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1、速卖通运费模板设定及运费试算方式（完整版）实用资料(可以直接使用，可编辑 完整版实用资料，欢迎下载）速卖通运费模板设定及运费试算方式看这篇文档的开始首先要强调几件事：1、 我们绝大部分情况都发中国邮政小包（除非您有特殊要求，那么下单的时候要注明运输方式），中国邮政小包的要求是单个包裹不超过2KG，包裹的任意边长不超过60CM。2、 中国邮政小包通常都在45天内送达。3、 DHL商业快递是10天内到达。一、 运费试算方式这里以中国邮政小包发往俄罗斯为例：发往俄罗斯运费单价是：96元/公斤商品重量：0.3KG那么它的运费是96*0.3+10=38.8元（10元是邮政收取的挂号费）二、 运费模板设定
2、数据统计发现，绝大部分海外买家喜欢用带有Free shipping（包邮）的短语来搜索商品，所以针对这种情况，很多速卖通卖家在产品标题开头都加了Free shipping，但是全世界的国家中有离中国很近的，也有离中国很远的国家。如果所有国家都包邮，那么明显是不现实的，所以要想在标题中加Free shipping关键词，又不想亏钱，那么设定一个合理的运费模板就非常重要了。（以中国邮政小包为例，运费最便宜的国家是日本只要62元/公斤，而绝大部分非洲国家却要176元/公斤）通常情况我们都将运费设为3个等级1、 运费在100元/公斤的以内的国家设置成包邮。（很多热门国家都在里面了）2、 运费在100元
3、/公斤到120元/公斤的设置成，首重收3美金，续重收1美元。3、 其他国家设置成标准运费，也就是速卖通官方给的运费单价。（这样只会赚不会亏，速卖通官方运费价都挺高的）下面我们来说下每个等级包含了哪些国家，点击产品管理运费模板新增运费模板填写运费模板名称，在邮政物流中勾选China Post Air Mail（中国邮政小包）如下图：在China Post Air Mail那一行：承诺运达时间里填写45天，然后选择自定义运费出现如下图：（注：每个运费组合都由两个部分组成，一个是送往的国家，一个是计算运费的方式）出现运费组合1，我们将他设定成运费等级1，也就是包邮的等级。以下是包邮的国家（注意灰色的
4、勾不要勾选）亚洲：欧洲：非洲：没有大洋洲：北美洲：南美洲：没有计算方式选择卖家承担运费，点击“确定添加”即可。好了包邮等级我们设定完了，即组合1接下来设定运费在100到120的等级单击“添加一个运费组合”，然后跟上面一样选择国家亚洲：欧洲：没有非洲：大洋洲：没有北美：南美洲：计算方式选择自定义运费，点击“确定添加”即可，如下图：好了第二个等级也设定完了，接下来设定第三个等级。如下图：点击保存，那么中国邮政小包的运费模板都设定好了，接下来，我们设定一个商业快递的运费模板，回到运费模板。选择DHL，设定如下。在自定义运费模板中，发往国家勾选所有红色的国家，然后运费计算方式选择如下：确定添加后，未勾
5、选国家设定标准运费，如下：保存，好了你的运费模板设定好了。信息化教学设计模板作者信息姓名曹海鸿 学科语文年级二年级邮件单位山西省阳泉市郊区燕龛学校教学设计教学主题25古诗两首之一赠汪伦一、教材分析这是两首唐诗中的极品之作，流传之广，应用之多，影响之深，都难以估量。尽管有一些句子难以理解，但通过朗读会浮现熟悉的画面和场景，会与作者一路同行。二、学生分析本班16名学生，优差对半，但也喜爱诗歌，爱读爱朗诵，相信通过教师的引导和启发，会理解诗意，体会情感。达到熟读成诵。三、教学目标1、认识6个生字，会写4个生字。2、有感情朗读课本，背诵课文，体会诗中的真情实感。3、懂得珍惜朋友间的友情。四、教学环境教
6、学环境：硬件环境（教室、电子白板、教学控制系统。）软件环境（轻松自由的学习氛围、充分体现学生的主体地位，）学生准备：自主学习意识和相应的语文学习能力。教师准备：白板课件、网站、教学资源：赠汪伦的背景故事、电子课文、送别图片，有关送别诗歌的文字资料，电子白板课件。五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字电子白板展示：导入学习内容，介绍并组织已有信息，布置学习任务、全班交流。.运用电子白板进行教学和交互式学习，增强师生互动的能力，更为直观，提升了教学的有效性。突破重难点，激发交流、协作、表达的能力，使课堂的学习方式更具有
7、开放性。网络资源的利用：利用网上的教学资源，动画朗读。直观形象，充分体现大语文观的教育理念，用教材教，而非教教材。利用网络环境下的学习方式变革，更加有效地开阔学生的视野，丰富语文素养。 六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）一、 导入1、静夜思诗课件展示2、引出作者李白，课件3、故事导入1、复习背诵这首诗2、谁知道作者是谁？3、想听李白的故事吗？讲述李白作客“十里桃花，万家酒店”与汪伦结下深情，汪伦踏歌送行，李白赠诗的故事。1、背诵2、回答：李白3、听故事，激发学习兴趣。文字展示，引发学生
