幼儿园的家长工作都包括哪些形式和内容精选资料

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1、幼儿园的家长工作都包括哪些形式和内容？家长不仅是幼儿教育的重要资源，更是幼儿园教育的重要合作伙伴。因此，做好家 长工作是取得家长对幼儿园工作支持的重要途径。幼儿园的家长工作是幼儿园工作的重 要组成部分，幼儿园教育指导纲要(试行)指出：家长是幼儿的第一任教师，家长 与教师有效合作，将对幼儿的身心发展、游戏水平及学习能力的提高产生积极的影响。在教育幼儿的过程中，我们经常采用的家长工作形式多种多样，包括：家长会、 家访、家长园地、家长半日活动开放、家长约谈、家园练习册、家长信箱、家长学校、 家长委员会、家园网络互动交流平台、家园短信平台等。虽然每一项家长工作各有其特 点，但都是为了帮助家长了解幼儿园

2、的各项工作，同时展示幼儿园工作的优势和需要家 长配合的内容。下面详细介绍一下每项家长工作的内容及其运用方式。(1 )家长会。家长会是家长工作中比较常见的一种形式，一般在幼儿即将入园时和 每个学期初进行。主要内容包括向家长介绍幼儿园的情况、幼儿园的教育目标以及家园 共育的内容，使家长们进一步了解幼儿园的教育侧重点以及家长应如何支持、配合幼儿 园的各项工作。(2) 家访。家访是教师在幼儿入园前较常采用的一种家长工作方式，主要是为了让 教师更多地了解即将入园的幼儿在家中的情况，和幼儿提前熟悉以降低幼儿入园后对教 师的陌生感，并指导家长帮助宝宝适应幼儿园的集体生活。家访亦可用于班级特殊儿童 的家长工作

3、，使其家长重视孩子在园的异常表现，进一步指导家长配合幼儿园的各项教 育工作。(3) 家长园地。家长园地是教师向家长介绍幼儿园教育活动和育儿知识的常见途径。它的主要内容有：向家长介绍教育教学计划和主题活动的进展情况、展示宝宝在园活动 的风采、分享家庭教育策略、介绍幼儿护理常识等。教师还可根据幼儿的年龄特点设计 一些家园互动的内容，比如在小班的家长园地，教师可以设计“夸夸我的好宝宝”栏目， 请家长介绍他们看到的幼儿进入新集体后的可喜变化，让孩子看到后渐渐喜欢上幼儿园 并学习好的榜样。(4) 家长半日开放活动。幼儿园为了让家长了解幼儿在园的情况，经常会组织一些 半日开放活动，主要内容涉及运动会、新年

4、联欢、六一联欢、教育活动观摩等。此外， 还有的幼儿园根据当前的社会焦点、热点问题整体设计了大型开放活动，如迎世博亲子 绘画活动、为汶川地震受灾儿童募捐的义卖活动、环保DIY亲子制作活动等。(5) 家长约谈。每个家长都希望老师能多多关注自己的孩子，因此，教师要有计划、 有目的地与家长进行交流。约谈可以是在幼儿来园和离园时与家长进行的短暂沟通交 流，还可以是根据孩子近期在园出现的问题与家长进行的约定交流。(6) 家园联系册。家园联系册是供教师和家长书面沟通交流幼儿情况用的。联系册 的主要内容是家园双方相互介绍幼儿在家、在园的一些表现，提出问题和解决策略，使 家园共同努力促使幼儿发挥优势，弥补不足。

5、教师的语言叙述要适宜，言辞要委婉易于(7) 家长信箱。家长给信箱是家长与幼儿园、与教师书面沟通的又一形式。家长是 幼儿园服务好坏的主要评价者，因此，幼儿园可以设立家长信箱来搭建家长与幼儿园及 时沟通的桥梁，家长既可提建议、提问题，亦可写表扬信表达对教师工作的满意。设立 家长信箱主要是为了弥补家长与教师口头交流的局限性。比如新入园时有些家长特别担 心教师不了解孩子，这时可让家长以书面形式详细介绍孩子的情况，然后把信投递在家 长信箱里，以便教师从更多侧面了解幼儿。(8) 家长学校。幼儿园有责任指导家长科学育儿的方法，开办家长学校是幼儿园全 心全意为家长服务的一种体香。幼儿园会定期请专家到园里与家长

6、互动交流，让家长与 时俱进地了解科学育儿、健康育儿的知识和方法。(9) 家长委员会。家长委员会是由班上的教师推荐组成的家长服务团体，主要目的 在于协助教师和幼儿园开展各项工作，是教师、幼儿园与家长之间联系沟通的纽带。(10) 家园网络互动交流平台。在信息化发展迅猛的今天，幼儿园为家长提供了便捷、 实用的网络信息交流平台，主要内容包括建立园所网站、校友录、班级博客等，以便家 长们能随时了解幼儿在园的情况，与教师进行互动沟通。这种形象直观的沟通形式深受 广大家长的好评。比如小班新生入园后，教师上传大量幼儿在园活动的照片来消除家长 的担心；中、大班教师上传主题活动的照片让家长了解班级的近期教育活动内

7、容等。(11 )家园短信平台。这是幼儿园新增设的家长工作服务项目 教师能随时上网给家 长发送短信通知家长需要配合的各项工作，切实体现了一切为了孩子、全心全意为家长 服务的宗旨。比如，教师可以将通知、温馨提示、请您关注的信息直接发送到家长 的手机上，使家长第一时间了解幼儿园活动的内容。丰富多彩的家长工作形式需要教师活学活用。教师需要不断累积家长工作的经验，以 便让更多的家长支持幼儿园的各项工作，达到家园共育的目的。以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学 生科的领导下，我顺利地完成了学校

8、布置的各项任务。在从事德育教 学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪， 交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要 的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较 好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：(一) 注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每 一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内 学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人 名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。

9、班组设 置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生 情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了 一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引 导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各 守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究 解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级 配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个 别学生纪律开始松动起

10、来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一 些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引 导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 我的具体做法是：1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的 力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学 生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范，并且配合 学生科执行一日常规，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天 自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。” 榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学 生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求

11、学生讲文明，讲卫生， 班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为 人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水 平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性 的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的 活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接 受性。为此，我先后开过多次主题班会，如规范一道德，我是主 人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过 优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛， 古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。二、严格的要求是最大的

12、尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在 实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求 是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊 重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个 调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的 经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面 上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育 和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却 忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻 找解决问题的良策，

13、向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中 有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊 重。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中 各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合 成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生 家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的 效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值 得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。高二班主任工作总结2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种 形式的活动，圆满完成教育

14、教学工作。具体工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪 律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进 取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这 半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上 好课和晚自习，圆满的完成教学任务。二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入 高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度 更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心 和学习斗志，我主要做了这些工作：1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在 的学习上的位置，让学生保

15、持良好的心态，同时给学生创设良好的学 习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界， 了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果， 从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率 最高。3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和 存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他 们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生 的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存 在的卫

16、生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问 题，总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积 极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能， 取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征 文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训， 通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班 主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作总结3本学期师生都面临着前所未有的压力-学业水平考试。而且我班 是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去 了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有 收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、重视