九年级信息技术上册教案

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1、九年级信息技术教案第一课 初识电子表格 教学内容： 电子表格的启动与组成 教学目标： （ 思想、知识、能力 ）1. 了解什么叫 MicrosoftExcel2. 掌握如何启动 Excel 电子表格3. 掌握 Excel 窗口的组成 教学重、难点： Excel 启动， Excel 窗口的组成 教法、学法： 讲演辅结合 教学时间： 1 课时 教学过程： 认知操作一 . 复习提问1. 怎样开机 , 关机 ?2. 学校机房计算机如何登录入网 ?二. 学习新知1. Excel 的自我介绍 Excel 的特长 : 进行数据处理，对处理结果进行分析, 统计 , 排序等 .2. 启动 Excel 的方法 a.

2、 单击“开始”按钮 b. 将鼠标指向“程序” c. 单击二级菜单中的 “ MicrosoftExcel ”3. 电子表格的组成见 kp2 下图: 工作薄工作表单元格活动单元格标题栏菜单栏工具条状态栏工作 区行列标签编辑栏工作表标签工作表控制钮三、小结 :1. 启动电子表格的方法 2. 电子表格的窗口组成四、学生练习：1、开机2、登录入网3、启动 Excel 注: 我校计算机 , 可直接在桌面上找到打开它的快捷方式 ,双击之亦可启动电子表 格.五、对照KP2下图及KP3表熟悉Excel窗口的组成启发学生：怎样能使任一个单元格成为活动单元格？第二课 小小单元格 1教学内容： 认识单元格及单元格的选

3、取教学目标：1. 知道单元格的地址的表示方法2. 掌握单元格的选取教学重、难点： 单元格地址表示方法 , 单元格的选取 教法、学法 ：讲述法 教学时间： 1 课时 教学过程：一 . 复习提问1. 什么是 Excel? 功能如何 ?2. Excel 由哪些部分组成 ?二. 新授工作簿由工作表构成 ,工作表由单元格组成 . 数据的输入 ,编辑都是在单元格中进行的 . 现 在，先让我们来仔细研究一下单元格 .1. 小小单元格在一张工作表中,在从A到”共256列,1到16384行,共有4194340个单元格a 单一单元格地址表示法 b. 单一区域单元格地址表示法 c. 多区域单元格地址表示法2. 单元

4、格的选取 a. 活动单元格的选取 b. 区域单元格的选取 c. 选取整列 , 整行 d. 选取相邻的多行 ,多列不相邻多个区域的选取三 . 小结 : 单元格表示与选取方法学生练习：1. 开机2. 入网3. 启动 Excel4. 用适当方法表示如图所示单元格或区域表示为 :() 表示为 :() 表示为 :5. 在 Excel 中用鼠标选取下列单元格或区域 1.C32.B2:D43.C2:E4,F56. 关机第二课 小小单元格 2教学内容： 单元格中的基本操作教学目标：1. 掌握输入 ,修改, 删除数据的方法2. 掌握快速移动单元格的方法 3. 掌握快速复制单元格内容教学重、难点： 单元格的基本操

5、作教法方法： 讲演结合教学时间： 1 课时教学过程：一 . 复习提问 1. 如下图的单元格怎样表示 ?2. 在电子表格中选取如下区域 :A1:B2,C3:C7,D2二. 新知今天我们来学习有关单元格中的基本操作 :1. 输入数据 :用鼠标左键单击单元格 , 把它变为活动单元格 , 再输入数据 ; 也可以在把它置为活动 单元格后 , 在编辑栏中输入数据2. 修改数据 :选中,输入新数据 ,即删除原数据 ; 也可在编辑栏中修改3. 快速移动单元格 :a. 选定要移动的单元格区域 b. 把鼠标指针指向选中区域的边框上 ,变为箭头 时,按下左键进行拖动 , 直到目标区域 ,再放开左键4. 快速复制单元

