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学科工作坊校本研修计划学科坊名称小学语文识字三 已完成现状分析请基于培训前诊断测评结果反馈，对本工作坊参训教师的信息技术应用环境、能力现状及学习意愿等进行分析。多媒体反应慢,幻灯使用频繁.研修目标请制定本工作坊在项目实施过程中拟达成的研修目标。教学目标1、正确、流利、有感情地朗读韵文，背诵韵文。2、认识11个生字，指导书写部分生字。3、感受祖国的伟大，培养热爱祖国的思想感情。教学重难点 通过熟读韵文认识11个生字。工作坊研修安排阶段时间具体活动确定9月初目标确定初步9月中旬备课(双份)讨论9月底教研(小组于个人相结合)定课10月初评课,完成所需支持请列举在实施本计划中所需的支持。专科老师的指导,多媒等信息技术的支持.
