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1、高校生顶岗实习总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不妨坐下来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我为大家收集的高校生顶岗实习总结，希望对大家有所帮助。高校生顶岗实习总结120xx年11月28日，我应学校要求，抵达xx小学进行为期两个星期的顶岗实习。学习小学课堂教学组织与管理策略，以下是我对此次实习的一些感受与总结。其一，此次实习主题是学习小学课堂教学组织与管理，在我实习的班级以及和其他学校的同学沟通可知，“奖票”是教学组织中比较重要的手段。对于听话的学生就给于“奖票”，不听话的当然是
2、收回，给与收都是由各位老师自我斟酌。这是我第一次到达小学课堂，我也不知道这种手段是否正确。对于那种处于中段的孩子来说，他们获得“奖票”的机会没有那些拔尖的孩子获得的多；对于那些“差生”来讲，都收习惯了，也无所谓了；那么这种教学组织手段是否应当加以改正。虽然每件事物没有完全的对与错，采纳多元化的教学组织手段是否更好？其二，粉笔字的重要性。虽然老师们的一般话不是每个都很好，但是每个老师的粉笔字都写得很好。老师抛给我们实习生的第一支橄榄枝，就是在黑板报上改写六个粉笔字。虽然最终还是完成了，但是我觉得完成得不是很好。六个粉笔字差不多用了一个小时来完成，我改了几次都觉得和自己想象的不同。对于粉笔字，我自
3、己知道它对于师范生来讲是很重要的，但是练习很少，所以用的时候方知晚。其三，人际交往。对于这次实习我们“交往”的对象，不仅有老师，还有学生。先说这次实习的老师吧!这次的实习班级的刘老师是一个比较冷漠的人，最起先的两天一幅傲岸脸，到星期四的时候才对我们实习生抛出橄榄枝。当然我们也是厚着脸皮和她做挚友。我觉得起先这两天是老师对于实习生的考察期，能否让他对你有好感就是自己的事了。语言的技巧还须要不断的积累，不然说话的时候就词穷或者词不达意，最终全剩尴尬。再说这次实习班级的小学生们，性子比较慢热，所以有沟通的小学生就比较少。最起先的时候和好几个小学生讲话他们都不搭理我，略微有点尴尬，到最终几天的时候那些
4、学生才情愿跟实习老师讲话。和小学生也不知道讲些什么话题，所以大多数时间还是你问我答的形式。但总的来说和大部分小学生沟通是比较开心的，除了个别对我们实习老师特别不礼貌的。最终，在课堂教学方面醇厚讲我没有学到什么。学校支配的时间有点晚，语文和数学都快进入复习阶段。导致最终一个星期基本在听老师复习。两个星期不短不长，学习的东西都比较片面，不是很全面。须要系统性的学习，成为一位老师所学的东西还许多。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”老师道路还很长，学习的东西也特别多。理论学问、基本技能，不断积累、不断练习；路还长，我仍需努力。高校生顶岗实习总结2我叫*，是数与信息科学学院*班的，在实习期间我仔细负责
5、，严格要求自己，在教学方面和道德方面都力求自己成为一名合格的老师，虚心向他人请教，多方面完善自己。一、实习学校宣威市田坝完小二、教学工作方面1、听课为了在实习期间上好一节课，刚起先的一个礼拜是听课和自己进行试讲工作，在此期间我找寻资料仔细做好听课和试讲工作，听课时我仔细做笔记，听课后我找到学校优秀老师主动和他们探讨，找寻教好孩子的方法，试讲完我仔细听取学校老师给的看法和建议，主动改进，努力完善自己。课余我也和同学探讨了解他们接受学问的进度和他们喜爱的方法。2、备课与上课一周的时间很快过去，学校支配我上学前班的拼音和语言，当我看到课本整页的图画和“寥寥无几”的字我当时就蒙了，要怎样来上好课呢？备
