小班数学《小动物骑轮车》教案音乐

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2、一起去公园玩，你们想不想去看看来了哪些小动物呀？（幼儿大胆猜测）。2、出示图片。师：你们看看都来了些谁？（小狗，小白兔，小狐狸，长颈鹿）。二、感知轮子的数量。1、看图数一数轮子的数量。师：今天来了好多的小动物，他们都开着自己的车来了，我们来看看他们都开了什么车吧。师：这个是谁呀？（小白兔）。师：小兔子开了什么车呀？（一个轮子的车）。师：小兔子开来了独轮车。数数看小兔子的车有几个轮子呀？（一个）。师：小兔子开了一个轮子的独轮车。2、依次数一数其他小动物的车。师：来看看小狗，小狗开的什么车？（两个轮子的自行车）。师：原来小狗骑了两个轮子的自行车来。师：那小狐狸呢？（三个轮子的三轮车）。师：小狐狸骑

3、了三个轮子的三轮车来。师：那长颈鹿开了什么车呀？（四个轮子的小汽车）。师：长颈鹿开了四个轮子的小汽车来。师：原来小兔子开了一个轮子的独轮车，小狗骑了两个轮子的自行车，小狐狸骑了三个轮子的三轮车，长颈鹿开了四个轮子的小汽车。3、比一比轮子的数量。师：那他们这些车子中，哪辆车的轮子最多，哪辆车的轮子最少？师：请你们自己数一数。师：小兔的独轮车轮子最少只有一个，长颈鹿的小汽车轮子最多，有四个。师：你们是不是一个一个的数出来的？三、帮助小动物们停车。1、出示黑猫警长。师：你们看来了谁呀？（黑猫警长）你们听听黑猫警长想要和我们说什么。师：黑猫警长告诉我们不能乱停车，要我们把车子停停好。2、有秩序的停车。

4、师：小动物们听了黑猫警长的话，准备去把自己的车子停到公园的停车场里，可是他们遇到了困难你们能不能帮帮他们？师：看看停车场的管理员有没有给我们什么提示呀？师：你们发现了什么？牌子有轮子是不是？师：我们来一起数一数，第一个车位里有几个轮子呀？师：有几个？那我们应该停谁的车进去呀？师：要停小兔子的独轮车进去对不对？3、幼儿自己动手操作。师：现在请你们帮着小动物把车停一停吧。师：停的时候看仔细啦，不可以停错哦，不然会被管理员拖走的。四、集体指导。1、集体指导。师：小朋友们有没有把小动物们的车都停好呀？师：看来你们都停好了，那谁来说说你是怎么停的？师：那我们一起来停一下好不好？师：老师请小朋友上来停一下看看，是不是应该这么停。2、幼儿自己纠正。师：老师已经帮小动物停好了，你们呢？师：看看你们停的和老师停的一不一样，如果不一样就快快改一下吧。师：小动物们谢谢你们帮他们停车，天已经晚了，他们要回家了，我们也开着我们的小火车回家吧。