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1、第3课时|二力的合成 二力平衡 惯性及牛顿第一定律第3课时二力的合成二力平衡惯性及牛顿第一定律第3课时|考点聚焦I考点聚焦|考点1同一直线上二力的合成计算合力的方法(1) 同向共线求合力：尸合力=尸大+尸小，合力方向与二力同向；(2) 反向共线求合力：尸合力=尸大一F小，合力方向与大力同向；(3) 合力的范围：F大一F，WF合WF大+F小,合力方向与大力同向;(4) 研究方法：等效替代法。第3课时|考点聚焦考点2二力平衡1. 力的平衡和平衡状态物体受几个力的作用时，保持 静止状杰 或 匀竦首线运动 状态, 则这几个力的作用效果相互 抵消，相当于物体 不爭力,我们就 说这几个力平衡，这时物体处于
2、平衡状态。2. 二力平衡第3课时|考点聚焦定义物体在受到两个力的作用时，如果能保持 静止 状态或 匀速直线运动状态，称为二力平衡条件:二力作用在 同物体上、大小 相等、方向 相反、两个力在一条直线上四个条件缺一不可，必须同时满足。八字原则：“同体、等大、反向， 共线”应用已知一个力的大小和方向，确定另一个力的大小和方向判断物体是否处于平衡状态或寻找使物体处于平衡状态的方法注意物体处于平衡状态可能是受到平衡力的作用，也可 能是因为没有受到力的作用。第3课时|知识纵横1 平衡力与相互作用力的比较平衡力相互作用力相同点大小相等；方向相反；作用在一条直线上不同点 作用在一个物体上； 可以是不同性质的力
3、； 受平衡力的物体失去一个力， 物体将改变运动状态 作用在不同的物体上； 相同性质的力； 同时存在，同时消失第3课时|考点聚焦考点3惯性及牛顿第一定律2 牛顿第一定律名称观点备注叩里十多德认为 力是维持物体运动的原因通过想象思考伽利略认为物体的运动不需要力来维持通过实验进一步 推理牛顿一切物体在没有受到力的作用时，总保持静&状态或匀速直线运动 状态实验一假想一推 理一牛顿第一定 律第3课时|考点聚焦探究：阻力对物体运动的影响实验装置毛巾棉布木板探究 方法控制变量法、转换法实验 过程 使小车从同一高度滑下的目的是使小车到达水平面时的 速度 相同； 在这一实验中需要改变的是接触面的忍撞程度，做法是
4、分别将毛巾、棉 布、木板铺上，分别进行实验； 实验中通过观察小车在水平面运动的离来显不阻力对物体运动的 影响第3课时|考点聚焦得出结论牛顿第一定律平面越光滑，小车运动的距离 越长 ，这说明小车受到的阻力越小, 速度减小的 越慢。进行推理：如果运动物体不受力，它将永远做 匀速直线运动一切 物体 在不受力作用时,总保持静止状态或匀速盲线运动状态说明：A、牛顿第一定律是在大最经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来 的，且经受住了实践的捡验_所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但 是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定 律。B、牛顿第一定律告诉我们：物体不受力，可以做匀
5、速直线动,物体做匀速 直线运动可以丕盖要力，即力与运动状态无关，所以力不是芒生或维挂运动 的原闵C点拨(1)牛顿第一定律是通过分析实验事实，再进一步概括、 推理得出来的，并不是实验定律；(2)“一切”是说定律对于所有的物体普遍适用；(3广没有力的作用”是指定律成立的条件，包含两层意思：一 是理想状况，即物体确实没有受到任何力的作用；二是指物体所受各 力的总效果为零；(4)对牛顿第一定律中“或”字的含义，我们可以理解为：物体 不受力时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将 永远做匀速直线运动。第3课时|考点聚焦3 惯性定义物体保持 静止状态或匀速直线运动 状态不变的性质理解惯性是物
6、体的固有 属杵，一切物体在任何情况下都有惯性记忆口诀： 物体有惯性， 惯性物属性， 大小质量定， 无论动与静惯性不旱 力，力有=要素，惯性只有大小；所以我们 对惯性进行描述时，只能说某物体“具有”或“由于”惯 性，而不能说某物体“受到”或产生” 了惯性理解惯性的大小只与物体的质量 有关,质量大,物体的惯性 就工，运动状态就不容易改变；与物体是否受力、是否运 动、运动快慢、是否失重均无关利用如拍打衣服上的灰尘，体育比赛中的各种投掷项目.跳远用力可以将 石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行等危害如：大多数的交通事故、绊倒；小型客车前排乘客要系安全带；车辆 行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很
7、厚的泡沫塑料等第3课时|知识纵横I知识纵横|2 惯性与惯性定律（牛顿第一定律）的区别1惯性1惯性定律（牛顿第一定律）区别惯性是物体本身的一种属性惯性定律是物体不受力或受平 衡力时遵循的运动规律无论物体是否受力，无论处于 何种运动状态，物体都具有惯性惯性定律的成立是有条件的， 即：只有物体在不受力或受平 衡力时才成立3.力和运动状态的关系物体受力条件物体运动状态说明不受力厶+斗C 受平衡力i 口力为静止1运动状 匀速直线运动i态不变力不是维持物体运动的原因受非平衡力合力不为0运动速度快慢改变运动 运动方向改变i警 改变力是改变物体运动状态的原因说明物体的运动状态改变了，一定是受到了力的作用；但是
8、物体 在受到力的作用时，运动状态不一定改变（如受到的力是平衡力）。第1课时I成考探究I成考探究|类型一 同一直线上二力的合成例1 将重为4N的足球竖直向上踢出，足球在竖直向上运动的 过程中，如果受到的空气阻力的大小为1 N,则足球受到的合力大小 为 5 No名师指点该类型题首先要进行受力分析，其次要分析清楚每 个力的方向。解决本题的关键是判断空气阻力的方向，空气阻力的方 向总是与物体运动的方向相反。物体上抛运动过程中，阻力方向向下， 物体下落过程中，阻力方向向上。第3课时|A类型二二力平衡例2 （多选）如图4一1所示，一杯水静止在水平桌面上，杯中的水所受重力为G,杯子所受重力为杯中的水对杯底的
9、压力为杯 子对桌面的压力为宠，桌子对杯子的支持力为则下列选项正确的是A. 川与龙大小相等B. G、之和与代大小相等C. 川与N是一对平衡力D. 与兀是一对相互作用力第3课时类型三惯性及牛顿第一定律例32010 北京中考（多选）下列关于运动和力的说法中正确的是（CD）A. 将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利 用了锤柄的惯性B. 竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方 向向上C. 踢出去的足球还能在水平地面上继续运动，是因为足球具有惯性D. 物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用1. 下面关于力学现象的解释中正确的是（A）A .小球在空中下落得越來越快，是因为力可以改 变物体的运动状态B. 人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力C. 小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用D. 书木静止在课桌上，是因为书木的重力与书本对桌 面的压力平衡2、关于惯性，下列说法正确的是（D）A、静止的物体才有惯性B、做匀速直线运动的物体才偶惯性C、物体的运动方向改变时才有惯性D、物体在任何情况下都有惯性3汽车在高速公路上行驶，下列交通规则与惯性无 关的是（A）A.右侧通行B.系好安全带C.限速行驶D.保持车距
