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1、心天中学督导室工作制度中小学陪餐制度心天中学督导室工作制度第一章 总那么第一条 为了加强对学校教育教学工作的过程管理，促进教育教学质量的全面进步，建立学校督导制度。第二条 在督导的同时，抓好全校教育教学研究工作，引导教师撰写论文、研究课题，并对各科课堂教学进展深化跟踪研究，推动课改，进步全体教师的教学程度。第三条 督导室承受学校委托，进展专项督导并完成交付的其他工作任务，应紧紧围绕学校教育教学工作的中心任务和改革开展目的，以求真务实的精神做好工作，为学校指导决策提供参考。第四条 督导室以督教、督学、督管&”为工作定位。以严格要求、细致认真、实事求是为原那么，以把握现状，控制过程，反响结果，咨询
2、参谋为工作目的。第五条 勤沟通多交流是做好督导室工作的根底。督导室积极配合教务处、教育处、教科室、年级组等教育教学部门，围绕学校的各项教育教学教研工作，充分发挥督导室的检查、催促、帮助、指导的职能。第二章 组织第六条 督导室成员必须具备以下条件1.坚持党的教育方针，以办人民满意的教育为宗旨，努力做好本职工作。2.熟悉有关教育政策、法规和学校的规章制度，有较高政策程度、业务程度和较丰富的教育教学管理经历。3.责任心强，作风正派，坚持原那么，办事公正，深化实际，敢说真话。4.身体状况良好，有工作时间保证。第三章 职责第七条 督导室成员有以下职责1对教师贯彻执行教育政策、法规和学校的规章制度情况进展
3、监视。2对教师进展教学评价和业务考核，随堂听课，并根据听课情况与授课教师交换意见；参与学校对教师的课堂测评和综合评价。3对教师进展业务培训和教学指导，经常性的对教师进展培训和指导，帮助教师进步业务程度，督导落实青年教师培养方案，对学校的教学工作提出意见和建议。4有方案地深化教学第一线，理解教学工作施行情况，提出改进工作的意见和建议；监视和检查教师履行教学工作标准、教书育人和完成教学工作任务的情况，重点是教师备课、课堂教学、课后辅导、作业修改、期中、期末命题审查和试卷分析p 、成绩评定的科学性和可靠性等各个教学环节履行职责情况；5监视和检查各年级施行教学和教学管理工作情况；主要是工作方案落实，师
4、生的日常管理，学风、班风建立，班主任培养与建立、学生的行为养成教育、平安教育以及住校生管理等。6监视和检查学校各职能部门支持、效劳教学工作情况；7反映各职能部门、各年级和广阔师生对教学管理及教学有关工作的意见和要求，对教学工作中出现的问题进展调查研究，并向学校提出意见和建议；8参与完善和推动学校教学督导制度及评估指标体系，督导落实学生成绩跟踪管理教学评价方案在各年级的施行。9负责开展落实学校的课题研究方案。10监视和检查各职能部门对学校重点工作和专项工作的方案落实情况。第四章 制度第八条 督导室的工作制度1配合区责任督学完成各项督导工作。2、督导工作要做到学期有方案、有总结。3注重搜集和整理有
5、关的教学文件、教学档案和资料。努力完成各项督导任务，并按有关规定撰写督导报告。4积极参加学校的各类教学、科研活动。经常积极主动地深化教学第一线，调查理解教学工作情况，及时反响有关信息；5召开有关人员的座谈会，进展调查、测试和个别专访。第九条 督导室享有以下权利1有权对学校各职能部门和年级部教育教学管理工作以及效劳教学的情况进展监视，对教学决策按程序提出意见或建议；2有权对全校教师的教学工作包括履行教学工作标准、遵守教学纪律、教书育人、落实各个教学环节的情况进展检查和监视，并提出意见或建议；直至对教师任用、考核、晋升等向学校行政提出意见或建议；3有权对干扰和影响学校教学秩序的行为进展制止；4有权对不认真教学的教师、不认真学习的学生、违犯教学纪律的学生和教职工向各年级部和学校提出处理意见或建议；行使督导室的工作职责，实事求是地总结督导情况和资料，提出建议，供学校党委和行政表彰先进或催促有关责任人整改。心天中学第 页 共 页
