。 成等大的像的是在 点。不能成像 的是在 点。 成虚像的是在 点。3.某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时,记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系,则凸透镜的焦距为( )A.60厘米 B.40厘米 C.20厘米 D.10厘米4、如图为凸透镜成像的示意图由于不慎将透镜的上沿摔掉一块(图中阴影部分),则所成的像将A像的A部分消失了 B像的B部分消失了 C成像的效果不受影响 D像AB是完整的,亮度变暗

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