6、课成了我最大的困难，学前班孩子的学问基本属于空白，这就必需用很通俗的语言来表达，并且我是一名很长时间没有接触过拼音的新老师，上课的头天晚上我查了许多资料，又找了很多优秀视频来看，始终忙到很晚才把教案写好，其次天就起先上课，尽管打算了那么多第一节课还是没有上好。后来我找到其他老师跟他们探讨，慢改进我的教学方法，课程逐步上好了，问题又来了在背诵单韵母和声母的时候因为孩子太小留意力不集中老是记不住，我主动找寻方法，我发觉孩子喜爱唱歌，对于歌词的记忆很快，于是我用“两只老虎”的伴奏来合声母，没想到效果很好，孩子很快记住了。尽管我没有教数学，平常我也常常和孩子们探讨学习数学的方法，了解目前小学生的“手指
7、速算”、“心算”，让我受益良多。三、班主任工作方面尽管我没有当班主任，但是我主动分担班主任的工作，课间，我仔细留意每一位同学的言行举止，课余时间我大多数是在教室，常常和本班同学沟通，了解学生的习惯，课后我也常常和家长沟通，让家长了解学生的学习状况，同时也了解到自己的不足和须要改进的地方，课余我带领全班同学打扫教室卫生和清洁区卫生，让每一名同学都感受到劳动到来的收获，教会孩子劳动的光荣。我也常常在课前几分钟给孩子讲生活中留意的事项，和做人的基本道德。四、收获及努力的方向经过我和同学们的共同努力，在期中考试中我班获得五个班中第一名的好成果；实习期间我和另一名同学主动完成学校交给的额外任务，在一次宣
8、扬栏剪纸设计中得到领导及许多老师的好评；生活上我们是自己做饭，熬炼了我的独立性；这次实习我重新相识了老师这个职业，也让我明白怎样做好一名老师，他不仅仅是教书，更是育人，老师须要极大的责任心和良好的心理素养；老师和学生是一个相互学习的过程，在实习期间也让我懂得了许多。三个月的实习转瞬结束，这次经验让我变得更加成熟，也让我对即将毕业的中工作做了几份信念，对老师这个行业有了重新的相识，更加期许自己成为一名优秀的老师。这会是我人生中一次难忘的经验。高校生顶岗实习总结3时间过的很快，不知不觉之间我尽然在苗庄小学实习了一个月了。虽然实习的任务不是很重，但是感觉还是很充溢的。这个周又是劳碌的一周。因为我报考
9、了山东省的考试。所以一般在办公室没事儿的时候我就复习考试，由于我是实习生，所以领导们也都不犯难我，而且许多老师还激励我好好学呢。昨天考试考的很累，今日早上起来吃完饭突然想起来还有实习的周记没有写，真是繁忙的一周啊。上一周我完成了我的第一节课的艰难任务，所以这一周沈老师也给我支配了一节课，并且把三个班的全部晨读都支配给了我来负责。周一的早上因为要实行升旗仪式，所以早读的时间被挤掉了一半。这里的早读并不是每天都是英语。一周只有两天，星期一和星期三是英语的早读，其他时间都分给力语文。终归小学还是要以学习自己的母语为主。每次晨读都是三个班一起上，由于沈老师完全交给了我来负责，所以我一个人要在三个班之间
10、来回穿梭。其实三年级的孩子还是不喜爱学习的，尤其是早自习。这一点对于上了快二十年学的我来说是很能体会的。而且，当我在一个教室里巡逻时，这个班的读书声就大，一旦我离开了，声音就会小了下去；而且，每次我刚刚走进教室，总能发觉一两个窃窃私语的捣蛋的家伙。好像三个班的孩子都不怕我，可能我长的不够成熟吧。为了改善这种状态，我我想出来一个班法，那就是假如我要离开一班就二班，我就找一个一班的好学生领读课文，我在二班领读的时候我就支配三班同桌之间相互读。总之，给每一个班都支配上任务。这样一来其实还很忙的，一个早自习下来感觉有点儿累。一个月的老师实习，让我在这里体会到了一名老师的感觉。每当下课，整个学校就像炸开
11、了锅，各种欢乐，打闹，吼叫声不绝于耳。真艳羡这些过着童年的孩子啊。总是有着用不完的经验。当我坐在办公室里，看着窗外的操场上学生们，总感觉自己老了。但是你也常常会被孩子们的天真感染，这样的感觉只有老师才会有。最让人感到有价值的就是学生们对于老师那种敬重。我觉得小学里是一个很单纯的地方，同学们对于老师还是有一种敬重的心境的。现在的高校，甚至中学，这种老师与学生之间的本该有的这种关系更多的被各种利益冲淡了，但是在小学里，你不用担忧，年幼的孩子还没有那么多的心计。 周二的时候我带领着二班的同学进行了一次大扫除，教学楼下的花坛是我们的主要战场，这40个孩子在我的带领下分成了5个组，一组负责倒垃圾，两个组
