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人教版五年级上桂花雨教学设计 ?桂花雨教学设计1. 教学目标1.认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里等词语;2.正确、流利、有感情地朗读课文;3.通过自读自悟和与同学交流，体会作者思恋家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样叙述出来的。2. 教学重点/难点抓住课文中的主要内容和重点句子，体会作者的思想感情，是本课教学的重点，也是难点。3. 教学用具课件4. 标签桂花雨教学过程(一)谈话引入1.谈话：同学们，童年是美好的、幸福的、难忘的，回顾童年美好的事情更是一种享受，充斥了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，观赏美丽的桂花雨。板书课题。2.简介
