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1、三学三促心得体会范文开展让党员干部受教育是学习理论科学开展观活动的一项根本要求。肃州工商分局在学习理论活动中坚持“三学三促”原那么，不断提升党员干部综合素质，注重形成党员干部学习的长效机制。在学习的同时首先是要搞懂三学三促的深入含义，什么是“三学”、什么时候是“三促”，它在日常工作当中终究可以起到多大的作用。“三学”就是“带着问题学”，在学习必读书目的过程中，边考虑问题，边寻求答案，不断深化对科学开展观理论的认识。“工作理论中学”， 把对科学开展观理论的学习融入工作理论中，不断加深对理论指导工作理论的理解。“交流研讨学”，通过交流学习心得体会，不断增强学习理论科学开展观的主动性和责任感。“三促
2、”就是“促工作”，以科学开展观为统领，解放思想，开拓奋进，促进“三农”工作程度大进步。“促效能”，把学习科学开展观活动与机关效能年建立活动严密结合起来，提升效劳意识，进步工作效率，促进机关效能建立大提升。“促开展”，以科学开展观为指导，抓好工商建立和“四只四有”系统工程建立，促进个体和企业经济大开展，促进依法办事、依法行政的理论性，为市委市政府的经济建立乃至工商建立作出应有奉献。采取三种方式学：一是坚持原本来本地学。组织广阔党员干部围绕科学开展主题开展解放思想讨论，交流学习心得，把科学开展观学真、学诚、学深、学透，从理论上全面把握科学开展观的内涵，在关系科学开展的重大问题上形成共识。二是坚持联
3、络实际地学。党支部要求党员干部在学习理论活动中要严密联络当前国内外经济形势，积极应对当前的形势带来的困难和挑战;要严密联络当前社会稳定的形势，更好地保增长、保民生、保稳定;要严密联络自身思想实际，加深对科学开展观的理解;要严密联络工作实际，实在找准影响和制约科学开展的突出问题。三是坚持结合理论地学。理论才能出实效，出实效才能惠民生，惠民生才能促和谐。该局把科学开展观投身于理论当中，将“抓活动、促工作，抓学习、促开展”作为学习理论活动的切入点、有效载体和衡量标准。通过挨家挨户走访，采取上门宣传等形式，与企业代表和行政相对人面对面地进展交流，并听取他们的意见建议。在这次学习教育活动中，通过理论学习与本职工作严密结合开展“三学三促”，增强了学习教育活动的实效，促进了各项工作的开展，使干部职工的效劳意识增强，效劳当地经济开展的责任感增强。目前，干部职工以昂扬向上的精神状态、饱满的热情、坚决的毅力和扎实的作风投入到各项工作之中，使各项工作获得了新的进展。第 页 共 页