12、负责清除垃圾，两个组负责擦花坛的台子和花盆。而在这次大扫除中我深刻明白了为什么老师们的嗓子都不太好，上课讲课是一个方面，还有一个方面那就是管理这些孩子们，须要很大声的吩咐才行。由于孩子多，每次我有任务或是留意事项要传达，总是要大声的喊出来大家才能听见。所以一场大扫除下来，身体倒是不累，嗓子却喊得疼了。这一周的实习就是这些，一个月来体会得到了做老师的辛苦和不易。甚至起先有一点儿的厌烦了，但是，工作从来就不会轻松，每一行都有它的辛苦和不易，我们能做的只有坚持。高校生顶岗实习总结4时间过得好快，一晃三个多月的实习生活在不知不觉中就过去了。在这段时间里，我学到了许多高校课堂里根本学不到的东西，也体验到
13、了许多人生中从未有过的经验。自己最大的收获是将平日里所学的理论学问用于实践，并且通过实践检验自己在英语教学方面的假设和猜想，而我在其中收获了许多。通过这段时间的熬炼，我发觉，真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。在上个学期的微格模拟课堂上试讲时，面对的都是自己的同学，每个同学都表现的很棒，但是，在真实的课堂上，学生的水平参差不齐，驾驭学问程度不一样，接受新学问的速度也不一样。而老师要面对全体学生绽开教学，不能仅仅局限于几个人。比如当老师提问而学生答不上的时候，老师该怎么办呢？站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了任何问题的，但这个是我们在上课时常常遇到的问题，再加上自己现在是在初二年级实
14、习，一堂课的学问构是非常紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种状况的时候，我会更加留意自己的引导方式并适当的简化自己的问题。虽然为了不打击学生的主动性而简化学问，但现在我感觉由于过分的低估学生的水平而犯了许多错误，初中的学生大多是刚刚起先正式的接触英语，虽然一些学生在小学也学过一些，但他们的英语基础总体来说较低。在上课过程中，有时候为了追求直指的课堂目标，而将语言学问点过分简化，甚至对一些相对困难的学问点避而不谈，过分的“溺爱学生”，果一堂课中全是机械的句型和单词短语的操练，这样，不禁学生觉得烦，最终连自己都觉得味同嚼蜡了。真正的英语课堂应当是既充溢学问性
15、又富好玩味性的，既能激发学生的学习爱好，又能让他们在欢乐中学到学问。为了给学生们呈现这样一种富有乐趣又富有学问的课堂，还须要我不断探究，努力。我会在以后的实习中努力实现这个目标。高校生顶岗实习总结5为期六个月的实践工作，我特别重视，也很仔细。因为我们平常只能从书本上学习理论学问，能有这样的实践机会，当然就特别珍惜，希望能够通过实践学习一些书本上学习不到的学问，积累实践阅历，为以后参与工作打下基础。由于缺乏实践阅历，我对酒店的管理模式了解的时常许多，相识不深。为了能够更快适应环境，更好的熬炼自己，我特殊注意加强专业学问的学习，坚持“向同事学，向书本学”的思路，不断提高自己的工作责任心，以求熬炼和
16、弥补自身学问结构的欠缺和阅历短浅的受限。“三人行，必有我师”，企业中的每一位同事都是我的老师，他们丰富的阅历是一笔珍贵的财宝，是我不断学习的源泉。为此，我主动向身边的同事和前辈们请教，虚心吸取他们的珍贵阅历，以他们的工作思路、言行举止、工作程序和工作方法为榜样，规范和订正自己方法、思路上的缺陷。另外一方面，通过系统的学习，努力驾驭酒店的主旨核心，熟识工作流程。这次实习让我发觉，理论与实践的差距：刚踏入社会的我跃跃欲试，大有气吞山河之势，因为我平常学的之势最终可以派上用场了。但后来实践发觉我所学的理论，没有融入酒店。学校主要是通过学习，驾驭视察问题、分析问题、解决问题的思路和方法。走进酒店我才发觉我对环境的的改变和酒店实际的需求跟不上，所以我感觉办起事来时举步维艰。这次实习是我更深的认清了自己的不足和优
