部编三年级语文下册第六单元教材分析(单元备课)

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1、部编三年级语文下册第六单元教材分析(单元备课)部编三年级语文下册第六单元教材分析（单元备课）一、单元名称：多彩童年二、学情分析：从整体看学生在语文学习上有一定的基础，当然也避免不了好坏之分。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。三、教材分析：本单元编排了童年的水墨画一只窝囊的大老虎肥皂泡三篇精读课文和

2、我不能失信一篇课文，习作、语文园地。童年的水墨画这篇课文中的溪边江上林中分别写了钓鱼、江中戏耍、拾蘑菇的情景，都是童年生活的写照，读者它，孩子嘴边的笑意仿佛就在眼前，阵阵快乐的笑声仿佛就在耳边。前三篇课文都是名家作品，语言文风各有特色。作家用活泼风趣，充满诗情画意的文字真实地描绘了孩子们多姿多彩的童年生活，在童年的百花园里，我们看到了缤纷的世界。童年生活，因为无忧无虑而快乐，因为有了梦想而精彩。肥皂泡这篇课文围绕肥皂泡写了吹部编三年级语文下册第六单元教材分析(单元备课)泡泡、看泡泡、肥皂泡带来的梦幻般的感觉和想象。四、教学目标：1.认识22个生字，会写34个生字。2.朗读课文，感受童年快乐生活

3、。3.通过联系上下文和生活实际，观察体会等方法理解难懂句子。4.学习用心理活动、连续动词等写作方法。5.初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。6.能借助字典、词典和生活积累，理解词语的意义。7.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。五、教学重难点：1.运用多种方法理解难懂的句子。2.运用语言、动作、神态、心理等描写把事情写具体生动。3.在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。4.积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。5.观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。六、教学内容：

4、单元名称第六部编三年级语文下册第六单元教材分析(单元备课)教学内容教学目标课时18.童年的水1.掌握本单元的生字，一类生2单元墨画字要求读准，写正确，会用新词说话。2.用普通话正确、流多彩19.剃头大师利、有感情地朗读课文，体会2童年20.（1）肥主人公的优秀品质。皂泡1.运用多种方法理解难懂的（2）一只窝句子，感悟多姿多彩童年生囊的大老虎活。4.引导孩子树立良好的品质，221.*我不能失信感悟做人的道理。5.运用语言、动作、神态、心2习作：身边那理等描写刻画人物性格特点。些有特点的人语文园地六单元练习（测试）23七、教学建议：1.可通过观察体会文中作者用词的生动贴切。部编三年级语文下册第六单元教材分析(单元备课)2.围绕一个事物，用比喻、拟人、排比等修辞方法和优美的形容词把这个事物写具体生动。3.重视朗读指导，给学生示范，听录音或范读，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间。4.充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。