6、格：同上，移动时按住Ctrl键5. 清除单元格内容 :a. 选定要清除的单元格区域 b. 编辑清除内容 c. 输入新内容学生操作：一 . 开机二 . 入网三 . 启动电子表格四 . 在各自的工作站机器上选取复习题 2 要求的单元格区域五. 按要求进行操作 1. 分别在单元格 B2,C2 输入数据 89,96. 。2. 将上述输入的数据 89 修改为 103.。3将数据为96的单元格快速移动至单元格 D3。4将数据为103的单元格复制到单元格 D4。5. 清除以上数据为 96 的单元格的内容 , 并输入数据 75.六 . 关机提醒学生注意安全第三课 我的工作簿 1教学内容： 工作簿与工作表比较、

7、保存工作簿教学目标：一理解工作簿与工作表含义及区别联系。二掌握保存工作簿的名称、保存工作簿的方法。教学重、难点： 保存工作簿教法、学法 ：讲练结合教学时间： 1 课时教学过程：一 复习提问1. 怎样在单元格中输入数据？2 怎样清除单元格中的内容？3 .怎样快速移动与复制单元格？二 新授：1. 工作簿与工作表一个工作簿中可以包括多个工作表，并不是一个工作表对应一个Excel 文件，而是一个工作簿对应一个 Excel 文件。2 .保存工作簿工作簿名称：系统默认为Bookl名，可自命名。保存工作簿a.选择文件”菜单中的“保存文件”命令，或单击工具栏中的“保存文件”按钮。b. 第一次保存会出现“另存为

8、”对话框。在其中设置要保存的工作簿所在的目录与文件名。以后再存盘就不会出现“另存为”对话框 了。 c. 如果想存在另外的地方或是想改变名另存一份，则可选择“文件”菜单中的“另存为”命令。三. 小结：保存工作簿的方法学生练习：一. 开机二. 入网三. 启动 Excel 电子表格，复习输入数据、清除内容、快速移动与复制单元格的操作。四. 在任一工作表中进行如下操作：在A1、B1、C1、A2、B2、C2 单元格中分别输入 98、67、87、54、90、88。五.将刚才的工作簿保存在C:MyDocuments 文件夹中，文件名为“数据表一六.将“数据表”文件另入D: 盘中 , 文件名为“数据表二”七.

9、关闭 Excel八.关闭计算机第三课 我的工作簿 2教学内容： 建立工作簿、关闭工作簿教学目标： （ 思想、知识、能力)一.掌握建立工作簿的方法。-_掌握关闭工作簿的方法。教学重、难点： 建立工作簿，关闭工作簿教法、学法 ：讲练结合教学时间： 1 课时教学过程：一. 复习提问1. 工作簿与工作表有何关系？2.怎样保存工作簿？二. 新知1. 建立工作簿建立新的工作簿 : 单击“新建”工作簿按钮或选择“文件”中的“新建文件”命 令。单击“确定”按钮，出现新建对话框。单击“窗口”菜单，可以看到下面列出了两个工作簿文件名,其中Book2是新建工作簿,它前面的表明此工作簿是窗口中正在编辑的工作簿，叫做当

10、前工作簿可以在此菜单下单击其他工作簿的名称 , 把它调入窗口成为当前工作簿 .2. 关闭工作簿 a. 先保存、再在“文件”菜单中选“关闭”命令，即可关闭文件。b. 所有工作簿文件全部都关闭了，则当前屏幕如 Kp11 下图所示。 c. 可以单击“文件”菜单中的“退出”命令，退出 Excel.三. 小结：建立与关闭工作簿方法学生练习：常规：一. 启动 Excel二. 建立新的工作簿1.通过单击“新建”工作簿按钮来建立。2 .通过“文件新建文 件”命令来建立。 （会出现对话框）3.同时新建两个工作簿，通过单击“窗口”菜单来练习分别将Book1,Book2 成为当前工作簿。 4. 建立一个名为 课外小

