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1、精品资源第四章统计与概率4.14.3 50年的变化、哪种方式更合算、游戏公平吗（A卷）（50分钟，共100分）班级： 姓名: 得分: 发展性评语： 一、请准确填空（每小题4分，共24分）1 .如图1是某企业自2000年到2004年所获利润统计表，小立说该企业在 2001年亏损. 他的说法 正确（填“是”或“不”），你的理由是 该企业 年比上一年的利润增长幅度最大.2 .小明根据4名同学的身高绘制了一个统计图，如图 2:最高的是,最矮的是（2）甲同学是乙同学的 倍.利润（万元）1130 一一二一一二77一一二25201510欢下载图1图2图33.用如图3两个转盘进行“配紫色”游戏：分别旋转两个转
2、盘.若其中一个转盘转出了红,相同颜色的概率是色，另一个转出了蓝色，则可配成紫色.此时，配成紫色的概率是4 .小亮把全班50名同学的期中数学测试成绩，绘成如图4所示的条形图，其中从左起第一、二、三、四个小长方形高的比是1 ： 3 ： 5： 1.从中同时抽一份最低分数段和一份最高分数段的成绩的概率分别是 、.5 .某超市为了吸引顾客，设立了一个可以自由转动的转盘（如图5）,红色区为一等奖，黄色区为二等奖，蓝色区为三等奖，那么转到二等奖的概率是 .图76 .九年级上学期末体育成绩测评中，得优的有88人，得良的有220人，及格的有64人,不及格的有28人，按占全年级人数的百分比，请你在图6中设计一个扇
3、形统计图.二、相信你的选择（每小题4分，共24分）7 .在一次社会活动中，四名同学分别就同一种商品的价格变化情况，给了如下四幅图（如图7）,为了更直观、清楚地体现该商品的价格增长势头，你认为比较理想的是图78 .下面是某地区20012004年初中生在校人数和全国初中学校数统计图（如图8）,由图可知从20012004年，该地区初中生在校人数A.逐年增加, B.逐年增加, C.逐年减少, D.逐年减少,学校数也逐年增加 学校数却逐年减少 学校数也逐年减少 学校数却逐年增加9.一个袋中装有2个黄球和2个红球, 两次都摸到红球的概率为任意摸出一个球后放回，再任意摸出一个球，则A.1B.4C.1D.-1
4、,则下列说法正4810.在转盘游戏中，若每次随意转动转盘，指针落在红区域的概率是确的是A.转盘被均匀涂上红、黄、黑、白四种颜色（过中心的扇形区）B.若转动转盘4次，一定有1次指针落在红色区域C.若转动转盘20、次,一定有15次指针不落在红色区域D.红色区域的面积占整个转盘面积的1 （区域指过转盘中心的扇形）411 .某出版局2004年在图书、杂志和报纸出版物中，杂志数目占总数目的 10%;而在2003 年，该出版局三类刊物出版印数如图9.关于2004年杂志数与2003年的杂志数相比，下列说法正确的是A.扩大不能判定B.减少C.相等D.一等奖12 .小刚为班级购买了一、二、三等奖的奖品，已知一等
5、奖奖品6元，二等奖奖品4元,三等奖奖品2元，其中获奖人数的分配情况如图10,则小刚购买奖品费用的平均数和众数分别为A.2 元 3 元B.2.5 元 2.5 元C.3 元 2 元D.3元 3元三、考查你的基本功（共22分）13.（12分）小李同学根据6位同学在一次数学测试中的成绩，绘了右面的统计图（图11）:（1）哪位同学的分数最高，哪位同学的分数最低？他们相差多少？（2）小张的分数是小孙分数的几倍？（3）这个图易使人产生错误的感觉吗？为什么?（4）为了更为直观、清楚地反映这5名同学的分数状况，这个图应做怎样的改动?14.（10分）图12是A省和B省在2004年财政经费支出情况统计图，从图中你能
6、看出哪个省全年的教育经费支出比较多吗？若不能，你还需要哪些数据?四、生活中的数学（共10分）15.（10分）一次考试中，某题得分情况如下表：得分（分）01234百分率15%10%25%40%10%该题的平均得分、得分的众数和得分的中位数各是多少？ （2）要想汇报该题，得分不错，应选用哪一个值表示该题得分? 五、探究拓展与应用（共20分）八 ，一，1、，一、，、16 .（10分）请你设计两个转盘进行“配紫色”游戏，使配成紫色的概率是-.并与同学交流.17 .（10分）在生活中搜集一组数据，制成适当的统计图，并对数据的变化加以分析，与 同学交流.参考答案、1.不利润在0万元以上仍盈利一一，1200
7、2 2.(1)丙乙 (2)约 1.1 3.3114.-10 26.如下图.5. 9-(平均分成)24二、7.C8.B 9.B 10.D三、13.(1)小王的分数最高，为100分，小孙的分数最低，为50分，相差10050=50分.(2)小张的分数为90分，小张的分数是小孙分数的倍数为90 =1.8(倍).50(3)易产生错误的感觉.因为：没按分数的一定顺序排列；分数段划分不细，估计值易出 错.(4)改动方法：从左至右按：小孙、小吴、小刘、小赵、小张、小王的顺序排列； 至少应加出55、65、75、85、95的分数段.14.不能比较.需知数据：种：直接给出两省教育经费的具体值；种：两省的总经费支出和每省的 教育经费比例.(还有多种方法)四、15.(1)该题的平土匀得分:0X 15%+1 X 10%+2X25%+3 X40%+4X 10%=2.2.得分的众数为3.2 3得分的中位数为2- =2.5.2(2)选该题得分的众数.五、16.供参考.1112紫 1 11 22 32 317.在生活中调查或在报纸杂志上获取，可以从数据的变化趋势上：最高、最低、中位 数、平均数等方面进行分析.
