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1、五年级语文（第二单元） 第一部分：基础知识积累与使用。（50分）1、读拼音，写词语。（10分） yu fn wi d lng hn c xin x han（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）shui lo fn q xu y d tu zh ji （ ） （ ） （ ）2用画出下列加点字的准确读音。（3分）泊船（ b p ） 风一更( gng gng ) 婀娜( )分外（ fn fn） 一水间（ jin jin ） 意万重（ chng zhng ）3给形近字组词。（4分）州（ ） 榆（ ） 畔（ ） 绢（ ） 洲（ ） 愉（ ） 拌（ ） 捐（ ）4、将下列词语补充完整。（4分）能（ ）（
2、）画 （ ）负（ ）名 （ ）天（ ）地 守（ ）相（ ） 5、根据句子的意思选择合适的词语填空。（5分） 激烈 猛烈 强烈 热烈 剧烈（1）、经过一番（ ）的争论，大家分清了是非。（2）、我们要注意保护眼睛，千万不能在（ ）的阳光下看书。（3）、一阵（ ）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。（4）、饭后，我们不能做（ ）运动。（5）、会场上爆发出一阵阵（ ）的掌声。6、把下面的句子补充完整。（4分）（1） ，切切故乡情。（2）明月有情应识我， 。（3）江南几度梅花发， 。（4） ，游子久不至。7、古诗内容我知道（7分） 1、默写泊船瓜洲（2分） _ _， _ _。 _ _， _ _。 2、解释词语（
3、2分） 绿： 还： 3、本诗的作者是（ ）代（ ）。这首诗表达了诗人（ ）之情。（3分）8、按照要求改写句子。（8分） （1）、我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 改为肯定句： （2）、桂花纷纷落下来。改为比喻句： （3）、那些美好的印象，我不会忘记。改为反问句： （4）、一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。用关联词写一句话： 9、将下面排列混乱的句子整理成条理清楚、通顺的一段话。（3分）（ ）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。（ ）山脚下有个村子，村子景色秀丽。（ ）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。（ ）人们都说这个山村真像一幅风景画。（）村后有一片青翠的竹林，林
4、中鸟声清脆悦耳。（）水里倒映着蓝天、白云。10、语言综合运用。（2分）小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用” ，要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面，并用上“不但而且”这个关联词。 第二部分：阅读积累与运用。（20分）（一）阅读课内短文，回答问题。（10分）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，
5、又用丝绸子慢慢抹净。1、 写出下列词语的近义词。（3分）唯独（ ） 爱惜（ ）训斥（ ）2、摘录对外公进行相关描写的语句写下来：（4分）（1）神态描写： （2）语言描写： （3）动作描写： 我感受到 3、当作者在那幅画上留了表脏手印时，外公为什么会有那样激烈的反应？（3分） （二）课外阅读。（10分） 我永远也忘不了家乡那条小溪。春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。夏天，骄阳似火，小溪的水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。一群大脑袋、小尾巴
6、的蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。有时，它们就成了我们的战利品。繁忙的双抢节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。小溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不急待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。当然，也常招来大人们的责骂。可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。秋天，溪水变得更加清澈了，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶落在溪水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送，“喀嚓！喀嚓！”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞，穿
7、上绳子，拿在手上当玩具。啊，美丽胡小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱家乡的小溪。1、 给短文加上一个合适的题目，写在上面的横线上。（1分）2、 文章中间部分是按照 顺序记叙的。体现这种顺序的词是 、 、 、 、（3分）3、 一年四季的溪水中出现了哪几种小动物？（3分） 4、从文中找出一个中心句用“ ”画出来。（1分）5、用“ ”在文中画一句排比句。（1分）用“ ”在文中画一句拟人句。（1分） 第三部分：作文（任选一题）（30分）1、你的家乡一定有不少优美的景色吧，请选择一处写下来，表达你热爱家乡的思想感情，题目自拟，400字以上。2、你的童年时代一定快乐幸福，一定有许多值得回忆的事情，选择一件你认为最有趣事写下来，把你童年的欢乐带给大家，题目自拟，400字以上。3、以“二十年后回故乡”为题，可以写家乡发生的变化，可以写与亲人或同学见面的情景。400字以上。