11、组 的工作簿。按书上内容输入表，并保存。 三 分别将 Book1,Book2 两个工作簿关闭，并退出 Excel 。六关机第四课 工作表 1 教学内容： 打开、命名、重命名工作表 教学目标： （ 思想、知识、能力 ）一、会打开已有注工作簿二、掌握工作表的命名方式三、掌握工作表的重命名方式 教学重、难点： 命名与重命名 教法、学法 ：讲练结合 教学时间： 1 课时 教学过程一、复习提问：1 .怎样建立一个工作簿？2 .怎样关闭工作簿？二、新知：1打开已有的工作簿 a.文件t打开或用鼠标单击工具栏上的打开文件按钮.b.在对话框中给出要打开的工作簿所在目录 .c. 双击文件 课外小组 .2. 命名工

12、作表将表头改为“初一课外小组活动安排”方法：选取D2单元格t将光标定位于“课外”前t输入初一”为让工作表名符其实，将sheetl更名为“初一”,以示区别.3.重命名工作表a. 用鼠标右键单击要重命名的工作表标签“ sheet1 ” .b. 在弹出的快捷菜单中用鼠标左键单击“重命 名”命令 .c. 工作表标签呈反白显示 , 这时直接输入你想改变的名称“初一”三. 小结:打开,命名与重命名工作表 学生练习：一.开机二.入网三.启动 Excel 四.打开名称为“课外小组”的工作簿。五.将表 头改为“初一课外小组活动安排”六 . 将工作表名称“ sheet1 ”更名为“初一”七.保存工作簿，关 闭 E

13、xcel 八.关机第四课 工作表 2教学内容： 制作、插入、移动、删除工作表 教学目标：一、会制作新的工作表二、掌握插入工作表的操作方法三、掌握移动工作表的操作方法四、掌握删除工作表的操作方法 教学重、难点： 工作表册插入、移动、删除方法 教法、学法 ：讲演结合教学时间： 1 课时教学过程一. 复习提问：1 .怎样打开工作表？ 2.怎样命名工作表？ 3.怎样重命名工作表？二. 新授1.制作新的工作表 a. 切换工作表 b. 复制单元格 2. 插入工作表 a. 用鼠标右键单击窗口底部工作表标签“ sheet3 ” .b.在快捷菜单中选择“插入”命令c.选择其中的工作表标签,单击“确定”按钮 d.

14、 插入其他工作表并重命名 3. 移动工作表将鼠标指针指向工作表标签 , 按左键拖动放开即 可.4.删除工作表a.单击窗口底部工作表标签中的工作表名称选定工作表b.单击鼠标右键c.从快捷菜单中选择“删除” 。三. 小结：插入，移动，删除工作表的操作方法。四. 学生练习：一开机二入网三启动 Excel 四选中名称为“初一”的工作表，选取 B2:F8 单元格区域， 将其复制到名称为“初二”的工作表中，并将表头改为“初二课外小组活动安排” 。五选中名称为 “ sheet3 ”的工作表，单击鼠标右键进行插入工作表的操作。试试：插入的工作表默认名称是什么？ 它位于 sheet3 表之前还是之后？六 将 s

15、heet3 表移动到 sheet4 表之前。 七将 sheet3 工作表删除。 八保存文件，退出 Excel 九关机第五课 Excel 中公式的使用 1教学内容： 序列的填充教学目标： （思想、知识、能力 ） 掌握 Excel 中序列的填充方法与技巧教学重、难点： 序列的填充教法、学法 ：讲演结合教学时间： 1 课时教学过程认知操作一. 复习提问：1 .怎样插入工作表？ 2 .怎样移动工作表？ 3 .怎样删除工作表？二 新知 Excel 中的公式就是把我们熟悉的数学公式应用到单元格中。通过公式可对工作表中 的数值进行各种运算，根据已有的数值求得新注数值。公式运算规律也遵从先加后乘除，先括号内后 括号外， 从左到右的规则。 Excel 提供册公式计算功能既可使我们不必花费大量的时间亲自进行计算， 又可避免运算中的错误，保证计算的准确性。序列的填充：见KP23上图1 选取单元