8、兴趣。观看课件李白画像，了解课件李白文字资料。二、学习诗歌1、出示学习要求（课件展示）按要求学习古诗：（1）、自由朗读古诗，注意读准字音；认识生字。（2）、结合注释，理解诗句的意思，并连起来说说。（3）、提出不懂的问题。2、出示电子课文，让学生片读互读。3、课件出示生字，学生认读、组词、交流识字方法4、结合注释，理解诗句的意思，并连起来说说。5、问题交流预设：李白和汪伦的情谊有多深？说明什么？还能怎么来形容情谊深厚？1、读要求， 2、自读互读3、出示生字赠、汪、舟、欲、踏、潭4、组词5、交流识字方法6、完成要求第二项，可用小组交流的方法先说说诗歌意思，如不准确，再出示注释课件。将欲：就要。行：
9、离开。乘：坐。舟：船。忽：忽然。闻：听到。踏歌：用脚打节拍唱歌。深千尺：千尺深。不及：不如，比不上。情：友情。1、布置学习任务，出示学习内容，直观明了。提高教学有效性。2、组织运用已有的生字信息，来学习掌握生字。3、利用注释课件，突破重难点。激发交流、协作、表达的能力，使课堂的学习方式更具有开放性。三、理解朗读，体会情感1、得用网络教学资源泉；动画朗读2、让学生学着读。3、课间出示，引发争论：汪伦对李白那么好，李白太小气了，只送了一首诗，不如送点金银钱财更实惠？你怎么看？1、让学生观看欣赏：动画朗读2、再读诗歌，体会情感。3、学生争论。引出课文难点，通过交流懂得：友情胜过金钱。1、网络动画朗读
10、，直观、形象感受诗歌的音韵美，又可帮助学生理解课文内容。2、出示问题，引发争论，解决难点，增强师生互动的能力。四、写字1、看书上117页我会写，四个生字：舟、乘、何、汪2、观察、描红、临写观察、描红、临写五、练习 课件出示练习1、多音字组词。 xng ( ) t ( ) 行 hng ( ) 踏 t ( )2、赠汪伦是一首（ ）诗，是（ ）代诗人（ ）专门写来送给（ ）。3、解释加横的字的意思。（1）、不及汪伦送我情。（ ）（2）、忽闻岸上踏歌声。（ ） 学生看课件习题回答。节省教学时间，提高练习效率。六、总结拓展师：提出问题，古人除了踏歌送行表达离别之情，还有哪些送别抒情的方式？课件出示例诗：
11、送无二使安西送别诗等总结：送别形式，踏歌送行、折柳送行、喝送行酒、借景抒情朋友之情，胜过金钱。情深似海，情比天高。珍惜人间真情，学生读诗体会、交流1、运用电子白板进行教学和交互式学习。2、课件总结，提练主题。七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右1.体现互动性。充分利用网络、白板的强大功能，实现师生之间、生生之间互动。2.激发积极性。充分利用网络、白板，激发学生积极参与学习活动的热情。3.强化发展性。充分发挥信息技术功能，通过巧妙的指导点拨使学生在原有的基础上得到提升和发展。4、巧妙展示，节省教学时间，激发想象，启
12、发交流。决定出路的思维方式(一 温馨前言:任何成功在最初就是一个思路,任何失败最初也是一个思路,接下来就由文义书生来为读者们集中分析一些最古典又最实用,最新潮又最机智的思路。 用小努力换取大回报的思路1.指挥千人,不如用好一人根据每个人的长处充分授权,拿捏好授权的节奏,有张有弛。汉高祖刘邦斩蛇起义,以亭长起身,当上了开国皇帝。与其说他有过人的智谋或者上天眷顾的运气,不如说他是因为选择了萧何、韩信为左膀右臂,让他得以功成名就。君主固然能治理国家,可要他去牧羊,反而不如一个牧童做得好。2.80%的收益来自20%的付出经营事业有所为,有所不为,活用80:20的致富法则。就算是国际企业家经营,也不可能
13、面面俱到,却仍有所建树,只是因为他们在经营中收拢五指攥成拳,突出重点,全力进攻,把20%的关键顾客变为常客,以此来牵住经营的“牛鼻子”。3.勤奋的人未必成功光是勤奋是不够的,要让自己变得不可或缺。蚂蚁群中也存在着一些懒蚂蚁,但勤奋的蚂蚁仍然选择养活不干活的懒蚂蚁。懒蚂蚁非常清楚组织的薄弱之处,会寻找新的食物源,拥有让蚁群在危急时刻仍然生存的本领,其地位在蚁群中已是不可替代。4.把时间花在经营强项上,而非去弥补弱点发现自己的长处,做自己擅长的事。法国某报悬赏提了一个问题:博物馆失火了,你只来得及抢救一幅名画,你会挑哪一幅?答案五花八门:最昂贵的、自己喜欢的、最古老的等等。但是最终得奖的是一位名作
14、家的回答:抢救离出口最近的那一幅画。5.狐假虎威,学会与强者同行整合资源,与人共赢,高明的合作会使你由弱变强。温州的立峰集团一开始只是个生产摩托车闸把座的小厂,当因开发了防腐性能超过日本标准并填补了国内空白的摩托车闸把座而得以在摩托车制造行业占得一席之地时,老板争取到了中国最大的摩托车生产企业-中国嘉陵集团的合作合同,在这棵大树的庇佑下,立峰集团甚至独立发展成嘉陵集团不可估量的对手。 文义书生只是真诚祝愿各位朋友:减少弯路,少摔跟斗,赢得属于自己的出路!本文作者:文义书生你是哪种思维方式美国剑桥大学教授爱德华，德博诺是横向思维的积极的倡导者。他认为，有时生活中碰到的问题，当用常规办法无法解决时，人们应该尝试换个角度，使用迂回或反向的思考方式来寻求问题的解决之道。此段话摘自读者刊物。送给那些爱思考，勇于创新，勇于攀高峰，不甘落后的人。走势的当下与投资者的思维方式投资者最大的毛病，就是只有一种思维方式，把自己的喜好当成了市场的现实。按这种逻辑，做多的就永远要做多，做空的就永远要做空，那不有毛病吗？好象这次，春节前的走势，为什么要做多，因
