《精品【苏科版】数学七年级上册5.2平面直角坐标系原创学案设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品【苏科版】数学七年级上册5.2平面直角坐标系原创学案设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版数学精品资料5.2 平面直角坐标系学案一、【学习目标】1在同一直角坐标系中，探索位置变化与数量变化的关系、图形位置的变化与点的坐标变化的关系2能建立适当直角坐标系，将实际问题数学化，会用直角坐标系解决问题二、【学习重难点】 重点：会正确画出平面直角坐标系 难点：领会实际模型中确定位置的方法，三、【自主学习】1、平行于x轴的直线上的任意两点的坐标之间的关系是()A、横坐标相等B、纵坐标相等C、横坐标和纵坐标都相等D、以上都不对2、在直角坐标系中，已知点A(2,2)，在x轴上确定点B，使AOB为等腰三角形，写出点B的坐标。四、【合作探究】1、操作（1）已知正方形ABCD的边长为4，建立适当的
2、平面直角坐标系，分别写出各顶点的坐标。（2）已知等边ABC的边长为2，建立适当的平面直角坐标系，分别写出各顶点的坐标。（3）在直角坐标系中，已知点A(2,2)，在x轴上确定点B，使AOB为等腰三角形，写出点B的坐标。五、【达标巩固】1、如果直线AB平行于y轴，则点A、B的坐标之间的关系是（ ）A横坐标相等 B纵坐标相等 C横坐标绝对值相等 D纵坐标绝对值相等2、在平面直角坐标系中，顺次连结（，），（，），（，），（4，-2）所成的四边形是（）平行四形矩形菱形等腰梯形3、已知等边ABC的两个顶点坐标为A（-2，0）、B（2，0），则点C的坐标为_，ABC的面积为_。4、如图，在直角坐标系中， AD=8，OD=OB，ABCD的面积为24，求平行四边形的4个顶点的坐标21世纪教育网版权所有5、某地为了城市发展，在现有的四个城市A、B、C、D附近新建机场E、试建立适当的直角坐标系，写出点A、B、C、D、E的坐标。21教育网
