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1、2021远程研修查询2021年幼稚园远程研修总结 XX年幼稚园远程研修总结XX幼稚园远程研修在教体局远程研修领导小组关心支持、青岛市项目办详细指导下，各科室统筹协调，顺利完成了全部的远程研修任务。现将研修情况总结以下：一、研修的基础情况本市共有105名幼儿老师参加培训学习，比去年增加了34名XX年新录用的幼儿老师。其中，指导老师2名，研修组长8名，学员95名。此次远程研修，参训学员共完成作业20五篇，2六篇被指导老师评为优异作业，其中九篇被省教授评为优异作业，位列青岛市五市七区第三，详细分布以下：教学研究指导中心万丽伟两篇，灰埠幼稚园刘敏两篇，试验幼稚园董瑞艳、于金平、高晓萍各一篇，机关幼稚园
2、石肖梅一篇，开发区幼稚园穆春燕一篇。指导老师浏览作业数109五篇，作业批改数20五篇，作业点评数5八篇。学员之间作业点评数127九篇，学习园地讲话数318三篇。新闻报道共投稿5一篇，其中40篇被平度市远程研修组采取，2一篇被青岛市远程研修组采取，研修3组同和幼稚园孙会诊园长的随笔感言被省远程研修项目组今日快报采取。研修质量和新闻宣传较去年有了显著进步。二、研修的组织管理方法1.领导重视，组织得力。成立以孙德良局长为组长的平度市XX年中小学老师全员远程研修工程领导小组，统一协调，加强领导。领导小组办公室设在教体局教学研究指导中心，办公室下设综合协调组、技术保障组、新闻宣传组、指导老师组等职能组，
3、负责全市远程研修工程的详细实施。研修期间，教体局马局长亲自到三个集中研修点探望学员，极大地激励了参训学员的研修热情。2.制度保障，促先培优。出台远程研修的奖惩制度，将远程研修的培训结果和老师的评优、评先、职称晋升、竞聘结合起来。同时将参训老师个人利益和小组集体荣誉进行挂钩，假如小组组员出现一篇剽窃作业被通报，则小组全体组员不能参与今年远程研修评优;假如小组组员的作业被省教授评为优异，则该小组全体组员在后来评先选优活动中集体加分，同时在参与青岛市级及以上幼儿老师培训方面优先考虑。3.合理集中，确保质量。平度市远程研修项目办依据幼儿参训老师少、试验幼稚园和机关幼稚园报名人数相对集中特点，将参训老师
4、划分在三个研修点集中研修，既处理了工学矛盾，又便于统一管理，为确保研修质量奠定了基础。4.信息通畅，层级指导。利用平度市教体局新启用的即时通系统，建立指导老师研修群、研修组长研修群、参训老师研修群，确保研修要求和信息立即传达。天天，指导老师、研修组长针对研修中出现的问题、研修动态等，在各自群中随时交流讨论，将处理问题的方法和注意事项适时传达成每一个学员手中，提升了研修的实效性。三、取得关键成绩1.今年本市共有九篇作业被省教授评为优异，其中教学研究指导中心万丽伟、灰埠幼稚园新老师刘敏各有两篇被省教授评为优异。尤其灰埠幼稚园刘敏老师，作为XX年毕业参与工作的新老师，研修态度端正，严格遵守学习时间，潜心学习思索，所提交的两篇作业均被省教授评为优异。2.灌水帖、表态贴显著降低，精华帖、主见贴增多。研修3组的同和幼稚园孙会诊园长所发表的随笔感言被省远程研修项目组“今日快报”采取。3.开发区幼稚园参训老师能够利用集中研修的优势，充足交流和讨论，协力打造作业。集中研修虽已结束，新型的专业的全员学习方法才刚开始，园本研修还在期待着我们。针对前期的集中远程研修，本市会不停总结经验教训，探索、创新远程研修的管理、服务模式，激发全市幼儿老师自主学习的动力，努力让远程研修成为老师专业成长的“网络助推器”。
