小学数学数学故事探险故事骑鹰访古10几块骨片

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1、数学探险故事之骑鹰访古10(几块骨片)埃及法老阿美西斯,对泰勒斯量出的金字塔高度表示怀疑。法老问:“你怎么肯定金字塔高是147米呢?”泰勒斯答:“我所等待的特殊的日子,是木棍的影长等于木棍长的那天。在这一天,金字塔的影长也应该等于金字塔的高。可是金字塔是个正四棱锥,只能测得部分影长a,再加上底边长的一半b,正好是147米。”“因此,这座金字塔的高为147米。好,是个聪明人!”法老竖起大拇指夸奖泰勒斯。铁蛋问泰勒斯:“喂,聪明人,下一步你准备到哪儿去?”泰勒斯想了一下,说:“我准备去非洲西部考古。”“我也去。”铁蛋和泰勒斯每人骑一匹马,飞快地向前奔驰,时间大鹰在空中跟着他俩。走了很长的时间,来到

2、一个湖畔。泰勒斯说:“咱们就在这儿考古。”铁蛋看着这块陌生的地方,问:“这是哪儿?”时间大鹰说:“在你生活的时代,这个地方是刚果的爱德华湖。”泰勒斯在湖畔不停地挖。突然,他大叫:“铁蛋,你来看这是什么?”铁蛋跑过去一看,泰勒斯手里拿着两块经过磨制的骨头片,这两块骨头片边缘都刻着许多道刻痕。其中一块骨片上有7组刻痕,它们是3、6、4、8、10、5、5。其中3和6靠得很近,隔一段是4和8,然后是10和两个5。泰勒斯问:“你知道这是什么意思吗?”铁蛋摸着后脑勺想了一会儿说:“这3和6靠得这样近,是不是说明6是3的二倍?”“对,对”泰勒斯高兴地说:“6是3的二倍,8是4的二倍,10等于5加5。”另一块骨片的左侧刻有11、21、19和9。铁蛋望着这4个数两眼一个劲儿发直,过了一会儿,他一拍脑袋大叫:“我知道了!它们说明了一种关系。”说完在地上写出:10111,20121,20-119,10-19。“嗯,不错!”泰勒斯指着右侧的4组刻痕问,“这右边刻的11、13、17、19又是什么意思呢?”“这”铁蛋一时傻了,你快帮帮忙吧!1

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