《三年级上册道德与法治一课一练3.4友爱残疾人第1课时∣北师大版（含解析） (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册道德与法治一课一练3.4友爱残疾人第1课时∣北师大版（含解析） (2)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.4?友爱残疾人?第一课时同步练习一、 填空题。1.残疾人包括_残疾、听力残疾、 _残疾、肢体残疾、_残疾、精神残疾、 多重残疾和其他残疾的人。 2.在我们的社会中 ,有一些_。他们在生活中有许多不便 ,一:些在我们看来很_做到的事情 ,残疾人却要尝试不知多少次、付出多少努力才能完成。我们应当_、_和_他们。二、选择正确的答案写在括号里。 1.下面图片中属于视力残疾的人是_？ A.B.C.D.2.下面哪个活动可以体验无臂人的生活_？( )来源:ZXXKA.蒙眼走路B.单手穿衣服C.指手画脚来源:3.下面情景中做法正确的选项是_？ A.丽丽给隔壁班的残疾人小林起外号。B.亮亮走路时碰到了一位柱
2、双拐的残疾人 ,看着他很艰难的爬起来 ,亮亮笑着跑开了。C.红红过马路时 ,看到一位盲人叔叔 ,就过去扶他过马路。D.明明的同学腿脚不方便 ,明明成心学他的样子一拐一拐的走路。4.下面感受正确的选项是_ A.当我们的眼睛被蒙上之后 ,跟从前没什么区别。B.手势、肢体和表情来表达意思 ,比语言更容易。C.残疾人和我们没有什么区别。D.我发现我们用两只手可以轻易完成的事情 ,用一只做起来真的很难 ,即费时又费力。三、判断1.当我们的眼睛被蒙上之后 ,即使走在平坦的操场上 ,知道前面没有任何障碍物 ,可以依然很担忧 ,很害怕 ,不敢走 ,好似随时都有可能会碰到什么东西。 2.残疾人什么事情都干不了
3、,都是没有用的人。 3.在生活中 ,我们要多关心残疾人 ,因为他们行动不方便。 4.一个人健康的身体对我们真的很重要 ,我们应该珍惜。 四、简答题。1.例举你所知道的生活中的残疾人。3个2.参加以下体验活动说说你的感受？活动一：蒙眼走路活动二：指手画脚活动三：单手穿衣服3.4?友爱残疾人?第一课时同步练习答案一、 填空题。1. 视力 言语 智力2. 残疾人 容易 友爱 关心 尊重解析：主要考察学生对课本内容的掌握情况。二、1.A解析：主要考察学生对视力残疾的人的了解。2.B解析：主要考察学生对残疾人生活的体验。3.C解析：主要考察学生对与残疾人相处方法的理解。4.D来源:学&科&网Z&X&X&
4、K解析：主要考察学生对残疾人生活的体验。三、判断题。1、来源:学&科&网Z&X&X&K解析：主要考察学生对残疾人生活的体验。2、解析：主要考察学生对残疾人的了解。3、解析：主要考察学生对残疾人的理解。来源:ZXXK4、解析：主要考察学生对残疾人生活的体验。四、简单题。1.答： 视力残疾、听力残疾、 言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、解析：主要考察学生对残疾人的了解。答：我的奶奶是一位小学老师 ,她教书30多年 ,培养了很多优秀的学生 ,我很敬佩我的奶奶。解析：主要考察学生对爷爷奶奶情况的掌握。2.活动一：当我们的眼睛被蒙上之后 ,感觉整个世界都在黑暗 ,心里不免有些担忧和害怕。即使走在平坦的操场上 ,知道前面没有任何障碍物 ,可以依然很担忧 ,很害怕 ,不敢走 ,好似随时都有可能会碰到什么东西。 / / /
